kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

"Қызыл кітаптағы"өсімдіктер әлемі сабақ жоспары

Нажмите, чтобы узнать подробности

Қызыл кітапқа еңген жануарлар мен өсімдіктер әлемі.

Просмотр содержимого документа
«"Қызыл кітаптағы"өсімдіктер әлемі сабақ жоспары»

Сабақ жоспары

Ұзақ мерзімді жоспардың тарауы:

Биоалуантүрлілік.»Қызыл кітапқа»енген жануарлар мен өсімдіктер.


Күні:

Мұғалімнің аты-жөні:Қоржумбаева Ә


Сынып:

Қатысқандары: Қатыспағандары:

Сабақтың тақырыбы:

«Қызыл кітаптағы» өсімдіктер әлемі.



Осы сабақ арқылы жүзеге асатын оқу мақсаттары

(оқу бағдарламасына сілтеме)

т/А 8.2.4.1 Тақырыбы ұқсас ғылыми және

публицистикалық стильдегі мәтіндердің тақырыбын,түрлерін(әңгімелеу,сипаттау,талқылау)құрылымын салыстыра талдау



Сабақтың мақсаты:

Барлық оқушылар орындай алады:

Мәтіннің тақырыбын түсіну,стилін ажырату



Оқушылардың көпшілігі орындай алады:

Мәтіндердің құрылымын салыстыру,талдай алу,сөйлем

орынды қолдану


Кейбір оқушылар орындай алады:

Тілдік құралдарды стилдік ерекшелігіне сай

қолдану,шығармашылық тапсырмалар орындау.



Ойлау деңгейлері

Білу,жинақтау,түсіну



Бағалау критерийі

Мәтіндердің құрылымын салыстырып талдай алады,стильдік ерекшелігіне сай қолданып,шығармашылық тапсырмалар орындайды



Тілдік мақсаттар

Пәнге қатысты сөздік қор мен терминдер:қызыл кітап,

кәдімгі емен,ақтұнғиық,қызғалдақ,

Не себепті …. деп ойлайсыз?Өсімдіктерді неліктен «Қызыл

кітапқа» енгізеді?

Құндылықтарға баулу

Шығармашылық және сын тұрғысынан ойлау


Пәнаралық байланыс

Жаратылыстану,өзін өзі тану



Тақырып бойынша алдыңғы білім

«Қызыл кітап» туралы мәліметтер алған


Сабақтың барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақта жоспарланған жаттығу түрлері

ресурстар

Сабақтың басы

Психологиялық ахуал

2мин












Қызығушылықты ояту

3мин




Ұйымдастыру кезеңі

«Бес қадам» стратегиясы. Сыныптан 4 оқушы шығады, бес қадам атап жылдам жауап береді.

  1. Ауа-райына 5 сөзбен мінездеме беріңіз /аязды күн, жаңбырлы күн, ашық күн т.б./

  2. Суға 5 сөзбен мінездеме беріңіз

/мөлдір су, шалшық су, таза су т.б./

  1. Жерге 5 сөзбен мінездеме беріңіз /құмды жер, шөлді жер, тастақты жер т.б./

  2. Желге 5 сөзбен мінездеме беріңіз /суық жел, ызғарлы жел, самал жел т.б./

«Ой қозғау»әдісі арқылы жүзеге асырады.Сұрақтарға жауап береді.

1-тапсырма

-Өсімдіктерді неліктен «Қызыл кітапқа» еңгізеді?

-Өсімдіктердің адам өміріне қандай пайдасы бар?

Дескриптор:Ойларын жинақтайды.Өз пікірлерін ортаға салады,

  1. ҚБ :Оқушыларға смайлик жапсыру арқылы ынталандыру.
















Смайликтер


Сабақтың ортасы

17 мин































3мин

10мин




Білу.Жұптық жұмыс.

2-тапсырма. Мәтінді мұқият тыңда.Сұрақ құрастыр,Сипаттау,әңгімелеу арқылы талда,Сөйлем мүшелеріне сұрақ қой»Веер»әдісі бойынша бір-бірімен сұрақ-жауап арқылы алмасады.

Қызыл кітап – бұл қауіп – қатер дабылы. Түрдің бұл кітапқа енгізілуі, оған ерекше көңіл бөлу керек екендігін білдіреді, көбіне арнайы қорғау шаралары қажет, әйтпесе түрдің мүлдем жоғалып кетуі мүмкін. Қазақстан үкіметі 1978 жылдың қаңтарында Қызыл кітапты құру туралы қаулы шығарды. Мүк, қына, санырауқұлақтарды қосқанда, құрамында 300 түрден аса өсімдіктер бар кітап, 1981 жылы акедемик Б.А.Быковтың жетекшілігімен жарық көрді.

Қызыл кітапқа енгізілген өсімдік ерекше қорғауға алынады. Мысалы кәдімгі  емен,   ақтұңғиық,  сарағлдақ,  қызғалдақ, кілегей т.б

Оларды жинауға тыйым салынған (тек ерекше жағдайда арнайы рұқсатпен ғана). Қызыл кітапқа енгізілген өсімдіктерді заңсыз жинаса немесе зақымдаса, әрбір данасына 360 теңге айып төлейді ) 2001 жылы 12 қыркүйектегі №1186 Қазақстан Республикасы Үкіметінің Қаулысы.

