Окружающий мир. Тема урока "Вода".

Оружающий мир. 2 класс. Тема урока "Вода".

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Окружающий мир. Тема урока "Вода".»

Дата: 23.10.14

Тема: И про воду…

Цели урока:

Познакомить учащихся с новыми понятиями, терминами и определениями.
развитие мышления учащихся, способность сопоставлять, анализировать, делать выводы.
воспитывать бережное отношение к природным объектам – рекам, учить, беречь природные богатства.

Оборудование: Учебник «Окружающий мир» Плешаков, рабочая тетрадь, презентация, глобус.

Ход урока:

Этапы

Дид.

мом.

Деятельность учителя

Примечание

IОрг. Момент

IIАктуализация знаний

III Изучение нового материала

IV Закрепление

VДача д.з

VI Рефлексия

-Здравствуйте ребята, меня зовут Ирина Анатольевна, сегодня я проведу у вас урок окружающего мира.

-На партах у вас должны лежать: учебник, рабочая тетрадь, пенал и дневник.

-Давайте вспомним, какое же значение имеет воздух для растений, животных, человека?

(Ответы детей)

-Как охраняют воздух от загрязнений?

-Кто узнал у взрослых, что делается в нашем крае для охраны чистоты воздуха?

-Кто подготовил фоторассказ на тему «Красота неба»? (раб. тетрадь, стр. 36 №3)

-Отгадайте загадку:

Я и туча, и туман,

И ручей, и океан,

И летаю, и бегу,

И стеклянной быть могу. (вода)

Демонстрация глобуса:

-Что такое глобус? (это модель Земли)

- Давайте рассмотрим его, какого цвета больше? (синего)

-Почему?
-Правильно, потому что вода занимает большую часть поверхности Земли.

-Как вы думаете, о чём мы сегодня поговорим на уроке? (о воде)

-Давайте проверим так ли это, откроем учебник на странице 52 и прочитаем тему урока. (И про воду…)

-Зачитаем цели нашего урока.

-Вам даны вопросы , давайте на них ответим:

1 Вспомни, почему идёт дождь?

(Тяжёлые капельки воды, из которых состоят тучи, падают на землю)

2 Откуда берутся снег и лед?

(Снег и лёд- это замерзшая вода. Снежинки образуются высоко в небе, в облаках. Лёд появляется на речке, на лужах)

3 Отчего загрязняется вода?

(ответы детей)

-Рассмотрите рисунок на странице 52 учебника. Порассуждайте о том, какую роль, вода играет в твоей жизни. (разбирают картинки)

Физминутка

Интересные факты о воде:

В воздухе тоже находится много воды, пара, облаков.
Под землей так же есть вода. Огромное скопление льда находится у Северного и Южного полюсов. В листьях, плодах растений, грибах тоже есть вода. В теле животных вода составляет больше половины массы. Тело медузы на 90-95 % состоит из воды. Тело человека на 2/3 состоит из воды. Человеку в сутки требуется более двух литров воды.
- А может ли человек без воды?

Вода не только нас поит, но и кормит. Днем и ночью по рекам, морям, океанам плывут рыболовные суда, теплоходы, военные корабли. Вода добывает электрический ток, работая на ГЭС. Без воды дома нельзя приготовить обед, постирать, помыть посуду. Вода нужна на стройке, на заводе, фабрике, в аптеке. Вот она какая вода!

Практическая работа
-Вода - это вещество. Давайте выявим основные свойства воды

Опыт 1.
Уч-ль: Опустите в стакан с водой ложку. Видна ли ложка в стакане?
Уч-ся: Видна
-Что можно сказать?
Вывод: вода прозрачна

Опыт 2.
Уч-ль: Около стакана с водой положите полоску белой бумаги. Сравните цвет жидкости с цветом полки. Имеет ли вода цвет?
Уч-ся: Вода не имеет цвета
Вывод: вода не имеет цвета

Опыт 3.
Уч-ль: Сейчас мы будем определять, имеет ли запах вода. Что мы должны для этого сделать?
Уч-ся: Понюхать воду
Уч-ль: Что можно сказать?
Уч-ся: Вода не имеет запаха
Вывод: вода не имеет запаха

Опыт 4.
Уч-ль: Попробуйте воду. Есть ли у нее вкус?
Уч-ся: У воды нет вкуса
Вывод: вода не имеет вкуса
Опыт 5.

Уч-ль: А сейчас добавьте в стакан соль. Размешайте. Что произошло с солью?
Уч-ся: Они растворились
Вывод: Вода – растворитель

Опыт 6.
Уч-ль: Аккуратно зачерпните ложкой воду из стаканчика и снова вылейте её в него. Течет вода? Почему?
Уч-ся: Течет. Потому что вода жидкая.
Вывод: Вода – жидкая; течет

Опыт 7.
Уч-ль: Посмотрите внимательно, я сейчас налью воду в банку, стакан, бутылку и вазу. Какую форму имеет вода?
Уч-ся: Вода принимает форму того сосуда, в котором находится. Своей формы вода не имеет.
Вывод: Вода не имеет форму, а может принимать форму того сосуда, в котором находится

-Рассмотрите фотографии и схему на странице 53. Объясните, отчего загрязняется вода, на что это влияет, как защитить воду от загрязнения.

-А что делаете вы, чтобы не расходовать воду напрасно?

-Стр. 53 Чтение теста учебника.

-Дома вам предстоит узнать, что делается для охраны чистоты воды в вашем крае.

(Озеро Тургояк)

-стр. 54, чтение текста, обсуждение.

-Рабочая тетрадь, страница 37 №1.

-Отгадайте загадку.

-Дома вы придумаете и запишите свою загадку о воде.

№2, №3

Учебник стр 52-55. Раб. тет. №1 придумать загадку, №4.

-О чём мы сегодня говорили на уроке?

-Что нового вы узнали?

-Какие выводы сделали?

фронтальная проверка

заслушива-ются рассказы детей

слайд

слайд с темой

стр. 52

Предмет: Окружающий мир

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Окружающий мир. Тема урока "Вода".

Автор: Петрова Ирина Анатольевна

Дата: 29.12.2025

Номер свидетельства: 680019

Похожие файлы

Интегрированный урок Окружающий мир + физика "Свойства воды"

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(111) "Интегрированный урок Окружающий мир + физика "Свойства воды" "
    ["seo_title"] => string(63) "intieghrirovannyi-urok-okruzhaiushchii-mir-fizika-svoistva-vody"
    ["file_id"] => string(6) "142729"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418353384"
  }
}

урок окружающего мира по теме " Водоемы Пермского края" 4 класс

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "урок окружающего мира по теме " Водоемы Пермского края" 4 класс"
    ["seo_title"] => string(64) "urokokruzhaiushchieghomirapotiemievodoiemypiermskoghokraia4klass"
    ["file_id"] => string(6) "294391"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455640133"
  }
}

Урок окружающего мира по теме " Водоемы Пермского края" 4 класс ФГОС

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(122) "Урок окружающего мира по теме " Водоемы Пермского края" 4 класс ФГОС"
    ["seo_title"] => string(68) "urokokruzhaiushchieghomirapotiemievodoiemypiermskoghokraia4klassfgos"
    ["file_id"] => string(6) "294406"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455641060"
  }
}

Технологическая карта урока-исследования по окружающего мира на тему "Вода"

object(ArrayObject)#893 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(140) "Технологическая карта урока-исследования по  окружающего мира на тему "Вода""
    ["seo_title"] => string(89) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-issliedovaniia-po-okruzhaiushchiegho-mira-na-tiemu-voda"
    ["file_id"] => string(6) "288270"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1454602450"
  }
}

Конспект урока по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Волшебница Вода»

object(ArrayObject)#871 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(141) "Конспект урока по ознакомлению с окружающим миром на тему: «Волшебница Вода»"
    ["seo_title"] => string(80) "konspekt_uroka_po_oznakomleniiu_s_okruzhaiushchim_mirom_na_temu_volshebnitsa_vod"
    ["file_id"] => string(6) "629113"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1680799055"
  }
}

Окружающий мир. Тема урока "Вода".

Просмотр содержимого документа «Окружающий мир. Тема урока "Вода".»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Окружающий мир. Тема урока "Вода".»