Слайд "Блум"

Слайд "Блум"

Биографиясы

Т?леген Айбергенов 1937 жылы 8 наурызда ?аракалпа? еліні? ?онырат деген жерінде д?ниеге келген.1959 жылы Ташкентті? Низами атында?ы педогогика институтыны? ?аза? тілі мен ?дебиеті факультетін бітіріп,ту?ан ауылында м??алымдік ?ызмет ат?арады.

Балалы? ша?ы

Низами атында?ы Ташкент педагогикалы? институтын бітірген (1959). 1959-62 ж. ?о?ырат аудында?ы орта мектепте м??алім, 1962-65 ж. Шымкент облысыны? Сарыа?аш ауданында?ы кешкі жастар I мектебінде директор. 1965 жылдан ?аза?стан Жазушылар ода?ы жанында?ы ?дебиетті насихаттау бюросында ?ызмет істеді. Айбергеновты? ?ле?дері республикалы? баспас?зде 1957 жылдан жарияланды. Ту?ан жерге деген албырт са?ыныш пен м?лдір махаббат?а толы бір топ ?ле?дері 1961 жылы шы??ан "Жас д?урен" атты топтама жина?та басылды. Отан?а, ту?ан елге деген с?йіспеншілігін, замандастарымызды? рухани сезім байлы?ын, ізгі тілеу, а? ниетін жар?ырата аш?ан, ?аза? поэзиясында ?зіндік жа?а ырра?, тегеурінді екпін ?келген поэтикалы? жыр кітаптары - "Арман сапары" (1963), "?мірге саяхат" (1965), "?умда?ы м?наралар" (1968), "Мен са?ан ?ашы? едім" (1970), "Аманат" (1975), "Бір тойым бар" (1981), балалар?а арнал?ан "Ба?ша?а саяхат" сурет-кітапшасы (1985) жары? к?рді. Сондай-а? орыс тілінде "Мир созвездья" (1987) деген атпен та?дама-лы ?ле?дері аударылып басылды. Айбергеновты? "А? ерке, А? жайы?", "Жа??ыр?ан Ма??ыстау", "?аза?стан", "Сені ойладым", "Мені ойла", "А? ?айы?дар", "Бір тойым бар", т. б. ?ле?деріне жазыл?ан ?ндер ел арасына ке?інен танымал. ?аза?стан Ленин комсомолы сыйлы?ыны? лауреаты (1974, ?айтыс бол?аннан кейін). 1997 ж. а?ынны? "Та?дамалы ?ле?дер" жина?ы мен ол турапы жазыл?ан "Біргемін мен сендермен" атты естелік кітабы жары? к?рді.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Слайд "Блум"»

БЛУМ БЕНДЖАМИН СЭМЮЭЛ

БІР АУЫЗ СӨЗ ЖАЗАДЫ МЫҢ КӨҢІЛДІҢ ЖАРАСЫН

1.Ыңғайсыз жағдайда қалған адамға бір ауыз сөз айта біліңіз.
2.Сәтсіздікке ұшыраған жандарға бір ауыз
Шабыттандырар сөз айта біліңіз.Сөз жанға шуақ,тірлікке тыныс, сенім бағыштайды.
3.Не істерін білмей дағдарған жанға бір ауыз толғамды түйін,ақыл айта біліңіз. Сол
алтыннан қымбат бір ауыз лебіз оны әрі-
сәрі күйден арылтып, серпілтуі мүмкін.
4.Жақын жанашыры алыста қалған немесе жоқ жандарға бір ауыз қолдау айтыңыз.

ЖҰМБАҚ СУРЕТ

БЛУМ БЕНДЖАМИН СЭМЮЭЛ

21.02.1913-13.09.1999 Психолог,педагог,педагог

Ленсфорд қаласында туылған.

Пенсиван университеттін

бітіреді.1932-.1942 жыл

Чикаго университетінің

Докторы. 1960 жылдары

екі кітабы шығарды. «Стабильность и и изменение »

ТАКСОНОМИЯ

Таксономия ұғымы биологиядан алынған.
Ол күрделігінің өсуі бойынша бірінен соң бірі орналастырылған және өзара тығыз
байланыстағы обьектілерді жіктеу және
жүйелеуді білдіреді.

Таным деңгейі көрсеткіштер

БІЛІМ

Ақпаратты ,оқу материалын есте сақтау мен қайталау

Оқу материалын бір жүйеден екінші жүйеге түрлендіру.

ТҮСІНУ

Сөздерді кесте түрінде көрсету, қысқаша сипаттау

Оқу материалын жаңа жағдайлар, ситуацияларда қолдану

ҚОЛДАНУ

Құрамдас бөліктерге жіктеп, анықтау,түсіне білу.

талдау

Шығармашылық жұмыс,баяндама,эссе,жоспар,схема.

синтез

Материалдың маңызын бағалау,айқындау,таңдау,шешім.

бағалау

Білім деңгейі- таным мен ойлаудың негізін

құрайды. Мысалы, Абайдың өлеңін білмей

оның көркем ерекшеліктері,ішкі жан дүниесі,ой

айту мүмкін емес.

Түсіну дегеніміз мәліметті таныс, анық күйге ауыстыру арқылы өзіндік

түсінік қалыптастыру. Т. Категориясын 4 топқа бөлеміз. Түсіндірме,Аударма,Мысалдар, Анықтамалар

Проблеманы шешу,мәліметті іс жүзінде қолдану,жүзеге асыру.Өздігімен өз қолымен,проблеманы іске

асыру. Проблемамен танысады,ерекшеліктерін

анықтайды, шешім қабылдайды, жүзеге асырады.

