kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока казахского языка "Ж?рна? жал?ауы"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Алматы облысы Сар?ан ауданы Ба?алы ауылы А?арту бастауыш мектебі м??алімі Садыбаева ?арлы?аш Сапар?алиевна

Саба?ты? та?ырыбы: Ж?рна? пен жал?ау 330-334 жатты?у

 Саба?ты? ма?саты: 1.Балалар?а ?осымшаларды? ?ызметтері ?р т?рлі болатыны туралы т?сіндіре  отырып,оларды? ?ызметіне ?арай ж?рна? ж?не жал?ау болып б?лінетіні туралы т?сінік беру.

 2.?исынды ойлау,ал?ан білім,білік,да?дыны ?олдану да?дыларын дамыту.С?з,с?здерді? жазылу емлесі туралы ал?ан білімдерін дамыту.

 3.Т?рт-т?лік,оларды? пайдасы туралы ??гімелей отырып,жан-жануарлар?а ?ам?орлы? к?рсетуге т?рбиелеу.

 К?рнекілігі:кесте,суреттер,с?зж?мба?

 Саба?ты? ?діс-т?сілдері: ??гіме,с?ра?-жауап,ойын,талдау,жина?тау.

 Т?рі:аралас саба?   Типі: ойын саба?

 Саба?ты? барысы:І ?йымдастыру кезе?і.

Психологиялы? дайынды?.

?депті елді? баласы алдымен с?лем береді.

К?ндей жадырап,

Айдай арайлап,

Ж?лдыздай жар?ырап,

Судай м?лдір таза к??ілмен

Б?гінгі к?німізді бастайы?.

  (о?ушылар орындарынан т?рып)

Амансы? ба, Алтын к?н!

Амансы? ба, К?к аспан!

Амансы? ба, достарым!

Сендерді к?рсем ?уанам!

Бір шал мен кемпірді? Жал?аубек деген немересі саба??а бар?анда ?аза? тілі мен ана тілін т?сіне бермейді екен,с?йлей де алмайды екен.М?ны? себебі,оны? с?здік ?оры тым тапшы болыпты.Ал оны? досы Тап?ырбек саба?ты жа?сы о?ыпты.Жал?аубек одан к?мек с?рап,?аза? тілін ?йренбекші болады.С?йтіп,Тап?ырбек пен Жал?аубек с?з ?леміне саяхат?а аттанады.Онда кіру ?шін мыны ?а?падан ?ту керек.Ол ?а?па с?ра?тар ?ояды.С?ра?тар?а жауап берсе,?а?па ашылады.Ендеше балалар біз Жал?аубекке к?мектесеміз бе?

?й тапсырмасын тексеру. Кесте толтыру

              С?з ??рамы

          Т?бір             ?осымша

  • С?з ??рамы нешеге б?лінеді ?
  • Т?бір дегеніміз не ?
  •  ?осымша дегеніміз не ?

 -Балалар ?ткен саба?ты еске т?сіру ?шін мыны с?зж?мба?ты шешейік.

?

О

С

Ы

М

Ш

А

 1.Тілі жо? ?зінде,                                 5. К?лді? беті к?к ?йнек.

 С?зі бар ізінде (?алам)                     Сыр?анау?а тым ?йб?т (м?з)

 2.Т?рт ?ырлы ?зі аппа?,                      6.Жазда да,?ыста да,

 Та?тада?ы ізі аппа?.(бор)              ?згермейтін бір т?сте (шырша)

 3.Жылт-жылт еткен                            7.?ыста ?ана болады,

 Жырадан ?ткен(су)                         ?стаса? ?олы? тонады (?ар)

 4.?зі ала,с?р

 Тіліні? ?шында уы бар

 Ол не? (жылан)

-Міне балалар д?рыс жауап бердік ?а?памызды? есігі ашылды.

 -?осымша жайында Жал?аубек не біледі екен?Олай болса,б?гін біз сендермен ?осымша туралы білімізді ке?ейтейік.

Жа?а саба?.

Сурет бойынша т?сіндіріп ?ту.

?йде отырады жатпайды,

К?зін терімен ?аптайды.

Жазда бекер т?рса да,

Бергенді ?ыста а?тайды.

Мынау не?(Б?ркіт)

 -Осы с?зге ?осымша ?осып айтып к?рейікші? Б?ркіт+ші

 -Не пайда болды?

 -Б?ркітші деген с?з нені білдіреді?

 -Б?ркітпен а? аулайтын адамды.

 -К?рді?дер ме ?осымша ?осып едік с?з м?лде ?згерді.Бас?а ?осымша жал?ап к?рейікші.б?ркіт+пен.А?ды б?ркітпен аулайды.Б?л с?зді? ма?ынасы ?згерді ме?

