Бірлескен топтық жұмысты тиімді ұйымдастыру арқылы оқушылардың белсенділігін арттыру

Бірлескен топтық жұмысты тиімді ұйымдастыру арқылы оқушылардың қызығуышылығын арттыруға арналған коучинг сессиясы

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Бірлескен топтық жұмысты тиімді ұйымдастыру арқылы оқушылардың белсенділігін арттыру»

Коучинг жоспары

Тақырыбы

Бірлескен топтық жұмысты тиімді ұйымдастыру арқылы оқушылардың белсенділігін арттыру

Мақсаты

Топтық жұмысты тиімді ұйымдастыру арқылы мәселелерді бірлесе шешу, бірлесе білім алу, ынтымақтастық орта қалыптастыру. Топтық жұмыс тың оқу үрдісіндегі тиімділігі туралы қалыптастыру

Мұғалімдердің коучинг барысындағы мүмкіндіктері:

-өзара ынтымақтастық орта қалыптастыру, бірлескен әрекеттестік орнату;

- өз идеяларын зерделеп, өзара әрекеттестік орнату;

- Мұғалімдердің белсене қатысуына көмектесу;

Оқытудың нәтижесі

-Мұғалімдер топтық жұмыстың тиімділігі мен маңызын түсінеді, өз тәжірибесіне тиімді пайдалануды ұмтылады;

-ортада жайлы әрекеттестік орнаады, әңгімелесу үшін мүмкіндіктер жасайды;

-өз идеялармен бөліседі, ынтымақтастық ортада бірлесе жұмыс істейді;

Күтілетін нәтиже

- Оқыту мен оқуда бірлескен топтық жұмысты ұйымдастыру туралы білімдерін толықтырады.

- Мұғалімдер өз тәжірибесінде өзара ынтымақтастық орната отырып, топтық жұмысты тиімді ұйымдастыруды үйренеді.

-Топтық жұмысты ұйымдастыру арқылы бірлесе білім алу, өзара әрекеттестік орнату, өзгенің ойын құрметтеуді үйренеді.

Әдіс-тәсілдер

Миға шабуыл, сұрақ –жауап, СТО, ынтымақтастық және топтағы бірлескен жұмыс, оқытуды басқару және көшбасшылық

Ресурстар

Интернеттен қосымша материалдар

Қолданылған құралдар

А4 парағы, түрлі-түсті қағаздар, маркерлер, суреттер, слайд, флипчарт

Коучинг барысы

Коуч әрекеті

Мұғалімнің әрекеті

Уақыты

Психологиялық ахуал

Шеңбер жасау, өзі туралы әріптесі білмейтін қуанышты сәттерімен бөлісу.
«Сыйлық» тренингі

Сессияға қатысушы мұғалімдер шеңбер жасап тұрады, өзі туралы қуанышты жайттармен бөліседі. Әр түрлі суреттерді таңдайды, ,

суреттерді бір-біріне сыйлау арқылы өзгелерді қуанта білу.

3 мин

Топқа бөлу

Мұғалімдер өлең жолдарын ұсыну

Мұғалімдер өлең жолдары арқылы топқа бөлінеді

2 мин

Миға шабуыл

«Құмырсқалар» видеофильмі

Мұғалімдер видеофильм туралы өз ойларын зерделейді. Коучинктің тақырыбын анықтайды.

3 мин

Ой қозғау

Ойлан- жұптас- бөліс әдісі

1 топ-Бірлескен топтық жұмыс дегенді қалай түсінесіз

2 топ-Топтық жұмысты не үшін ұйымдастыру қажет?

3- топ Топта жұмыс істеу үшін не қажет ?

Қатысушылар жұпта, содан соң топта талқылайды, ортақ пікірлерін бөліседі.

5 минут

Мағынаны тану

Джигсо әдісі

Мұғалімдерге мәнмәтін беріледі.

Мәнммәтінді оқып, топта талқылайды.

Топтық жұмысты ұйымдастыру туралы теориялық мағлұмат алады.

7 мин

Топ ережесін құру

Шағын топтарға топ ережесін құру және флипчартқа жазып, таныстырып шығуды тапсыру

Бірлесе отырып, топ ережесін құрады және ережемен таныстырады

5 мин

Сергіту

Әуенді терапия

Мұғалімдер берілген өлең жоларын әр түрлі жанрда орындайды.

2 минут

Жинақталған ой кестесі

Т кестесі

Топтық жұмыстың тиімділігі мен кедергілерін анықтау

Топтық жұмыстың тиімділігі мен кедергілерін анықтайды, саралайды, бір шешімге келеді.

