Саба? жоспары. "Кім бол?ым келеді?"

5-сынып?а арнал?ан саба? жоспары. жоспар де?гейлі ба?дарлама бойынша ??рыл?ан. Саба?та ми?а шабуыл, с?здікпен ж?мыс, ?ле?ні? мазм?нымен ж?мыс, маманды? бойынша постер жасау, с?хбат ??рау, ??гіме ??рау сия?ты тапсырмалармен ж?мыс жасалады. О?ушылар?а бейнесюжет к?рсетіледі. Сол бейнесюжет бойынша ?з бетінше ??гіме ??рауы керек. Грамматикалы? тапсырма ретінде бір маманды? атауын жіктеу, септеу, т?уелдеу, ?ле? жолдарынан жіктік жал?ауында т?р?ан с?здерді теріп жазу беріледі.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Саба? жоспары. "Кім бол?ым келеді?" »

№ 24 ГИМНАЗИЯ

КОММУНАЛДЫҚ МЕМЛЕКЕТТІК

БІЛІМ БЕРУ МЕКЕМЕСІ

Сабақтың тақырыбы:

«Кім болғым келеді?»

Мұғалім: Аманбаева Айжан Шәкірқызы

Өткізілген сынып: 5 "Б"

Қазақ тілі 5-сынып	Күні : 13.05.15		Сабақ №129
Сабақтың тақырыбы	Кім болғым келеді?
Мақсаты	Білімділік: Оқушыларға мамандықтар туралы түсінік беру. Олардың мамандықтар туралы білімдерін жан - жақты кеңейту. Дамытушылық: Оқушылардың тіл байлықтарын дамыту, ойлау өрісін кеңейту, мәнерлеп оқуға машықтандыру. Тәрбиелік: Ұқыптылыққа, жинақылыққа және сауатты әрі көркем жазуға тәрбиелеу. Болашақта алатын мамандығы туралы ойлануға мүмкіндік жасау.
Күтілетін нәтиже	Оқушылар мамандықтар туралы мәлімет алады. Сұрақтарға жауап беріп, сөйлем құрап, әңгімелеп, өлеңді мәнерлеп оқып үйренеді.


Әдіс - тәсілдер	Топтастыру, «Үздік сұхбат», «Ойлан, жұптас, талқыла», грамматикалық тапсырма, «Екі жұлдыз, бір тілек»
Сілтеме	Оқулық, ғаламтор ресурстары
Ресурстар	интербелсенді тақта, үлестірмелі қағаздар
Сабақтың барысы	Мұғалімнің іс- әрекеті	Оқушының іс- әрекеті
Сабаққа кіріспе	Топқа бөлу. Қазақ тілінде жазылған мамандық атаулары бойынша топқа бөлемін. «Ізгі тілек» психологиялық жаттығуы. Сұрақтар қоямын.	Оқушылар топқа бөлінеді. Оқушылар шеңберге тұрып, бір-біріне ізгі тілек айтады. Тілектерін қайталамауын тиіс. Сұрақтарға жауап береді.
Үй тапсырмасын сұрау	Үй тапсырмасын сұраймын.	1 сөзді жіктеп, септеп, тәуелдейді. Топ басшысы үй тапсырмасын тексереді. Смайликтер арқылы бағалайды.
Жаңа сабақ	1.Миға шабуыл Мамандық дегенді қалай түсінесіңдер? Қандай мамандықтарды білесіңдер? Болашақта кім болғың келеді? 2. Сөздікпен жұмыс. Бата-благовловение Жалын – пламя Даму – развиваться Озат болу – быть отличником Мақтаны болу – быть гордостью Көптен озат болу – быть впереди многих Бағалы – ценный Жарық – здесь: светик Дарын – талант Ақ таңы – здесь:будущее Мақтау – хвалить Заңгер-юрист Әділ-справедливый Әділдік-справедливость Науқас-больной Құштар-стремиться Шәкірт-ученик Мұнайшы-нефтяник Құқық-право Қорғау-защищать Зергер - ювелир 3. Өлеңнің мазмұнымен жұмыс. Кім болам? Біз-мұғалім, ұстазбыз, Игі істерге құштармыз. Білім беріп шәкіртке Шақырамыз тәртіпке. Біз-дәрігер, дәрігер, Ауруды емдеп, жазамыз. Науқас келсе, әбігер Боламыз да қаламыз. Біз-малшы, егінші, Шаруақор баламыз. Ертең қолдар ел іші Нағыз фермер боламыз. Біз-мұнайшы маманбыз, Байлығына ел алаңбыз. Жерге бұрғы саламыз, Мұнай көзін табамыз. Біз-заңгерміз, заңгерміз, Әділдікті қолдаймыз, Халықпенен біргеміз, Адам құқын қорғаймыз. (Б.Өтетілеуов) Атамның батасы - Еңбек, - деп, - бағалы! Көп «бестік» бағамды Көрді де аташым, Берді ол батасын: - Жалынсың – жарығым! Дамысын дарының!... Оқуда, еңбекте Озат бол сен көптен! – Деп мені мақтады. Атамның «ақ таңы» - Боламын мақтаны. (Ә.Табылдиев) Мамандық бойынша постер жасау. 4.Сұхбат құрау. Берілген сұхбатты оқу. Өз бетінше сұхбат құрау. -Сенің әкеңнің мамандығы қандай? - Менің әкем - ... Сенің әкеңнің ше? - Менің әкем - ... -Сенің шешеңнің мамандығы қандай? - Менің шешем - ... Сенің шешең ше? - Менің шешем - ... - Сенің атаң, әжең бар ма? - Менің атам - ..., әжем - .... Сенің атаң, әжең ше? - Менің атам - ..., әжем - ... 5. Әңгіме құрау. Бейнесюжет көрсетіледі. Сол бейнесюжет бойынша өз бетінше әңгіме құрауы керек. «Кім болғым келеді?» тақырыбында шағын әңгіме құрау. Мен .... болғым келеді. Мен ... болуды армандаймын. Мен ... болғанды ұнатамын. 6.Грамматикалық тапсырма орындау. 1) Бір мамандық атауын жіктеу, септеу, тәуелдеу. 2) Өлең жолдарынан жіктік жалғауында тұрған сөздерді теріп жазу. 7.Қорытындылау. «Ыстық орындық» ойыны	Сұрақтарға жауап береді. Жауаптарын басбармақ арқылы бағалайды. Жаңа сөздердің мағынасын түсініп, сөйлем құрайды. Бір-бірінің сөйлемдерін оқып, тексереді. Өлеңді рөлге бөліп оқиды, аударады. Түсінгенін айтып, бір-бірімен ой бөліседі. Суреттерге қарап, мамандықтарды атайды. Таратпа материалды пайдаланып, өлең мазмұны бойынша постер жасайды, бағалайды. Оқушылар топ ішінде берілген сұхбатпен танысады, өз бетінше жұптасып берілген тақырып төңірегінде сұхбат құрайды. Құраған сұхбатын орындайды. Смайликтермен бағалайды. Бейнесюжетті тамашалайды. Ой бөліседі. Берілген тақырып бойынша шағын әңгіме құрайды. Құраған әңгімесін айтып береді. Смайликтер бойынша бағалайды. Грамматикалық тапсырманы орындайды. Бір-бірін тексереді. Тақырып бойынша сұрақтар қойылады.
Кері байланыс	«Шығу парағы»	Сұрақ, тілек, пікір, өз жұмысына көзқарастарын жазады.
Бағалау	Өзін-өзі, бірін-бірі бағалайды.
Үйге тапсырма	«Мен кім боламын?» тақырыбында әңгіме құрау.

