kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Ш.Құдайбердіұлы "Адамдық борышың" өлеңі қазақ әдебиеті 6-сынып

Нажмите, чтобы узнать подробности

"Ш.Құдайбердіұлы "Адамдық борышың" өлеңі қазақ әдебиетінен ашық сабақ жоспары 6-сынып

Просмотр содержимого документа
«Ш.Құдайбердіұлы "Адамдық борышың" өлеңі қазақ әдебиеті 6-сынып»

Мақсаты:  Тәрбиелік:   адамгершілікке тәрбиелеу.    Дамытушылық:  ақын өлеңін талдау арқылы оқушылардың ой - өрісін кеңейту, сөздік қорын молайту.  Білімділік:   оқушыларға ақын туралы  ақпарат беру; өлеңді талдау;  « борыш » туралы түсінік  қалыптастыру.

Мақсаты:

Тәрбиелік:

адамгершілікке

тәрбиелеу.

Дамытушылық:

ақын өлеңін талдау

арқылы оқушылардың

ой - өрісін кеңейту,

сөздік қорын молайту.

Білімділік:

оқушыларға ақын туралы

ақпарат беру; өлеңді талдау;

« борыш » туралы түсінік

қалыптастыру.

Үй тапсырмасы “ Мәнерлеп оқу минуты”

Үй тапсырмасы

Мәнерлеп оқу минуты”

Жаңа тақырып  Шәкәрім Құдайбердіұлы “ Адамдық борышың”  өлеңі

Жаңа тақырып

Шәкәрім Құдайбердіұлы

Адамдық борышың”

өлеңі

1 .Шәкәрім – Меккеге  барып,қажы  атанған  адам. 2 .Шәкәрім  өз  заманында  ойшыл  азаматтардың  бірі  атанған. Мекке  сапары  Шәкәрім  үшін  діни  сапар  ғана  емес,  ілім  іздеу  жолы   болды.  Ол аса  бай    Стамбул  кітапханасында  болады.  Египеттегі  Александрия  кітапханасына  қызмет  еткен  ғалымдардан  сұрап, керекті  кітаптарды  жаздырып  алады. 3 .Шәкәрім  тарихпен  де  айналысады. «Меккенің  де, Мединенің  де  тарихтарын  ақтардым», — дейді  өзі. Бұл  саладағы  басты  еңбегі – «Шежіре». 4 .Шәкәрім  түйеқарын  өсімдігін  қайнатып, қойылтып, оған  ашудас  қосып, қолдан  сия  жасай  білген, өзі  сол  сиямен  жазған. 5. Шәкәрім  төрт  тілге  жетік  болған: орыс,араб, түрік,  парсы. 6 .Шәкәрім  өз  тұсындағы  құсбегі, мерген, аңшы  болған. 7 .Шәкәрім  Л.Толстойды  өзіне  ұстаз  тұтқан, онымен  хат  алысып  тұрған.

1 .Шәкәрім – Меккеге  барып,қажы  атанған  адам.

2 .Шәкәрім  өз  заманында  ойшыл  азаматтардың  бірі  атанған. Мекке  сапары  Шәкәрім  үшін  діни  сапар  ғана  емес,  ілім  іздеу  жолы

  болды.  Ол аса  бай    Стамбул  кітапханасында  болады.  Египеттегі 

Александрия  кітапханасына  қызмет  еткен  ғалымдардан 

сұрап, керекті  кітаптарды  жаздырып  алады.

3 .Шәкәрім  тарихпен  де  айналысады. «Меккенің  де, Мединенің  де  тарихтарын  ақтардым», — дейді  өзі. Бұл  саладағы  басты  еңбегі – «Шежіре».

4 .Шәкәрім  түйеқарын  өсімдігін  қайнатып, қойылтып, оған  ашудас  қосып, қолдан  сия  жасай  білген, өзі  сол  сиямен  жазған.

5. Шәкәрім  төрт  тілге  жетік  болған: орыс,араб, түрік,  парсы.

6 .Шәкәрім  өз  тұсындағы  құсбегі, мерген, аңшы  болған.

7 .Шәкәрім  Л.Толстойды  өзіне  ұстаз  тұтқан, онымен  хат  алысып  тұрған.