(Баспасөз материалдарынан)

Дескриптор:Берілген тақырыптың мазмұның талдайды,сұрақтарға жауап береді.

Сергіту сәті.Қызыл гүлім-ай биі

«Көктем гүлдері» әдісі негізінде себеттегі гүлдердің ішінен біреуін таңдайды. Топқа бөлу(қызғалдақ,раушан,лотос,бәйшешек)

Жинақтау

3-тапсырма.»ПАЗЛ»әдісі арқылы Қазақстанның « Қызыл кітабы»тақырыбына топтық жұмыс беріледі.Материал жинап,постер қорғау қажет.1-топ жануарлар (қызғалдақ), 2-топ өсімдіктер(раушан)3-топ құстар(лотос), 4-топ балықтар (бәйшешек).

Дескриптор:Оқушылар мәліметтер жинайды.Алған ақпараттарын,өз ойларын ортаға салады.Шығармашылық тапсырма орындайды.

ҚБ:Ұпай береді.Бағалау парақшасы.Дұрыс жауапқа 5 балл

4-тапсырма

Төмендегі суреттерде көрсетілген өсімдіктер туралы мәліметтер жинап,зерттеу жоба дайындаңдар

«Ойлан,жұптас,талқыла»әдісі арқылы топтық жұмыс жүргізіледі,

Дескриптор.Мәліметтер жинайды.Суреттерді сипаттайды







қағаз




























Постер

Парақша

А3 форматы.маркер

АКТ

Себет

Сабақтың соңы

5мин




Рефлексия«Табыс баспалдағы» әдісі арқылы оқушылар смайликтерін,стикерлерін әр сатыға жабыстырады.

Түсінбеген оқушыларға қайта түсіндіру жұмысы жүргізіледі.



түсіндім


сұрағым бар


түсінбедім


Кері байланыс «Сұрақтары бар қорап»








Смайлики,стикеры


Саралау-Сіз қандай тәсілмен көбірек қолдау көрсетпексіз??



Сіз басқаларға қарағанда қабілетті оқушылар үшін қандай тапсырмалар бересіз?



Бағалау-Сіз оқушылардың материалдарды игеру деңгейін қалай тексеруді жоспарлап отырсыз?

Денсаулық және қауіпсіздік техникасын сақтау

Барынша қолдау көрсету:


\Орташа қолдау көрсету:


Кейбір оқушылар орындай алады:





Ойлау деңгейлері

Бағалау критерийлері

Тапсырма

Дескрипторлар

Білу, түсіну



Мәтіннің тақырыбын,түрлерін сипаттайды

Мәтінді тыңда.4-5 сұрақтар құрастыр.

Мәтіннің мазмұнның талдайды,түсінеді.


Жинақтау

Стильдік ерекшелігіне сай қолданып,шығармашылық тапсырмалар орындайды


Қазақстанның «Қызыл кітабы» бойынша материал жинап,постер қорғау қажет

Мәліметтер жинайды.Өз ойларын ортаға салады.Шығармашылық тапсырма орындайды


Түсіну

Тақырыпты түсіну

Сұраққа жауап беру

Ойларын жинақтайды.Өз пікірлерін ортаға салады








Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 8 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
"Қызыл кітаптағы"өсімдіктер әлемі сабақ жоспары

Автор: Коржумбаева Асем Муратовна

Дата: 27.11.2018

Номер свидетельства: 487937

Похожие файлы

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Дала өсімдіктері мен жануарлары"
    ["seo_title"] => string(36) "dala_osimdiktieri_mien_zhanuarlary_1"
    ["file_id"] => string(6) "391222"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1486979573"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "Саяхат саба? жоспары «Ту?ан ?лкедегі туризмні? маршрутты? ба?ыттары»"
    ["seo_title"] => string(66) "saiakhatsabakzhosparytuganolkiedieghiturizmninmarshruttykbagyttary"
    ["file_id"] => string(6) "283103"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453792593"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(176) ""Таби?атты ?ор?ау - кешенді м?селе" атты та?ырыпта ?аза? тілі п?нінен 8-сынып?а арнал?ан саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(112) "tabig-atty-k-org-au-kieshiendi-m-sielie-atty-tak-yrypta-k-azak-tili-p-ninien-8-synypk-a-arnalg-an-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "190439"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427177208"
  }
}
object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) ""2 саны ж?не цифры" саба? жоспары"
    ["seo_title"] => string(35) "2-sany-zh-nie-tsifry-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "288123"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454587439"
  }
}
object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(128) ""Адам а?паратты ?алай ?абылдайды. А?парат ж?не оны ба?алау" саба? жоспары "
    ["seo_title"] => string(78) "adam-ak-paratty-k-alai-k-abyldaidy-ak-parat-zh-nie-ony-bag-alau-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "176773"
    ["category_seo"] => string(11) "informatika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424488447"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства