Конспект урока "Тыма?"

Саба?ты? та?ырыбы :Тыма?.
Білімділігі: буын туралы т?сінік беру, м?тін мазм?нын талдау
Дамытушылы?ы: о?ушыларды? еркін с?йлеуін, м?нерлеп о?уын, к?ркем жазу да?дысын ?алыптастыру. ?з ойын аны? жеткізу, шы?армашылы? ?абілетін дамыту, с?здік ?орын молайту.
Т?рбиелілігі: шапша?ды??а, е?бекс?йгіштікке т?рбиелеу.

?діс-т?сілдері: т?сіндіру, с?ра?-жауап, ой ?оз?ау.
К?рнекілігі: суреттер
Т?рі: аралас саба?
Саба?ты? барысы:
І. ?йымдастыру кезе?і
Та?па? айт?ызу ар?ылы о?ушыларды? саба??а назарын аудару.
«?айырлы к?н» деп айтамыз(?имылмен к?рсету)
Т?сте бірге ?айтамыз.
Отбасыны? г?ліміз,
К??ілді ?тер к?німіз.
ІІ. ?й тапсырмасын тексеру
«Не деу керек?» ?ле?ін о?у.Дауыстап,жекелеп
-?ле?дегі ?депті с?здерден бас?а та?ы ?андай жа?сы с?здер білеміз?Мархабат,?ті?із,с?лем,сау бол,т?рлеті?із.

III.?айталау

Ауызша тест.О?ушылар берілген с?ра?тарды? д?рыс жауабын шаблондар
ар?ылы к?рсетеді.(А,?)
1. Дауысты дыбыстар ?атарын тап:
а)о, б, в, г,и
+ ?) ?, ?, е,ы
2. «К» ?андай дыбыс?
+ а) дауыссыз
?) дауысты
3. ?аза? алфавитінде неше ?ріп бар?
а) 40 ?ріп
+ ?) 42 ?ріп
Тексеру

-Балалар,?ріпті неістеіміз?К?реміз,жазамыз.

-Ал, дыбысты ше? Естиміз,айтамыз.

-Б?л ж?мыстарды нелер ар?ылы жасаймыз? ??з,??ла?,?ол.

ІІІ. Ой ?оз?ау.С?ра?тар?а жауаптары ты?далады.

-Екі ?ол не ?шін керек?Е?бектену ?шін.

-Екі к?з не ?шін керек?Жа?сыларды к?ру ?шін.

-Екі ??ла? не ?шін керек?А?ылды ты?дау ?шін.

Назар суретке аударылады. Суреттегі с?здерді о?ыту

-??ла? неге ?сіп кетті? Жауаптар жобасы.(жаурайды,к?н суы?,бас киімі жо?)

-Д?рыс, бас киім кимеген

-?андай т?рлері бар?.Тыма?ты? суреті к?рсетіледі.М??алімні? т?сіндірмесі:тыма? ?атты суы? бол?анда киіледі.Мысалы:а?шылар,малшылар.Ол ?те жылы,т?лкіні? терісімен ?апталып тігіледі.Сыртынан ?ыжым,?алы? матамен ?аптайды.
ІY. Жа?а саба?
1.Тыма? ??гімесі М.Дулатов.Автор туралы ?ыс?аша ма?л?мат,суреті.

2.М?тінді о?ып беру. нені т?сіндік?Ал?аш?ы т?сініктерін аны?тау

3.Т?тас 2 бала?а о?ыту

С?ра?тар?а жауап алу,н?с?а бойынша

1 н?с?а 1).Н?рмаш ?кесіні? тыма?ын не ?шін кигісі келді?

2)Н?рмашты сипатта?дар? с?ра??а жауап іздейді

2 н?с?а 3)Бекбай ата неге тыма??а с?йледі?

4)Бала кімге ??са?ысы келді?

?орытындылау:неліктен балалар ?лкен бол?ылары келеді?

