Урок во 2 классе по окружающему миру на тему: "Домашние животные"

Тема: Домашние животные

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок во 2 классе по окружающему миру на тему: "Домашние животные"»

2 класс (окружающий мир + аппликация)

Тема: Домашние животные.		Тип: закрепление материала.
Задачи: • Расширять и закреплять знания о домашних животных и их детенышах, об их внешнем виде, пище, месте обитания, пользе человеку. • Продолжать учить детей работать ножницами, формировать навык аккуратного приклеивания, ориентироваться в пространстве листа бумаги: вверху, внизу, посередине, слева, справа.
Планируемые результаты
Предметные • Различать домашних животных •Находить домашнему животному его детеныша Формировать представление о форме, цвете, величине.	Метапредметные • Применять изученные приемы при изготовлении аппликации • Планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации. • Выполнять практическую работу самостоятельно, в соответствии с намеченным планом.			Личностные • Формирование бережного отношения к природе, уважение к труду человека • Воспитание эмоционально положительного отношения к собственным работам и работам сверстников. Проявлять познавательные интересы
Межпредметные связи:
Ресурсы урока: картинки с изображением домашних животных, шерстяные нитки, клей, бумага, шаблоны животных, ножницы, фломастеры.
Ход урока
Содержание деятельности учителя			Содержание деятельности обучающихся
Мотивация познавательной деятельности
Рассматривание картинок с изображением домашних животных. Загадывание загадок: Мягкие лапки в лапках царапки (кошка). С хозяином дружит Дом сторожит, Живет под крылечком А хвост колечком (собака). Голодна – мычит Сыта – жует Малым ребяткам молока дает (корова) Хвост крючком нос пятачком (свинья) Пашет землю трактор без колес Для нее горючее—овес (лошадь) С бородой она, рогата. Деточки ее - козлята, А того, кто с ней знаком, угощает молоком! (коза) Шерсть закручена в колечки у породистой…( овечки).			Ответы детей. Рассказывают о своих домашних животных. Отгадывают загадки.
Актуализация необходимых знаний
Проводит беседу: -Как их всех можно назвать одним словом? -Почему? (тело покрыто шерстью, у них четыре лапы (ноги ), есть туловище, морда, хвост, выкармливают детенышей молоком ). -Где живут эти животные? (рядом с человеком). Как называются? (домашние животные) -Почему? (люди ухаживают за ними, они приносят человеку пользу). -Какую пользу приносят домашние животные? (кошка ловит мышей, собака охраняем дом и человека, корова дает молоко, лошадь перевозит грузы, коза дает молоко, шерсть, мясо, овца дает шерсть, мясо, свинья дает мясо, сало, кожу). Проводит игру “Отгадай детеныша”. Воспитатель называет взрослого домашнего животного, а дети называют их детеныша: Кошка – котенок Собака – щенок Свинья – поросенок Корова – теленок Лошадь – жеребенок Овца – ягненок Коза – козленок Проводит физкультминутку: А сейчас мы с вами превратимся в кошечек. Вокруг себя повернитесь и в кошечку превратитесь ! Села кошка под кусточек, Сыра скушала кусочек, Встала кошка, потянулась, Ее шерстка развернулась.			• Самостоятельно формулируют определения. Рассматривают животных. Обращают внимание на сходства. Делают выводы. Объясняют. Показывают правильную картинку. Ребята выполняют движения в соответствии с текстом.
Организация познавательной деятельности
Организует выполнение аппликации. План работы: Выбор животного (кошка или собачка) Обвести трафарет. Вырезать. Нарисовать глаза , нос и рот. Нарезать мелко шерсть. Наклеить шерсть. Напомнить о технике безопасности при работе с ножницами (не направлять на соседа, передавать колечками вперед).			• Повторяют план работы. Повторяют правила работы с ножницами. Изготавливают аппликацию.
Подведение итогов
Напоминает как оценить работу товарища (Вырезано ровно, аккуратно, сделана по плану, нос, рот, глаза не забыты, шерсть не отваливается).			• Рассматривают работы. Описывают работу товарища. Высказывают свое впечатление о работе. Доказывают свое мнение.
Дополнительный материал к уроку: картинки с изображением домашних животных и их детенышей, бумага, клей, ножницы, фломастеры, трафареты, карандаш.
Диагностика достижения планируемых результатов:
Дополнительные творческие задания:
Самоанализ
Достижения	Затруднения			Предложения

Предмет: Окружающий мир

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок во 2 классе по окружающему миру на тему: "Домашние животные"

Автор: Книжникова Юлия Геннадиевна

Дата: 31.05.2021

Номер свидетельства: 582070

Похожие файлы

Конспект урока по окружающему миру "Разнообразие животных" 3 класс

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "Конспект урока по окружающему миру "Разнообразие животных" 3 класс"
    ["seo_title"] => string(66) "konspiekturokapookruzhaiushchiemumiruraznoobraziiezhivotnykh3klass"
    ["file_id"] => string(6) "286098"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454292702"
  }
}

Конспект урока по окружающему миру в 3 классе

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Конспект  урока по окружающему миру в 3 классе"
    ["seo_title"] => string(46) "konspiekturokapookruzhaiushchiemumiruv3klassie"
    ["file_id"] => string(6) "299045"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456426987"
  }
}

Открытый урок по окружающему миру в 1 классе «Про кошек и собак»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Открытый урок по окружающему миру в 1 классе «Про кошек  и собак» "
    ["seo_title"] => string(71) "otkrytyi-urok-po-okruzhaiushchiemu-miru-v-1-klassie-pro-koshiek-i-sobak"
    ["file_id"] => string(6) "146009"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419061117"
  }
}

Открытый урок по окружающему миру во 2 классе на тему «Домашние животные враги или друзья»

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(166) "Открытый урок по окружающему миру во 2 классе на тему «Домашние животные враги или друзья» "
    ["seo_title"] => string(102) "otkrytyi-urok-po-okruzhaiushchiemu-miru-vo-2-klassie-na-tiemu-domashniie-zhivotnyie-vraghi-ili-druz-ia"
    ["file_id"] => string(6) "158163"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421690949"
  }
}

Конспект урока окружающего мира на тему "Домашние животные, их значение в жизни человека"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(163) "Конспект урока окружающего мира на тему "Домашние животные, их значение в жизни человека""
    ["seo_title"] => string(95) "konspiekturokaokruzhaiushchieghomiranatiemudomashniiezhivotnyieikhznachieniievzhiznichielovieka"
    ["file_id"] => string(6) "325796"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1463044189"
  }
}

Урок во 2 классе по окружающему миру на тему: "Домашние животные"

Просмотр содержимого документа «Урок во 2 классе по окружающему миру на тему: "Домашние животные"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок во 2 классе по окружающему миру на тему: "Домашние животные"»