СИНТЕЗ-жаңа мазмұн мен бүтін

Талдау деңгейі бүтін тұтас бір нәрсені

ұғым.Түсінік,құбылыс,құрылым,

оның қалайша құрылғандығын

Тудыру мақсатында жеке бөлік

түсіндіру мақсатында мақсатында

Терді шығармашылықпен біріктіру.

бөліктерге бөлуді нұсқайды.Түсінумен салыстырғанда

Синтез- жинақтау.Эссе,өлең,жоба,

Талдау мәліметті терең өңдеумен ерекшеленеді. Түсінік-нәтижені

Баяндама, шығарма,сценарий,

суреттеу, ал талдау- нәтижеге

Компьютетлік бағдарлама.

қалайша жеткендікті түсіндіру.

Талдау- негізін тану,мағынаны ажырату ,Мотивация.

Бағалау – таңдау жасап,шешім қабылдауды талап етеді.Өз идеясын анықтап,

Пысықтайды. Өзінің көзқарасын қалыптастырады.Өз пікірін жақтайды.

МҰҒАЛІМ.

ТАПСЫРМАЛАР

1. КІМ? Қашан? Қалай? Қашан?

Қанша? Қайда? есімдәктерінен құралатын

ТӨМЕНГІ. Анықтау,қайталау,көрсету,

сұрақтар.

белгілеу,цитата келтіру,назар аудару.

2.Түсіндірме Аударма Салыстырулар

2. Орта.Аудару,суреттеу,анықтау,түсіндіру,

әңгімелеп беру.мысалдар,анықтамалар.

Қалай? Неліктен? сұрақтары,

3. Орта..Көрсетіп беру,ережесін сақтап орындау,

Графикті түсіндіру, суретті түсіндіру,

жазып көрсету,рөлді роындау,пайдалану.

4.Жоғарғы. Сынау,тестілеу,талқылау,

3. Қалай қолдануға болады? Жасап көр.

салыстыру,тәжірибе жасау,жіктеу,талдау,

Не білгің келеді? Таблица жаса

баға беру, категорияларға бөлу,

4.Негізін тану. Негізгі идеяны ашу.

Астарлы мағына. Мақалды қалай түсінесің?

5. Құрастыру, жоспарлау,ұсыну,жасау,

жасап беру,сөзбен құрастыру, алмастыру,

5.Идея мазмұнын шығармашылыұпен

жинақтау,шығармашылықпен орындау,

біріктіру.

дайындау,жоспарлау.

5. Бағалау,тексеру,рет-ретімен қою,

Таңдау,сынақтан өткізу,дәлелдер

Келтіру.

6. Шешім қабылдап,оны дәлелдеу.

Предмет: Прочее

Категория: Презентации

Целевая аудитория: Прочее

Скачать
Слайд "Блум"

Автор: Бакытова Аккурен Сексеновна

Дата: 28.02.2016

Номер свидетельства: 299960

Похожие файлы

Блум таксономиясы бойынша саба? жоспарлауды? м??алім ??зырлылы?ын арттыруда?ы р?лі

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "Блум таксономиясы бойынша саба? жоспарлауды? м??алім ??зырлылы?ын арттыруда?ы р?лі"
    ["seo_title"] => string(91) "blum-taksonomiiasy-boiynsha-sabak-zhosparlaudyn-mu-g-alim-k-u-zyrlylyg-yn-arttyrudag-y-roli"
    ["file_id"] => string(6) "253183"
    ["category_seo"] => string(13) "vsemUchitelam"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1447528185"
  }
}

"Блум таксономиясы бойынша тапсырмаларды жобалау" та?ырыбына коучинг жоспары

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) ""Блум таксономиясы бойынша тапсырмаларды жобалау" та?ырыбына коучинг жоспары"
    ["seo_title"] => string(73) "blumtaksonomiiasyboiynshatapsyrmalardyzhobalautakyrybynakouchinghzhospary"
    ["file_id"] => string(6) "300805"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1456805090"
  }
}

О?ушыларды? функцион алды? сауаттылы?ын арттыруда?ы Блум таксономиясыны? ролі

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(142) "О?ушыларды? функцион алды? сауаттылы?ын арттыруда?ы Блум таксономиясыны? ролі "
    ["seo_title"] => string(83) "ok-ushylardyn-funktsion-aldyk-sauattylyg-yn-arttyrudag-y-blum-taksonomiiasynyn-roli"
    ["file_id"] => string(6) "148122"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1419588011"
  }
}

Краткосрочное планирование урока русского языка с применением уровневой таксономии Блума

object(ArrayObject)#885 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(167) "Краткосрочное планирование урока русского языка с применением уровневой таксономии Блума"
    ["seo_title"] => string(88) "kratkosrochnoieplanirovaniieurokarusskoghoiazykasprimienieniiemurovnievoitaksonomiibluma"
    ["file_id"] => string(6) "275773"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1452617050"
  }
}

Блум таксаномиясы бойынша "Таби?атты аялайы?" атты Т?рбие са?аты

object(ArrayObject)#863 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(117) "Блум таксаномиясы бойынша   "Таби?атты аялайы?" атты Т?рбие са?аты"
    ["seo_title"] => string(58) "blumtaksanomiiasyboiynshatabigattyaialaiykattytrbiiesagaty"
    ["file_id"] => string(6) "258558"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1448525823"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Слайд "Блум"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Слайд "Блум"»