Комплекс методик изучения личности младшего школьника

Данный комплекс методик дляизучения личности младшего школьника

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Комплекс методик изучения личности младшего школьника»

План работы с родителями 4 класса

Составила: Долматович Мария

Цель: создать условия для взаимосвязи стремлений родителей учащихся и школы в развитии личности их ребенка, его знаний, умений, навыков и творческих способностей.

Задачи:

1. Просветительская – формировать у родителей навык понимать изменения, происходящие с их ребенком. Соблюдение требований устава школы.

2. Консультативная - совместный работа родителей и учителя, поиск эффективного воздействия на ребенка в процессе обучения в школе.

3. Коммуникативная – улучшение отношение между детьми и родителями,обогащение семьи опытом культуры взаимодействия ребенка и родителей.

Работа по месяцам:

Август – сентябрь.

1.Встреча родителей и общественности с администрацией лицея.

2.Круглый стол для родителей и учителей «Психолого – педагогические аспекты перехода со ступени образования на ступень основного образования».

3.Родительское собрание «Особенности организации учебного труда школьников в четвёртом классе. На заметку родителям».

4.Заседание родительского комитета.

1)О распределении обязанностей между членами родительского комитета.

2)О проведении экскурсий в учебном году.

5. Изучение семей учащихся. Посещение на дому.

Октябрь.

1. Мои родительские университеты.

Занятие 1. «Как сохранить здоровье ребёнка? »

2.Заседание родительского комитета.

1)О проведении праздника « Золотая осень».

2)О подготовке кабинета к зимнему периоду.

3.Индивидуальные консультации для родителей:

«Самостоятельность ребёнка во время выполнения домашних заданий. Как её развивать?»

Ноябрь.

1.Родительское собрание

«Любить ребёнка.

Анализ результатов I триместра ».

2.Изучение семей учащихся. «Традиции семьи и их значение в воспитании».

3.Поход в музей учащихся класса вместе с родителями. Совместное обсуждение « Музеи и Выставочные залы в жизни нашей семьи».

4.Мой ребёнок становится взрослым. (Встреча со школьным

врачом.

Декабрь.

1.Заседание родительского комитета.

1) О подготовке и проведении Новогоднего маскарада.

2) Организация и проведение новогодних и рождественских каникул.

2. Мои родительские университеты.

Занятие 2. « Правовые знания и их значение в жизни семьи».

3. Совместное празднование Нового года родителями и детьми «Маленькие и большие радости празднуем вместе».

Январь.

1. Заседание родительского совета лицея. Отчёты за I полугодие.

2.Индивидуальные консультации «Разногласия в семье и их влияние на учебные успехи ребёнка».

3. Встреча с психологом школы.

Февраль.

1.Педагогические беседы по наиболее трудным вопросам

программы.

2.Заседание родительского комитета.

1)Подготовка к 23 Февраля и 8 Марта.

2)О проведении широкой масленицы.

3.Родительское собрание « Детская ложь и её истоки.

Итоги II учебного триместра».

4. Мои родительские университеты.

Занятие 3. «Ваш ребёнок в коллективе детей».

Март.

1. Индивидуальные консультации для родителей:

«Обидчивость и плаксивость ребёнка – что за этим стоит?»

2. Подготовка и презентация книжек – малышек «Мамочка моя».

3.Совместное празднование 8 Марта родителями и детьми класса.

Апрель.

1.Общешкольное родительское собрание учащихся 4-х классов по вопросам перевода в 5-й класс.

2.Заседание родительского комитета.

1) Летний отдых учащихся.

2)Подготовка и проведение праздника «До свидания, начальная школа!»

3. Мои родительские университеты.

Занятие 4. «Как научить ребёнка быть нравственным».

Май.

1.Родительское собрание « До свидания, 4 класс!

Встреча родителей с учителями основной школы».

2.Открытый урок для родителей.

3. Помощь родителей учащимся класса в создании классного альбома достижений за 4-х летний период.

4. Совместное празднование учащихся и родителей праздника «До свидания, начальная школа!»

Предмет: Прочее

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Комплекс методик изучения личности младшего школьника

Автор: Долматович Мария Алексеевна

Дата: 15.12.2020

Номер свидетельства: 567182

Похожие файлы

Комплекс методик по изучению личности младшего школьника

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Комплекс методик по изучению личности младшего школьника"
    ["seo_title"] => string(60) "kompleks_metodik_po_izucheniiu_lichnosti_mladshego_shkolnika"
    ["file_id"] => string(6) "596218"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1640534333"
  }
}

Выявление и формирование УУД младших школьников в рамках реализации УМК «Планета знаний».

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(167) "Выявление и формирование УУД младших школьников в рамках реализации УМК «Планета знаний». "
    ["seo_title"] => string(97) "vyiavlieniie-i-formirovaniie-uud-mladshikh-shkol-nikov-v-ramkakh-riealizatsii-umk-planieta-znanii"
    ["file_id"] => string(6) "236206"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1443982172"
  }
}

Тема самообразования: «Формирование творческой личности школьников младшего возраста»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(162) "Тема самообразования: «Формирование творческой личности школьников младшего возраста»"
    ["seo_title"] => string(80) "tiema_samoobrazovaniia_formirovaniie_tvorchieskoi_lichnosti_shkol_nikov_mladshie"
    ["file_id"] => string(6) "387981"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1486298084"
  }
}

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ "Модель использования мнемотехники в целях развития связной речи младших школьников с ограниченными возможностями здоровья"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(273) "ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ПРОЕКТ "Модель использования мнемотехники в целях развития связной речи младших школьников с ограниченными возможностями здоровья""
    ["seo_title"] => string(80) "piedagogichieskii_proiekt_modiel_ispol_zovaniia_mniemotiekhniki_v_tsieliakh_razv"
    ["file_id"] => string(6) "415684"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1494874816"
  }
}

«Здоровьсберегающие технологии в урочной и внеурочной деятельности младших школьников как обязательное условие реализации ФГОС»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(243) "«Здоровьсберегающие  технологии в урочной и внеурочной деятельности младших школьников как обязательное условие реализации ФГОС» "
    ["seo_title"] => string(151) "zdorov-sbierieghaiushchiie-tiekhnologhii-v-urochnoi-i-vnieurochnoi-dieiatiel-nosti-mladshikh-shkol-nikov-kak-obiazatiel-noie-usloviie-riealizatsii-fgos"
    ["file_id"] => string(6) "203285"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1429452775"
  }
}

Комплекс методик изучения личности младшего школьника

Просмотр содержимого документа «Комплекс методик изучения личности младшего школьника»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Комплекс методик изучения личности младшего школьника»