Шәкәрім Құдайбердіұлы туралы мағлұмат.  Шәкәрім (1858 — 1931) Шығыс Қазақстан  облысының Абай ауданы. Ұлы Абайдың немере  інісі. Әкесінен 7жасында жетім қалған.  Атасы Құнанбай тәрбиесіне алады.   Абайдың — ақыл кеңесімен өлең жаза бастады.

Шәкәрім Құдайбердіұлы

туралы мағлұмат.

Шәкәрім (1858 — 1931) Шығыс Қазақстан

облысының Абай ауданы. Ұлы Абайдың немере

інісі. Әкесінен 7жасында жетім қалған.

Атасы Құнанбай тәрбиесіне алады.

Абайдың — ақыл кеңесімен өлең жаза бастады.

Өлеңді құрылысына талдау. Адамдық борышың, Халқыңа еңбек қыл. Ақ жолдан айнымай,  Ар сақта, оны біл.                    / шумақ,тармақ,бунақ,буын,ұйқас түрлерін табу/

Өлеңді құрылысына талдау.

Адамдық борышың,

Халқыңа еңбек қыл.

Ақ жолдан айнымай,

Ар сақта, оны біл.                

/ шумақ,тармақ,бунақ,буын,ұйқас түрлерін табу/

Авторы:  Негізгі тақырыбы:  Идеясы:  Жанрлық түрі:  Шумақ:  Тармақ:  Бунақ:  Буын: Ұйқасы:

Авторы:

Негізгі тақырыбы:

Идеясы:

Жанрлық түрі:

Шумақ:

Тармақ:

Бунақ:

Буын:

Ұйқасы:

Сөздікпен жұмыс.   Мансап - атақ Нәпсі - жаман іс  Тұл - ешнәрсесі жоқ  Ғибрат - үлгі.

Сөздікпен жұмыс.

Мансап - атақ

Нәпсі - жаман іс

Тұл - ешнәрсесі жоқ

Ғибрат - үлгі.

Кестемен жұмыс                Абай Құнанбаев         «Әсемпаз болма әрнеге»    Шәкәрім Құдайбердіұлы 1 .Пайданы көрсең бас ұрып,        «Адамдық борышың» Мақтанды іздеп қайғы алма Мақтанға салынба, 2 .Сен де бір кірпіш дүниеге, 3. Ақырын жүріп анық бас, Жоба тап, Кетігін тап та бар қалан! Мансаптың тағы үшін              Жол көрсет, Ғибрат алар артыңда із қалдырсаң, 4 .Өзіңде бармен көзге ұрып, Еңбегің кетпес далаға                         Келешек қамы үшін Шын бақыт-          Осыны ұқ, Мәңгілік өлмейсің. Артылам деме өзгеден Ақ жолдан айнымай 5 .Мініңді ұрлап жасырып, Ар сақта оны біл. Майданға түспей бәйге алма. Білімсіз,   Өнерсіз, Болады ақын тұл.

Кестемен жұмыс

 

             Абай Құнанбаев

        «Әсемпаз болма әрнеге»

   Шәкәрім Құдайбердіұлы

1 .Пайданы көрсең бас ұрып,

       «Адамдық борышың»

Мақтанды іздеп қайғы алма

Мақтанға салынба,

2 .Сен де бір кірпіш дүниеге,

3. Ақырын жүріп анық бас,

Жоба тап,

Кетігін тап та бар қалан!

Мансаптың тағы үшін

             Жол көрсет,

Ғибрат алар артыңда із қалдырсаң,

4 .Өзіңде бармен көзге ұрып,

Еңбегің кетпес далаға

                        Келешек қамы үшін

Шын бақыт-          Осыны ұқ, Мәңгілік өлмейсің.

Артылам деме өзгеден

Ақ жолдан айнымай

5 .Мініңді ұрлап жасырып,

Ар сақта оны біл.

Майданға түспей бәйге алма.

Білімсіз,   Өнерсіз,

Болады ақын тұл.

Тақырыптар бойынша өз ойларын айту. І топ 1. Халыққа еңбек ету. 2. Білім, өнер үйрену.  ІІ топ 3. Өзімшіл болмау. 4. Өміріңді босқа өткізбе!    ІІІ топ  5. Өміріңді мәнді мағыналы өткіз. 6. Артыңа жақсы із қалдыр.

Тақырыптар бойынша өз ойларын айту.

І топ

1. Халыққа еңбек ету.

2. Білім, өнер үйрену.

ІІ топ

3. Өзімшіл болмау.

4. Өміріңді босқа өткізбе!  

ІІІ топ

5. Өміріңді мәнді мағыналы өткіз.

6. Артыңа жақсы із қалдыр.

Адамға тән жақсы қасиеттер мен жаман қасиеттерді бөліп жазайық Білімді, мақтаншақ, арлы, білімсіз, еңбекқор,  мансапқор, айлакер, жалқау, өсекші, шыншыл,  өнерлі, өтірікші, жомарт, сараң,  қайырымсыз, ата-ананы сыйлайды.

Адамға тән жақсы қасиеттер мен жаман қасиеттерді бөліп жазайық

Білімді, мақтаншақ, арлы, білімсіз, еңбекқор,

мансапқор, айлакер, жалқау, өсекші, шыншыл,

өнерлі, өтірікші, жомарт, сараң,

қайырымсыз, ата-ананы сыйлайды.

Шәкәрім кім?

Шәкәрім кім?

Шығармашылық жұмыс   Ойтолғау (5 - 6 сөйлемнен)  І топ            «Менің борышым» ІІ топ                 « Мақтанға салынба, Мансаптың тағы үшін »  ІІІ топ             « Жоба тап,жол көрсет, Келешек қамы үшін »

Шығармашылық жұмыс

Ойтолғау (5 - 6 сөйлемнен)

І топ           «Менің борышым»

ІІ топ                « Мақтанға салынба,

Мансаптың тағы үшін »

ІІІ топ            « Жоба тап,жол көрсет,

Келешек қамы үшін »

Сабақты бекіту “ Адамдық борышың” өлеңі туралы өз пікірлерің ?  ( постер қорғау)

Сабақты бекіту

Адамдық борышың” өлеңі туралы өз пікірлерің ?

( постер қорғау)

Үйге тапсырма  « Адамдық борышың » өлеңін жаттау.  «Ақ жолдан айнымай,  Ар сақта, оны біл»  тақырыбына шығарма жазу.

Үйге тапсырма

« Адамдық борышың » өлеңін жаттау.

«Ақ жолдан айнымай,

Ар сақта, оны біл»

тақырыбына шығарма жазу.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Прочее

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 6 класс

Скачать
Ш.Құдайбердіұлы "Адамдық борышың" өлеңі қазақ әдебиеті 6-сынып

Автор: Жумагалиева Алтын Хайтбаевна

Дата: 06.01.2017

Номер свидетельства: 375967

Похожие файлы

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(179) ""Ш.Құдайбердіұлы "Адамдық борышың" өлеңі" тақырыбында қазақ әдебиетінен ашық сабақ жоспары 6-сынып"
    ["seo_title"] => string(80) "sh_k_u_daibierdiu_ly_adamdyk_boryshyn_olien_i_tak_yrybynda_k_azak_diebiietinien_"
    ["file_id"] => string(6) "375970"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1483707061"
  }
}
object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(73) "Шәкәрім Құдайбердіұлы ""Адамдық борышың"
    ["seo_title"] => string(43) "sh_k_rim_k_u_daibierdiu_ly_adamdyk_boryshyn"
    ["file_id"] => string(6) "348694"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1476288542"
  }
}
object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(38) "Ш?к?рім шы?армашылы?ы "
    ["seo_title"] => string(26) "sh-k-rim-shyg-armashylyg-y"
    ["file_id"] => string(6) "236367"
    ["category_seo"] => string(10) "vneurochka"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444049164"
  }
}
object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(120) "Саба? жоспары 10-сынып ?аза? ?дебиеті "Ш. ??дайберді?лы  шы?армашылы?ы" "
    ["seo_title"] => string(79) "sabak-zhospary-10-synyp-k-azak-diebiieti-sh-k-u-daibierdiu-ly-shyg-armashylyg-y"
    ["file_id"] => string(6) "212867"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1431945378"
  }
}
object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Ж?лдызды с?т саба? жоспары"
    ["seo_title"] => string(29) "zhu-ldyzdy-s-t-sabak-zhospary"
    ["file_id"] => string(6) "300583"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456759949"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства