kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Тест по разделу "Как устроен мир"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Тестовая работа по разделу "Как устроен мир". Окружающий мир.3 класс.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Как тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков?
Как быстро и объективно проверять знания учащихся?
Как сделать изучение нового материала максимально понятным?
Как избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков?
Как наладить дисциплину на своих уроках?
Как получить возможность работать творчески?

Просмотр содержимого документа
«Тест по разделу "Как устроен мир"»

Фамилия, имя_________________________________


ПРОВЕРОЧНАЯ РАБОТА № 1 по теме «Как устроен мир?»

1.Подчеркни названия природных объектов: Ромашка, линейка, плитка, машина, горы, шкаф, глина, птица, облака, тетрадь, дерево, дом.


2.К неживой природе относятся:

А) Человек, животные, растения, грибы, микробы;

Б) Солнце, Земля, воздух, вода, человек и всё то, что сделано его руками

В) Солнце, небо, облака, Земля, камни, вода, дождь, снег.

3.Живые существа отличаются от предметов неживой природы тем, что:

А) они передвигаются, растут, изменяют окружающую природу, умирают;

Б) они разговаривают, бегают и прыгают, смеются и плачут, растут, умирают;

В) они дышат, питаются, растут, приносят потомство, умирают;

4.Выберите наиболее точное определение

А) Экология – это наука о связях между живыми существами и окружающей средой

Б) Экология – это правила, которые необходимо соблюдать в природе

5.Подчеркни то, что составляет окружающую среду для сосны:

Воздух, цапля, солнце, почва, кенгуру, лесная мышь, рыбы, чайка, дятел, вода.


6. Наука, которая изучает внутренний мир человека называется:

А) экология Б) биология В) психология

7.К внутреннему миру человека относятся:

А) мечты, рост, возраст, характер, вес;

Б) знания, настроение, характер, мысли, мечты;

В) руки, глаза, причёска, возраст, настроение.

8.Соедини понятия и соответствующие им определения:

А) способность думать 1. воображение

Б) способность хранить информацию 2. мышление

В) способность представлять себе то, чего нет 3. восприятие

Г) способность получать информацию об окружающем 4. Память


А

Б

В

Г









9.Любое государство имеет:

А)свою территорию, государственные границы, государственный язык,

столицу;

Б)свою территорию, совместное хозяйство, национальные традиции,

государственный язык;

В) свою территорию, государственные границы, национальные традиции,

государственный язык;

10.Какая часть общества объединяет самых близких друг другу людей? А) народ         Б) семья          В) государство          Г) страна

11. Как называется наша страна?_____________________________________

В каком субъекте РФ мы проживаем?_______________________________

Запиши столицу (административного центра) региона _________________

Название нашего города______________





Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Окружающий мир

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Тест по разделу "Как устроен мир"

Автор: Стельмачёнок Людмила Дмитриевна

Дата: 30.10.2026

Номер свидетельства: 692283

Похожие файлы

object(ArrayObject)#966 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(147) "Тематическое планирование уроков окружающего мира в 3 классе, УМК "Школа России" "
    ["seo_title"] => string(91) "tiematichieskoie-planirovaniie-urokov-okruzhaiushchiegho-mira-v-3-klassie-umk-shkola-rossii"
    ["file_id"] => string(6) "158669"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1421771959"
  }
}
object(ArrayObject)#988 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(110) "Окружающий мир.Проверочный тест по разделу "Как устроен мир""
    ["seo_title"] => string(64) "okruzhaiushchii_mir_proverochnyi_test_po_razdelu_kak_ustroen_mir"
    ["file_id"] => string(6) "558445"
    ["category_seo"] => string(19) "okruzhayushchiy-mir"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1601016598"
  }
}
object(ArrayObject)#966 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(152) "Конспект урока по окружающему миру на тему: "Здоровое питание. Органы пищеварения." "
    ["seo_title"] => string(95) "konspiekt-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-na-tiemu-zdorovoie-pitaniie-orghany-pishchievarieniia"
    ["file_id"] => string(6) "137336"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1417338572"
  }
}
object(ArrayObject)#988 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Тест по разделу "Как устроен мир""
    ["seo_title"] => string(34) "tiest_po_razdielu_kak_ustroien_mir"
    ["file_id"] => string(6) "368411"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "testi"
    ["date"] => string(10) "1481471051"
  }
}
object(ArrayObject)#966 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(39) "«Организм человека». "
    ["seo_title"] => string(23) "orghanizm-chielovieka-1"
    ["file_id"] => string(6) "173505"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1424001121"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей


ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства