Все профессии важны

Все профессии важны

Цели:обогатить знания детей о различных профессиях;развивать логику, память;воспитывать правильное отношение ко всем профессиям.

Ход урока

Орг.момент

Доброе утро, ребята! Сегодня мы с вами побеседуем о том, что является главным делом в жизни людей. Поговорим о профессиях.

Учиться, учиться и учиться — лекция учителя

Да, оказывается, всему в жизни надо учиться. Сначала всем — в школе. Каждому мальчику, каждой девочке нашей страны приготовлено место за школьной партой. Все ребята у нас имеют право учиться. Более того: учиться они обязаны.

Ведь если не учиться — вот что может получиться: взялся бы неуч дом строить — стена бы завалилась; пошел бы в моряки — корабль бы на мель посадил; решил бы стать портным — людей бы насмешил: рукав — на спине, воротник — на животе.

И что бы ты ни мечтал делать в жизни: варить сталь или лечить людей, водить комбайн по золотому полю или самолеты в голубом небе, строить машины на заводе или новые города в тайге, перво-наперво тебе нужно учиться. Школа

— начало пути к любой профессии.

Школьные науки даются нелегко. Иной раз вовсе не хочется готовить уроки

— лучше бы погулять, поиграть, посмотреть телевизор. Вот школа и учит ребят делать не то, что сию минуту хочется, а то, что надо: учит упорству, настойчивости, учит учиться.

В школе 11 классов. Это как бы первые 11 ступеней бесконечной лесенки знаний. Чем выше поднимаешься по ней, тем дальше видно вокруг. Но последний класс школы — вовсе не последняя ступенька знаний. Много ребят идут в училища, техникумы, где вместе со знаниями приобретают профессию рабочего. Но и у рабочих есть свои ступеньки - разряды. Чем больше умеет рабочий, тем выше его разряд: сначала был 1-й, потом 2-й, затем 3-й, 4-й, 5-й и, наконец, самый высокий — 6-й разряд. Будет рабочий совершенствоваться дальше — станет мастером и, значит, поднимется еще на одну ступеньку выше.

Ну этот, кто стал врачом, инженером, агрономом, он что же, перестал учиться? Нет, конечно же, нет! Врач-хирург не смог бы сделать новую, вчера еще казавшуюся невозможной операцию, не разобрался бы в новейшей аппаратуре. Агроном не знал бы о свойствах новых удобрений и способов выращивания новых сортов растений. А учитель! Он, хоть и учит других, но и сам обязательно должен все время учиться. Иначе безнадежно отстанет от жизни. Учатся даже самые знающие люди на свете — профессора, академики, известные на весь мир ученые. Словом, учатся все от мала до велика, все время пополняя свои знания.

Вот почему 1 сентября — Не только школьный праздник, а праздник всего нашего народа, людей всех возрастов и профессий. И называется он Днем знаний. День знаний бывает только раз в году, а добываются все эти знания каждый день, из года в год, всю жизнь.

Знакомство с различными профессиями

— Какие профессии вы знаете? (Ответы детей.)

— Какие профессии у ваших родителей?

— Давайте вспомним части экономики и назовем профессии, с ними связанные.

Учитель называет отрасль экономики, а ученики — профессии, которые с ней связаны:

— Промышленность. (Сталевар, металлург, ткачиха, кузнец, прокатчик.)

— Сельское хозяйство. {Доярка, телятница, полевод, агроном, зоотехник, комбайнер, пчеловод.)

— Транспорт. (Водитель, шофер, кассир, контролер.)

— Строительство. (Каменщик, моляр, сварщик, экскаваторщик.)

— Торговля. (Продавец, кассир.)

Чем пахнут ремесла

У каждого дела Запах особый:

В булочной пахнет Тестом и сдобой

Мимо столярной Идешь мастерской —

Стружкою пахнет И свежей доской.

Пахнет маляр Скипидаром и краской.

Пахнет стекольщик Оконной замазкой.

Куртка шофера Пахнет бензином.

Блузка рабочего — Маслом машинным

Пахнет кондитер Орехом мускатным.

Доктор в халате — Лекарством приятным.

Рыхлой землею, Полем и лугом Пахнет крестьянин, Идущий за плугом.

Рыбой и морем Пахнет рыбак. Только бездельник Не пахнет никак!

(Д. Розари)

Можно сыграть в игру «Доскажи словечко». Учитель читает начало предложения, а ученики должны его закончить:

Трактор водит... (тракторист), Электричку — ... (машинист), Стены выкрасил... (маляр), Доску выстругал... (столяр), В доме свет провел... (монтер), В шахте трудится... (шахтер), В жаркой кузнице — ... (кузнец), Кто все знает — молодец!

— Рассмотрите иллюстрации. Составьте рассказ «Кем бы тебе хотелось быть?» В своем рассказе ответьте на вопрос: «Что я знаю об этой профессии?»

Заслушиваются несколько рассказов детей.

— Можно ли назвать самую главную профессию? (Нет, потому что любая профессия важна,)

Все профессии нужны, все профессии важны!

Загадки о профессиях

Кто у постели больного сидит? И как лечиться, он всем говорит; Кто болен — он капли предложит принять Тому, кто здоров, — разрешит погулять. (Доктор, врач)

Скажи, кто так вкусно Готовит щи капустные, Пахучие котлеты, Салаты, винегреты, Все завтраки, обеды? (Повар)

С огнем бороться мы должны — Мы смелые работники, ,

С водою мы напарники.

Мы очень людям всем нужны,'Так кто же мы?

(Пожарники)

Кроссворд

1. В белоснежном колпаке, Перепачканный в муке, Булки сдобные печет

И ребятам раздает. Продавец или аптекарь? Нет, конечно, это... 1. Пекарь.

2. Вот на краешке с опаской Он железо красит краской. У него в руках ведро,

Сам расписан он пестро. . 2. Маляр

3. Кто в дни болейзней Всех полезней,И лечит насОт всех болезней? 3. Доктор.

4. Наведет стеклянный глаз, Щелкнет раз —

И помнит вас. 4. Фотограф

5. Он учит детишек Читать и писать, Природу любить, Стариков уважать. 5. Учитель

6. В прошлый раз был педагогом, Послезавтра — машинист. Должен знать он очень много, Потому что он ... 6. Артист.

7. В горячем цехе

В доменной печи Он варит сталь, А это ведь не щи! 7. Сталевар

8. Встаем мы очень рано, Ведь наша забота — Всех отвозить

По утрам на работу. Водитель.

9. И спросила Ната тихо: «Разве плохо быть...

Кто штаны ребятам шьет? Ну, конечно, не пилот» 9. Портниха.

Строительство и транспорт

1. Какие виды транспорта ты знаешь? Дополни схему:

2. По какому телефону можно вызвать специальные машины? Покажи стрелками:

01 Скорая помощь

02 Пожарная машина

03 Милиция

3. Какие машины, используемые в строительстве, ты знаешь? Напиши:

____________________________________________________________________________

4. Подчеркни одной чертой пассажирский транспорт, двумя чертами - грузовой, волнистой линией - специальный:

пожарная машина; автобус;

грузовик; машина скорой помощи;

троллейбус; панелевоз;

поезд метро; самосвал.

5. Вспомни, какие материалы используются в строительстве? Напиши:

_____________________________________________________________________________