 -Жо?.?згерген жо?.О?ан ?осымшаны не ?шін жал?ады?? 

О?улы?пен ж?мыс. 330-жатты?у ауызша орындалып,?орытынды жасайды.Ережені хормен о?иды.

Ж?пты? ж?мыс.

1 ж?п                               2ж?п                    3 ж?п

Б?ркіт                               су                      таза

Осы с?здерге ?осымша жал?ау   ?осымша ?ойыл?ан с?здерге с?ра? ?ою. Ма?аналарыны? ?згерген-?згермегенін бай?ау.

Демек ?осымшалар ?р т?рлі ?ызмет ат?арады екен.Т?бір с?зге кейбір ?осымшалар ?осыл?анда м?лдем бас?а ма?ыналы жа?а с?здер пайда болады да,кейбір ?осымшалар жал?ан?ан кезде жа?а с?з емес,бас?а с?збен байланысу?а дайын с?з пайда болады.

Олай болса:

?ане бірге б?ріміз,              Біз білмейтін,балалар,

 К?зімізді ж?мамыз.              ?осымшаны? т?рі бар.

 ?тіп-тау мен ?зеннен           Жа?а  с?здер жасайтын

 Бір елге жетіп ?онамыз.        Ж?рна? атты ?лы бар.

 ?осымша деп аталар             С?з бен с?зді ?осатын.

 Б?л елде м?лде бейтаныс.    Жал?ау атты ?ызы бар.

                       (Та?та?а сызбаны іліп ?ою)

Ж?рна?                                            жал?ау

Балы?шы, сиыршы,                      балы?тар, сиырлар,

??рлысшы, о?ушы.                       ??рлыста,  о?у?а.

(ж?рна? жал?ан?ан с?здерді бірінші  ?атар?а, жал?ау жал?ан?ан с?здерді екінші ?атар?а ілу)

 С?здерге с?ра? ?ою. (екінші ?а?паны ашу)

 Сергіту с?ті

 Орнымыздан т?рамыз

 Ала?анды ?рамыз

 Бір отырып,бір т?рып

 Тыны?ып дем аламыз

   Д?птермен ж?мыс

 (К?н ретін, та?ырыпты жаздыру   к?ркем жазу).

Кк     Кк     К?мшат    кітап     кітапхана      кілт    кино    кесте.

 331-жатты?у.Ма?алды о?ып жат?а жазу. Ж?рна? жал?ан?ан с?зді табу.

Ма?анасын т?сіндіру.

?нерлі жігіт ?рде ?зар,

?нерсіз жігіт жер со?ар.

Жа?сы балалар Жал?аубекке келесі ?а?па ашылды.

 332-жатты?у  ?здік ж?мыс.

 Досы,іскер,ж?мысшы

 Ануарды? досы т?ртіпті.Ж?мысшы ж?мыс?а келді.Мені? а?ам іскер.

 Та?тамен ж?мыс  333-жатты?у  топтап жазу. Топтау себебін айту.

 Ж?рна?                                                                               жал?ау

 Батырлы?     іскер      басты?                              ?алымны?,  к?мірді, ана?а,  

 К?лшік     биші                                                    д?птері,  ?а?азды

 Жал?аубекке келесі ?а?па ашылды.

«Алма»жинау ойыны.  Кел,балалар,ойнайы?!

 Тектен текке т?рмайы?.    ?зіп алып ба?тардан    .

 Жемістерді жинайы?.    Достарымыз?а сыйлайы?.

 Ойынны? шарты:Алма а?ашында?ы алма суреттері.Сол алмада жазыл?ан с?здерді ж?рна? жал?ан?ан с?зді Жал?аубекке,жал?ау жал?ан?ан с?зді Тап?ырбекке береміз.

  ?йге тапсырма.334-жатты?у. «Т?рт т?лік» суреттерін к?рсету.Оны? пайдасы,к?ту,?ам?орлы? жайлы.Осыны негізге ала отырып,?йде ??гіме жазып келеді.

?орытынды. «Малды ?ріске шы?ару» ойыны

Т?рт т?лік мал: сиыр, жыл?ы, ?ой, ешкі, т?йе ж?не сиырды? т?лі б?зауды ?ріске шы?ару ?шін артында?ы с?ра?тар?а жауап беру керек.

1.Сиыр. С?з тек ?ана дыбыстардан ?ана емес бас?а да... ??ралады.

2.Т?йе. Т?бір дегеніміз не?

3.Жыл?ы. ?осымша дегеніміз не?