Сергіту с?ті
1,2,3.жинап алды? к?ш
Д?птермен ж?мыс К?ркем жазу.?ол?а ?алам аламыз,?демі етіп жазамыз.

Сс.Б?л дыбыс туралы не білеміз? Білімдерін пысы?тау

?здік диктант.С ?рібіне 8 с?з жазады.О?ыту ар?ылы тексеру.

62-жатты?у:тапсырмасын о?ып талдау.Жарыс т?рінде орындайды.3 –топ?а б?лінеді.Та?тада жазып жарысады

Айна арман пияз

.-. .-. .-.

Шы?армашылы? диктант:ай-,ар-, пи- буындарына бас?а буын жал?ау ар?ылы 3 жа?а с?з жасау.Тексеру

Топтастыру.Тыма? туралы.

Та?та?а тыма?ты? суреті ілінеді.?р топтан 2 о?ушыдан жауап айтып, суретіне жазады.(жылы,?демі,т?лкіні? терісінен,бас киім,малшылар,а?шылар)

VI. ?орытындылау:не істедік?нені білдік?

Ба?алау

?йге 63-64 жатты?улар,т?сініктеу.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«конспект урока "Тыма?" »

Сабақтың тақырыбы :Тымақ.
Білімділігі: буын туралы түсінік беру, мәтін мазмұнын талдау
Дамытушылығы: оқушылардың еркін сөйлеуін, мәнерлеп оқуын, көркем жазу дағдысын қалыптастыру. Өз ойын анық жеткізу, шығармашылық қабілетін дамыту, сөздік қорын молайту.
Тәрбиелілігі: шапшаңдыққа, еңбексүйгіштікке тәрбиелеу.

Әдіс-тәсілдері: түсіндіру, сұрақ-жауап, ой қозғау.
Көрнекілігі: суреттер
Түрі: аралас сабақ
Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі
Тақпақ айтқызу арқылы оқушылардың сабаққа назарын аудару.
«Қайырлы күн» деп айтамыз(қимылмен көрсету)
Түсте бірге қайтамыз.
Отбасының гүліміз,
Көңілді өтер күніміз.
ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
«Не деу керек?» өлеңін оқу.Дауыстап,жекелеп
-Өлеңдегі әдепті сөздерден басқа тағы қандай жақсы сөздер білеміз?Мархабат,өтіңіз,сәлем,сау бол,төрлетіңіз.

III.Қайталау

Ауызша тест.Оқушылар берілген сұрақтардың дұрыс жауабын шаблондар
арқылы көрсетеді.(А,Ә)
1. Дауысты дыбыстар қатарын тап:
а)о, б, в, г,и
+ ә) ө, ә, е,ы
2. «К» қандай дыбыс?
+ а) дауыссыз
ә) дауысты
3. Қазақ алфавитінде неше әріп бар?
а) 40 әріп
+ ә) 42 әріп
Тексеру

-Балалар,әріпті неістеіміз?Көреміз,жазамыз.

-Ал, дыбысты ше? Естиміз,айтамыз.

-Бұл жұмыстарды нелер арқылы жасаймыз? Қөз,құлақ,қол.

ІІІ. Ой қозғау.Сұрақтарға жауаптары тыңдалады.

-Екі қол не үшін керек?Еңбектену үшін.

-Екі көз не үшін керек?Жақсыларды көру үшін.

-Екі құлақ не үшін керек?Ақылды тыңдау үшін.

Назар суретке аударылады. Суреттегі сөздерді оқыту

-Құлақ неге үсіп кетті? Жауаптар жобасы.(жаурайды,күн суық,бас киімі жоқ)

-Дұрыс, бас киім кимеген

-Қандай түрлері бар?.Тымақтың суреті көрсетіледі.Мұғалімнің түсіндірмесі:тымақ қатты суық болғанда киіледі.Мысалы:аңшылар,малшылар.Ол өте жылы,түлкінің терісімен қапталып тігіледі.Сыртынан қыжым,қалың матамен қаптайды.
ІY. Жаңа сабақ
1.Тымақ әңгімесі М.Дулатов.Автор туралы қысқаша мағлұмат,суреті.