3минут

«Ортақ пікір, бір түйін

әдісі»

1 сурет 7 сөз

1 топ – XXI ғасыр мұғалімі

2 топ- XXI ғасыр оқушысы

3 топ-XXI ғасыр мектебі

Топ мүшелері бірлесе талдап, саралап, ортақ пікірге келеді.

Топ мүшелері сайланады

Топ жұмысын сарапшы бақылайды.

10 минут

Ой толғау

Сыныпта орындалатын жұмыс

түрлерін ата

Топтың жұмыстың маңызы неде?

Мұғалімдер сұраққа жауап бере отырып, сабақ барысындағы тақырыптан алған әсерлерін зерделей отырып, шынайы түрде жауап береді.

3 минут

Рефлексия

Екі жұлдыз бір тілек

Мұғалімдер рефлекция жазады.

2 минут

Сауалнама

Сауалдар	Пікіріңіз
1. Қалай ойлайсыздар, сабақ барысында топтық жұмысты қолдану қаншалықты тиімді?
2. Топтық жұмыс деген не?
Өз сыныбыңызда топтық жұмысты қолданасыз ба?
Топтық жұмыс барысында көшбасшы оқушының рөлі қаншалықты маңызды деп ойлайсыздар?

Сауалнама

Сауалдар	Пікіріңіз
Қалай ойлайсыздар, сабақ барысында топтық жұмысты жиі қолданасыз ба?
2. Топтық жұмыс неліктен тиімді ?
3.Топтық жұмыс туралы қандай жаңа ақпарат алдыңыз ?
4.Топтық жұмыс барысында көшбасшы оқушының рөлі қаншалықты маңызды деп ойлайсыздар?

Предмет: Прочее

Категория: Прочее

Целевая аудитория: Прочее.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Бірлескен топтық жұмысты тиімді ұйымдастыру арқылы оқушылардың белсенділігін арттыру

Автор: Абилкаирова Роза Искаковна

Дата: 03.02.2017

Номер свидетельства: 387448

Похожие файлы

Топты? ж?мыс ар?ылы о?ушыларды? белсенділігін арттыру. Коучинг

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Топты? ж?мыс ар?ылы о?ушыларды? белсенділігін арттыру.  Коучинг "
    ["seo_title"] => string(71) "toptyk-zhu-mys-ark-yly-ok-ushylardyn-bielsiendilighin-arttyru-kouchingh"
    ["file_id"] => string(6) "176252"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1424374187"
  }
}

Химия п?ніні? «Бастап?ы химиялы? ??ымдар» тарауы бойынша орта мерзімді жоспары.

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Химия п?ніні? «Бастап?ы химиялы?  ??ымдар» тарауы бойынша орта мерзімді жоспары."
    ["seo_title"] => string(86) "khimiia-p-ninin-bastapk-y-khimiialyk-u-g-ymdar-tarauy-boiynsha-orta-mierzimdi-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "256847"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1448214553"
  }
}

Химия п?ніні? «Электролиттік диссоциация ж?не электролиттерді? ?асиеттері ».docx

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Химия п?ніні? «Электролиттік диссоциация ж?не электролиттерді? ?асиеттері ».docx"
    ["seo_title"] => string(90) "khimiia-p-ninin-eliektrolittik-dissotsiatsiia-zh-nie-eliektrolittierdin-k-asiiettieri-docx"
    ["file_id"] => string(6) "256842"
    ["category_seo"] => string(6) "himiya"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1448213978"
  }
}

"Топты? ж?мыс ?дістері о?ыту процесін белсендіруді? негізі ретінде" ма?ала

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) ""Топты? ж?мыс ?дістері о?ыту процесін белсендіруді? негізі ретінде" ма?ала"
    ["seo_title"] => string(73) "toptykzhumysdistieriokytuprotsiesinbielsiendirudinnieghizirietindiemakala"
    ["file_id"] => string(6) "290396"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1454948933"
  }
}

К?шбасшы м??алімні? мектепті дамыту жоспары

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "К?шбасшы м??алімні? мектепті дамыту жоспары"
    ["seo_title"] => string(44) "koshbasshymugalimninmiektieptidamytuzhospary"
    ["file_id"] => string(6) "285159"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1454091988"
  }
}

Бірлескен топтық жұмысты тиімді ұйымдастыру арқылы оқушылардың белсенділігін арттыру

Просмотр содержимого документа «Бірлескен топтық жұмысты тиімді ұйымдастыру арқылы оқушылардың белсенділігін арттыру»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Бірлескен топтық жұмысты тиімді ұйымдастыру арқылы оқушылардың белсенділігін арттыру»