4.?ой. ?осымша нешеге б?лінеді?

5.Ешкі. ж?рна? дегеніміз не?

6. Б?зау. Жал?ау дегеніміз не?

«С?з ?лемі» ?а?пасы ашылды.Жал?аубекке с?ттілік,о?ан к?мек берген о?ушыларды ба?алау.

Ба?алау.

Конспе

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока казахского языка "Ж?рна? жал?ауы" »

Алматы облысы Сарқан ауданы Бақалы ауылы Ағарту бастауыш мектебі мұғалімі Садыбаева Қарлығаш Сапарғалиевна

Сабақтың тақырыбы: Жұрнақ пен жалғау 330-334 жаттығу

Сабақтың мақсаты: 1.Балаларға қосымшалардың қызметтері әр түрлі болатыны туралы түсіндіре отырып,олардың қызметіне қарай жұрнақ және жалғау болып бөлінетіні туралы түсінік беру.

2.Қисынды ойлау,алған білім ,білік,дағдыны қолдану дағдыларын дамыту.Сөз,сөздердің жазылу емлесі туралы алған білімдерін дамыту.

3.Төрт-түлік,олардың пайдасы туралы әңгімелей отырып,жан-жануарларға қамқорлық көрсетуге тәрбиелеу.

Көрнекілігі:кесте,суреттер,сөзжұмбақ

Сабақтың әдіс-тәсілдері: әңгіме,сұрақ-жауап,ойын,талдау,жинақтау.

Түрі:аралас сабақ Типі: ойын сабақ

Сабақтың барысы:І Ұйымдастыру кезеңі.

Психологиялық дайындық.

Әдепті елдің баласы алдымен сәлем береді.

Күндей жадырап,

Айдай арайлап,

Жұлдыздай жарқырап,

Судай мөлдір таза көңілмен

Бүгінгі күнімізді бастайық.

(оқушылар орындарынан тұрып)

Амансың ба, Алтын күн!

Амансың ба, Көк аспан!

Амансың ба, достарым!

Сендерді көрсем қуанам!

Бір шал мен кемпірдің Жалқаубек деген немересі сабаққа барғанда қазақ тілі мен ана тілін түсіне бермейді екен,сөйлей де алмайды екен.Мұның себебі,оның сөздік қоры тым тапшы болыпты.Ал оның досы Тапқырбек сабақты жақсы оқыпты.Жалқаубек одан көмек сұрап,қазақ тілін үйренбекші болады.Сөйтіп,Тапқырбек пен Жалқаубек сөз әлеміне саяхатқа аттанады.Онда кіру үшін мыны қақпадан өту керек.Ол қақпа сұрақтар қояды.Сұрақтарға жауап берсе,қақпа ашылады.Ендеше балалар біз Жалқаубекке көмектесеміз бе?

Үй тапсырмасын тексеру. Кесте толтыру

Сөз құрамы

Түбір қосымша

  • Сөз құрамы нешеге бөлінеді ?

  • Түбір дегеніміз не ?

  • Қосымша дегеніміз не ?

-Балалар өткен сабақты еске түсіру үшін мыны сөзжұмбақты шешейік.

Қ






О




С



Ы






М




Ш






А





1.Тілі жоқ өзінде, 5. Көлдің беті көк әйнек.

Сөзі бар ізінде (қалам) Сырғанауға тым әйбәт (мұз)


2.Төрт қырлы өзі аппақ, 6.Жазда да,қыста да,

Тақтадағы ізі аппақ.(бор) Өзгермейтін бір түсте (шырша)


3.Жылт-жылт еткен 7.Қыста ғана болады,

Жырадан өткен(су) Ұстасаң қолың тонады (қар)


4.Өзі ала ,сұр

Тілінің ұшында уы бар

Ол не? (жылан)

-Міне балалар дұрыс жауап бердік қақпамыздың есігі ашылды.

-Қосымша жайында Жалқаубек не біледі екен?Олай болса ,бүгін біз сендермен қосымша туралы білімізді кеңейтейік.

Жаңа сабақ.

Сурет бойынша түсіндіріп өту.

Үйде отырады жатпайды,

Көзін терімен қаптайды.

Жазда бекер тұрса да,

Бергенді қыста ақтайды.

Мынау не?(Бүркіт)

-Осы сөзге қосымша қосып айтып көрейікші? Бұркіт+ші

-Не пайда болды?

-Бүркітші деген сөз нені білдіреді?

-Бүркітпен аң аулайтын адамды.

-Көрдіңдер ме қосымша қосып едік сөз мүлде өзгерді.Басқа қосымша жалғап көрейікші.бүркіт+пен.Аңды бүркітпен аулайды.Бұл сөздің мағынасы өзгерді ме?