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

Скачать
Саба? жоспары. "Кім бол?ым келеді?"

Автор: Аманбаева Айжан Шакировна

Дата: 11.06.2015

Номер свидетельства: 219081

Похожие файлы

?аза? тілінен саба? жоспары

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(49) "?аза? тілінен саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(30) "k-azak-tilinien-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "166329"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422950264"
  }
}

"МЕЙІРІМГЕ ТОЛЫ ЖҮРЕК".Өзін-өзі тану пәнінен сабақ жоспары

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) ""МЕЙІРІМГЕ ТОЛЫ ЖҮРЕК".Өзін-өзі тану пәнінен сабақ жоспары"
    ["seo_title"] => string(62) "mieiirimgie_toly_zhuriek_ozin_ozi_tanu_p_ninien_sabak_zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "395157"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487922835"
  }
}

Д?ниетану п?нінен саба? жоспары "?сімдіктер д?ниесін ?ор?ау" 3сынып

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Д?ниетану п?нінен саба? жоспары "?сімдіктер д?ниесін ?ор?ау" 3сынып"
    ["seo_title"] => string(72) "duniietanu-p-ninien-sabak-zhospary-osimdiktier-duniiesin-k-org-au-3synyp"
    ["file_id"] => string(6) "314449"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459693393"
  }
}

Саба? жоспары та?ырыбы: "Жабайы жануарлар"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Саба? жоспары  та?ырыбы:  "Жабайы жануарлар" "
    ["seo_title"] => string(43) "sabak-zhospary-tak-yryby-zhabaiy-zhanuarlar"
    ["file_id"] => string(6) "197722"
    ["category_seo"] => string(10) "logopediya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1428301884"
  }
}

Саба? жоспары: "квадратты? ?шм?ше"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(58) "Саба? жоспары: "квадратты? ?шм?ше""
    ["seo_title"] => string(32) "sabakzhosparykvadrattykushmushie"
    ["file_id"] => string(6) "279539"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453256414"
  }
}

Саба? жоспары. "Кім бол?ым келеді?"

Просмотр содержимого документа «Саба? жоспары. "Кім бол?ым келеді?" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Саба? жоспары. "Кім бол?ым келеді?" »