Критериалды бағалау (Коучинг)

Коучинг оқытушыларға арналған. Критериалды бағалау, оның түрлері мен құрылымы туралы жалпы мәлімет берілді

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Критериалды бағалау (Коучинг)»

Коучинг жоспары

Өткізген орны:	«Каспий» педагогика және салалық технологиялар колледжі 202 кабинет
Өткізген:	Хайруллаева Алия Базарбаевна
Тақырыбы	Критериалды бағалау-сапалы білім негізі.
Мақсаты	Білім жүйесінде критериалды бағалаудың алатын орпын әріптестерге түсіндіру.Критериалды бағалау арқылы оқытудың тиімділігін және оқу сапасын арттыруға болатынына көздерін жеткізу.Оқу үрдісінде критериалды бағалауды қолдану жолдары мен түрлерін түсіндіріп, әріптестермен тәжірибе бөлісу.
Күтілетін нәтиже	Өзін-өзі және өзара бағалау туралы түсініктері қалыптасады, критериалды бағалаудың стратегияларын біледі.Мұғалімдер оқу үрдісінде оқушылардың жетістіктерін жаңа жүйеде бағалайды.
Түйінді сөз	«Бағалау» -(латын сөзінен шыққан «жақын отыру» дегенді білдіреді)мұғалімдер балалардың оөуға деген ынтасы мен қызығушылығыноята алатын пәрменді тетік.Критериалды бағалау- білім берудің мақсаты мен мазмұнына негізделген оқушының оқу-танымдық құзырлылығын қалыптастыруда алдын –ала белгіленген жетістіктермен салыстыру үрдісі.Баға-символ, оқу жетістігін не санмен таңбалау, не сөзбен жеткізу.
Қолданылатын модульдер мен әдіс-тәсілдер	Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер; сыни тұрғыдан ойлауға үйрету; оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау; оқытуда ақпараттық –коммуникациялық технологияларды пайдалану; оқытуды басқару және көшбасшылық; топтық жұмыс; диалогтық оқыту
Ресурстар	Флипчарттар,маркер,стикерлер,тапсырманы арнауға арналған парақтар,корзина,видеоролик

Сабақ кезеңдері	Уақыт шеңбері	Коучтың іс-әрекеті және қатысушылардың іс-әрекеті
Сәлемдесу		Қал – жағдайларын сұрау.
Топқа бөлу	3 минут	Қатысушылар үлестірілген қызыл, жасыл, сары түсті конфеттер арқылы үш топқа бөлініп отырады.
Миға шабуыл	5 минут	Ф.П. Решетниковтың «Тағы да екілік» суреті көрсету. Үш топтың пікірлерін тыңдау .
Топпен жұмыс «Дейін және кейін» стратегиясы.	7 минут	«Дейін» : алдымен мұғалімдерге өзара бағалау мен өзін-өзі бағалау туралы түсініктерін жазуды сұраймын. Әр топ ақылдаса отырып, өз ойларын постерге жазып қорғайды.Әр топ бірін-бірі бағалайды. Бағалап болғаннан кейін оларға бағалау критерийі ұсынылады.
Топтық жұмыс. Шығармашылық тапсырма	10 минут	Үш топқа да көбелектің суретін салуды ұсынамын. Салынған суреттер бойынша топтар бірін-бірі бағалайды.Неге дәл осы бағаны қойғанын түсіндіреді.Қатысушыларға көбелек суретіне байланысты бағалау критерийін ұсынамын. Енді критерийлерді бергенге дейінгі және бергеннен кейінгі бағалауды салыстырады. Айырмашылықтарын айтып қортындылайды.
Топтық жұмыс. Кластер жасау	10 минут	Әр топқа тапсырма беріледі: 1-топ: Критериалды бағалауды пайдалану оқушыларға не береді? 2-топ: Критериалды бағалаудан мұғалім не ұтады? 3-топ: Критериалды бағалаудың ата-аналарға пайдасы бар ма?
Топтық жұмыс. «Дейін және кейін» стратегиясы	7 минут	«Кейін»мұғалімдерге тағы да өзара бағалау және өзін-өзі бағалау туралы өз түсініктерін жазуды сұраймын. Мұғалімдер осы сұрақ бойынша «Дейін» не білгендерін және «Кейін» не біліп шыққандарын салыстырады, қортынды шығарады.
Қортынды	3 минут	Жоғардағы «Тағы да екілік» суретіне қайта оралу: Қалай ойлайсыздар, суреттегі баланың өз бағасын жақсартуға деген ынтасын ояту үшін не істеу керек?
Рефлексия	2минут	Әр мұғалімге өзін –өзі бағалау парақшалары үлестіріледі, олар бүгінгі сабақтан алған өз білімдерін берілген критерий арқылы бес балдық жүйе бойынша бағалайды.
Кері байланыс. «Үш минуттық тыныштық»	3 минут	Мұғалімдер бүгінгі сабақтан алған әсерлері, не үйреніп шыққандары туралы стикерге жазады, тақтаға жапсырады. Топтар бір-біріне екі жұлдыз, бір тілек айтады

Предмет: Прочее

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Критериалды бағалау (Коучинг)

Автор: Хайруллаева Алия Базарбаевна

Дата: 04.03.2020

Номер свидетельства: 541873

Похожие файлы

Критериалды ба?алау. Коучинг жоспары.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Критериалды ба?алау. Коучинг жоспары. "
    ["seo_title"] => string(40) "kritierialdy-bag-alau-kouchingh-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "194207"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1427735956"
  }
}

Критериалды ба?алау ар?ылы о?ушыларды? білім жетістіктерін дамыту

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Критериалды ба?алау ар?ылы о?ушыларды? білім жетістіктерін дамыту"
    ["seo_title"] => string(64) "kritierialdybagalauarkylyokushylardynbilimzhietistiktierindamytu"
    ["file_id"] => string(6) "326608"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1463243007"
  }
}

Коучинг-семинар та?ырыбы: «О?ушыларды? білім жетістіктеріні? де?гейін критериалды? ба?алау ж?йесі».

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(179) "Коучинг-семинар та?ырыбы: «О?ушыларды? білім жетістіктеріні? де?гейін критериалды? ба?алау ж?йесі»."
    ["seo_title"] => string(99) "kouchinghsieminartakyrybyokushylardynbilimzhietistiktierinindienghieiinkritierialdykbagalauzhuiiesi"
    ["file_id"] => string(6) "279360"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1453220152"
  }
}

«Критериалды бағалау – оқушы білімін нақты бағалау» коучинг

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(112) "«Критериалды бағалау – оқушы білімін нақты бағалау» коучинг"
    ["seo_title"] => string(63) "kritierialdy_bag_alau_ok_ushy_bilimin_nak_ty_bag_alau_kouchingh"
    ["file_id"] => string(6) "399198"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1489226146"
  }
}

О?ытуда?ы критериалды ба?алау

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(53) "О?ытуда?ы критериалды ба?алау"
    ["seo_title"] => string(33) "ok-ytudag-y-kritierialdy-bag-alau"
    ["file_id"] => string(6) "253621"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1447612939"
  }
}

Критериалды бағалау (Коучинг)

Просмотр содержимого документа «Критериалды бағалау (Коучинг)»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Критериалды бағалау (Коучинг)»