-Жоқ.Өзгерген жоқ.Оған қосымшаны не үшін жалғадық?

Оқулықпен жұмыс. 330-жаттығу ауызша орындалып,қорытынды жасайды.Ережені хормен оқиды.

Жұптық жұмыс .

1 жұп 2жұп 3 жұп

Бүркіт су таза

Осы сөздерге қосымша жалғау қосымша қойылған сөздерге сұрақ қою. Мағаналарының өзгерген-өзгермегенін байқау.

Демек қосымшалар әр түрлі қызмет атқарады екен.Түбір сөзге кейбір қосымшалар қосылғанда мүлдем басқа мағыналы жаңа сөздер пайда болады да,кейбір қосымшалар жалғанған кезде жаңа сөз емес,басқа сөзбен байланысуға дайын сөз пайда болады.

Олай болса:

Қане бірге бәріміз, Біз білмейтін,балалар,

Көзімізді жұмамыз. Қосымшаның түрі бар.

Өтіп-тау мен өзеннен Жаңа сөздер жасайтын

Бір елге жетіп қонамыз. Жұрнақ атты ұлы бар.

Қосымша деп аталар Сөз бен сөзді қосатын.

Бұл елде мүлде бейтаныс. Жалғау атты қызы бар.

(Тақтаға сызбаны іліп қою)

Жұрнақ жалғау

Балықшы, сиыршы, балықтар, сиырлар,

құрлысшы, оқушы. Құрлыста, оқуға.

(жұрнақ жалғанған сөздерді бірінші қатарға, жалғау жалғанған сөздерді екінші қатарға ілу)

Сөздерге сұрақ қою. (екінші қақпаны ашу)

Сергіту сәті

Орнымыздан тұрамыз

Алақанды ұрамыз

Бір отырып,бір тұрып

Тынығып дем аламыз

Дәптермен жұмыс

(Күн ретін, тақырыпты жаздыру көркем жазу).

Кк Кк Кәмшат кітап кітапхана кілт кино кесте.

331-жаттығу.Мақалды оқып жатқа жазу. Жұрнақ жалғанған сөзді табу.

Мағанасын түсіндіру.

Өнерлі жігіт өрде өзар,

Өнерсіз жігіт жер соғар.

Жақсы балалар Жалқаубекке келесі қақпа ашылды.

332-жаттығу өздік жұмыс.

Досы,іскер,жұмысшы

Ануардың досы тәртіпті.Жұмысшы жұмысқа келді.Менің ағам іскер.

Тақтамен жұмыс 333-жаттығу топтап жазу. Топтау себебін айту.

Жұрнақ жалғау

Батырлық іскер бастық ғалымның, көмірді, анаға,

Көлшік биші дәптері, қағазды

Жалқаубекке келесі қақпа ашылды.

«Алма»жинау ойыны. Кел,балалар,ойнайық!

Тектен текке тұрмайық. Үзіп алып бақтардан .

Жемістерді жинайық. Достарымызға сыйлайық.

Ойынның шарты:Алма ағашындағы алма суреттері.Сол алмада жазылған сөздерді жұрнақ жалғанған сөзді Жалқаубекке,жалғау жалғанған сөзді Тапқырбекке береміз.

Үйге тапсырма.334-жаттығу. «Төрт түлік» суреттерін көрсету.Оның пайдасы,күту,қамқорлық жайлы.Осыны негізге ала отырып ,үйде әңгіме жазып келеді.

Қорытынды. «Малды өріске шығару» ойыны

Төрт түлік мал: сиыр, жылқы, қой, ешкі, түйе және сиырдың төлі бұзауды өріске шығару үшін артындағы сұрақтарға жауап беру керек.

1.Сиыр. Сөз тек қана дыбыстардан ғана емес басқа да ............. құралады.

2.Түйе. Түбір дегеніміз не?

3.Жылқы. Қосымша дегеніміз не?

4.Қой. қосымша нешеге бөлінеді?

5.Ешкі. жұрнақ дегеніміз не?

6. Бұзау. Жалғау дегеніміз не?

«Сөз әлемі» қақпасы ашылды.Жалқаубекке сәттілік,оған көмек берген оқушыларды бағалау.

Бағалау.






Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Дошкольное образование

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока казахского языка "Ж?рна? жал?ауы"

Автор: Садыбаева Карлыгаш Сапаргалиевна

Дата: 14.03.2015

Номер свидетельства: 186186

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
2130 руб.
3040 руб.
1940 руб.
2770 руб.
1650 руб.
2350 руб.
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства