Сабақ : қазақ тілі | Сынып: 9б |
Уақыты: 4 сабақ | Мұғалім: Қалиева Г.К. |
Сабақ тақырыбы: Әбілхан Қастеев |
Сабақтың жалпы мақсаты:Әбілхан Қастеев өмірі туралы біледі, жаңа тақырып бойынша білімділіктерін қалыптастыру. Дамытушылық:Оқушылардың өздік ізденіс жұмыстарына баулу, ой-өрісін , функционалды сауаттылығын дамыту . Тәрбиелік: ұлы суретшінің дарыны, адамгершілігі, отансүйгіштігі арқылы оқушыларға эстетикалық тәрбие беру және оқушыларда осы қассиеттерді қалыптастыру. |
Күтілетін нәтиже:Ә.Қастеевті білу арқылы ауызекі сөйлеу тілдері жамиды. |
Ресурстар: презентация, мәтін, А4 форматтағы қағаздар,маркерлер, стикерлер, тапсырма қағаздар, экран,бейнефильм | Сабақтың түрі: Жаңа сабақ |
Сабақтың әдісі: 7 модульді қамту | |
уақыты | Жұмыс түрлері | Мұғалімнің іс-әрекеті | Оқушылардың іс-әрекеті |
3мин | Сәлемдесу, топқа бөлу. Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру Психологиялық орта құру | Сыныппен жылы амандасады Ынталандыру жұмысын ұйымдастырады. Топ басшысы тағайындалады. Бағалау парағы таратылады. Сабағымыз ойдағыдай өтеді деп ойлаймын! | Топқа бөлінеді, Психологиялық тренингке қатысады. Оқушылар бір-бірлеріне тілек тілейді. |
2мин | Ыстық орындық Ой шақыру | Ортаға үстел қойып оқушылардың зейінін сабаққа аудару | Оқушылар бір-бірлеріне сұрақ қойып,өткен сабақты қайталайды. |
3мин | Үй жұмысын тексеру | Мұғалім тест тапсырмасын таратады | Тестті толтырып, көршілерімен дәптерлерін ауыстырып, бір-бірлерін тексереді. |
2мин | Жаңа сабақ | Бейнефильм көру, сұраққа жауап беру | Бейнефильді мұқият тыңдап отырады, сөйлем құрастырады. |
1мин | Портретпен жұмыс | Қандай адам? Сұрағына жауап беру | Портретпен жұмыс жасайды. |
1мин | Мақсат қою | Мұғалімнің көмегімен сабаққа мақсат қою | Оқушылар өздері бүгінгі сабаққа мақсат қояды |
2мин | Инсерт әдісі | Оқушылардан сұрау, кестені топқа тарату | Білемін кестесіне толтырамыз. |
10мин | Нақыл сөздің мағынасын ашу Топпен жұмыс | Мен оқып беремін Керекті а4,маркерлер таратылады, керекті суреттер беріледі Қорғау Екінші топ мәтінге байланысты кестені толтырып отырады. Поэзиялық кеш | Қандай сөйлем екенін ,сөз таптрын айтады. 1топ «Өнерлі» - Қастеев отбасы. Қосымша сұрақ қою 2топ «Суретші» -Қастеев өмірі. Қосымша сұрақ қою Қорғаушы –қорғайды 1топ ән айтады 2топ өлең оқиды |
5 мин | Тест жұмысы | 10 сұрақ Жауаптарын ауызша сұрау | Тестті толтырып, тақтадан тексеру. Күнделіктеріне бағаларын жазып алу |
2минут | Сергіту сәті | Бейнебаян «Қара жорға» | Оқушылар бірлесіп билеп шығады. |
3мин | Грамматикаға саяхат Тақтамен жұмыс | Мәтін таратады. 1 сөйлемге толық талдау жасау | Мәтіннен құрмалас сөйлем табу, толық талдау жасау. 1сөйлемге талдау жасалады |
1мин | Бекіту | Дұрыс-бұрыс Бекіту (5 сөйлем) | Дұрысымен бұрысын табу |
2мин | Инсерт әдісі | Интербелсенді тақтада | Жауап беру Білем. Білдім. Білгім келеді? |
2мин | Үй жұмысы | Ә.Қастеев өмірі, жұппен диалог | Күнделіктеріне жазып алу. |
| Бағалау | Топ басшыларынан сұрау | Топ басшылары бағалайды. |
| Көңіл күйлері | Жақсы , өте жақсы т.б. | өз ойларын жазады. |