2.Мәтінді оқып беру. нені түсіндік?Алғашқы түсініктерін анықтау

3.Тұтас 2 балаға оқыту

Сұрақтарға жауап алу,нұсқа бойынша

1 нұсқа 1).Нұрмаш әкесінің тымағын не үшін кигісі келді?

2)Нұрмашты сипаттаңдар? сұраққа жауап іздейді

2 нұсқа 3)Бекбай ата неге тымаққа сөйледі?

4)Бала кімге ұқсағысы келді?

Қорытындылау:неліктен балалар үлкен болғылары келеді?

Сергіту сәті
1,2,3..жинап алдық күш
Дәптермен жұмыс Көркем жазу.Қолға қалам аламыз,әдемі етіп жазамыз.

Сс.Бұл дыбыс туралы не білеміз? Білімдерін пысықтау

Өздік диктант.С әрібіне 8 сөз жазады.Оқыту арқылы тексеру.

62-жаттығу:тапсырмасын оқып талдау.Жарыс түрінде орындайды.3 –топқа бөлінеді.Тақтада жазып жарысады

Айна арман пияз

..-.. ..-... ..-..

Шығармашылық диктант:ай-,ар-, пи- буындарына басқа буын жалғау арқылы 3 жаңа сөз жасау.Тексеру

Топтастыру.Тымақ туралы.

Тақтаға тымақтың суреті ілінеді.Әр топтан 2 оқушыдан жауап айтып, суретіне жазады.(жылы,әдемі,түлкінің терісінен,бас киім,малшылар,аңшылар)

VI. Қорытындылау:не істедік?нені білдік?

Бағалау

Үйге 63-64 жаттығулар,түсініктеу.

Предмет: Прочее

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
конспект урока "Тыма?"

Автор: Кртабаева Нургуль Байгильда?ызы

Дата: 03.03.2015

Номер свидетельства: 181858

Похожие файлы

Сын есімні? шырайлары"Конспект урока математики, презентация для урока..."

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "Сын есімні? шырайлары"Конспект урока математики, презентация для урока...""
    ["seo_title"] => string(78) "syn-iesimnin-shyrailary-konspiekt-uroka-matiematiki-priezientatsiia-dlia-uroka"
    ["file_id"] => string(6) "308072"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1458493889"
  }
}

Конспект урока казахского языка "Ж?рна? жал?ауы"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Конспект урока казахского языка "Ж?рна? жал?ауы" "
    ["seo_title"] => string(54) "konspiekt-uroka-kazakhskogho-iazyka-zhu-rnak-zhalg-auy"
    ["file_id"] => string(6) "186186"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426306570"
  }
}

Конспект урока классному руководителю

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(72) "Конспект урока классному руководителю "
    ["seo_title"] => string(40) "konspiekt-uroka-klassnomu-rukovoditieliu"
    ["file_id"] => string(6) "246970"
    ["category_seo"] => string(22) "klassnomuRukovoditeliu"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1446479827"
  }
}

Конспект урока Легкая атлетика

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Конспект урока Легкая атлетика"
    ["seo_title"] => string(37) "konspiekt-uroka-lieghkaia-atlietika-1"
    ["file_id"] => string(6) "288333"
    ["category_seo"] => string(10) "fizkultura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454606469"
  }
}

Конспект урока на тему «Экосистема» с элементами экономики

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Конспект урока на тему «Экосистема» с элементами экономики "
    ["seo_title"] => string(61) "konspiekt-uroka-na-tiemu-ekosistiema-s-eliemientami-ekonomiki"
    ["file_id"] => string(6) "156456"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421425269"
  }
}

Конспект урока "Тыма?"

Просмотр содержимого документа «конспект урока "Тыма?" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«конспект урока "Тыма?" »