Календарно - тематическое планирование уроков по окружающему миру

Раздел учебной программы

№ ур.

Тема урока с элементами содержания

Кол-во час.

дата

план

факт

Первая четверть(17 ч.)

Человек и природа – 12ч. Человек и общество – 5ч.

Человек и общество

(5 ч.)

1

Наша Родина — Россия, Российская Федерация Народы, насе­ляющие Россию, их обычаи, характерные особенности быта (по выбору). Уважительное отношение к своему и другим народам

Основные религии народов России :православие, ислам, иудаизм, буддизм. Взаимоотношения человека с другими людьми. Культура общения с представителями разных национальностей, социальных групп: проявление уважения, взаимопомощи, умения прислушиваться к чужому мнению.

Родная страна. Семья народов России.

1

2

Родной город (село): название, основные достопримечательно­сти. Посильное участие в охране памятников истории и культуры своего края.

Город и село.

1

3

Родной город (село): название, основные достопримечательно­сти. Посильное участие в охране памятников истории и культуры своего края. Проект «Родной город (село)»

1

4

Природа. Природные объекты и предметы, созданные человеком. Личная от­ветственность каждого человека за сохран­ность природы. Важнейшие природные объекты своей страны, района.

Природа и рукотворный мир. Наше отношение к миру.

1

5

Родной город (село): название, основные достопримечательно­сти Проверим себя и оценим свои дости­жения по разделу «Где мы живём»

1

Человек и природа (12 ч)

6

Неживая и живая природа.

Связи между неживой и живой природой.

1

7

Примеры явлений природы: смена времён года, снегопад, листо­пад, перелёты птиц, смена времени суток, рассвет, закат, ветер, дождь, гроза

Явления природы. Как измерить температуру.

1

8

Погода, её состав­ляющие (температура воздуха, облачность, осадки, ветер). Наблю­дение за погодой свое­го края. Предсказание погоды и его значение в жизни людей. Народный календарь (приметы, поговорки, пословицы), определяющий сезонный труд людей.

Что такое погода. Как предсказывают погоду.

1

9

Смена времён года в родном крае на основе наблюдений. В гости к осени (экскурсия).

1

10

Времена года, их особенности (на осно­ве наблюдений)

В гости к осени. Неживая и живая природа осенью.

1

11

Звёзды и планеты. Звёздное небо. Путешествие по зодиаку.

1

12

Полезные ископае­мые. Бережное отно­шение людей к полез­ным ископаемым. Охрана природных богатств: полезных ископаемых. Заглянем в кладовые Земли.

1

13

Воздух-смесь газов. Значение воздуха для растений, животных, человека. Охрана при­родных богатств ( воздуха) Про воздух…

1

14

Вода. Значение для живых организмов и хозяйственной жизни человека. Охрана при­родных богатств (воды) И про воду….

1

15

Растения, их разно­образие. Деревья, ку­старники, травы. Эти­ческое и эстетическое значение природы в жизни человека. Какие бывают растения.

1

16

Животные, их разно­образие. Насекомые, рыбы, птицы, звери, их отличия. Какие бывают животные.

1

17

Взаимосвязи в природном сообществе: растения – пища и укрытие для животных; животные – распространители плодов и семян растений.

Невидимые нити.

1

Вторая четверть(15 ч.)

Человек и природа –9. Человек и общество – 6ч.

Человек и природа

(8 ч)

18

Дикорастущие и культурные растения.

1

19

Дикие и домашние животные.

1

20

Растения, их разно­образие. Условия, не­обходимые для жизни растения. Наблюдение роста растений, фиксация изменений. Бережное отношение человека к растениям. Комнатные растения. Как ухаживать за комнатными растениями.

1

21

Животные, их раз­нообразие. Условия, необходимые для жиз­ни животных (воздух, вода, тепло, пища). Бе­режное отношение че­ловека к животным.

Животные живого уголка.

1

22

Дикие и домашние животные. Условия, необходимые для жиз­ни животных. Береж­ное отношение челове­ка к животным. Про кошек и собак.

1

23

Красная книга Рос­сии, её значение, от­дельные представители растений и животных Красной книги.

1

24

Посильное участие в охране природы. Лич­ная ответственность каждого человека за сохранность природы. Этическое и эстетическое значение природы в жизни человека.

Будь природе другом! Проект «Красная книга, или Возьмём под защиту».

1

25

Живая и неживая природа.

Обобщение по разделу: «Природа».

1

Человек и общество (1)

26

Значение труда в жизни человека и об­щества.

Что такое экономика

1

Человек и природа (1ч.)

27

Природные объекты и предметы, созданные человеком. Из чего что сделано.

1

Человек и общество (3 ч.)

28

Значение труда в жизни человека и об­щества. Профессии людей. Как построить дом.

1

29

Наземный, воздуш­ный, водный, железнодорожный транс­порт. Правила поведения на железных дорогах и объектах. Какой бывает транспорт.

1

30

Контрольная работа № 1 за первое полугодие.

1

Человек и общество

(1 ч.)

31

Духовно-нравственные и культурные цен­ности — основа жизне­способности общества. Человек — член обще­ства, носитель и созда­тель культуры.

Культура и образование

1

Человек и общество

(1 ч.)

32

Значение труда в жизни человека и об­щества. Профессии людей. Личная ответ­ственность человека за результаты своего тру­да и профессиональное мастерство.

Все профессии важны. Проект «Про­фессии»

1

Третья четверть(21ч.)

Человек и природа – 6 ч. Человек и общество – 8 ч. Правила безопасной жизни – 7ч

Человек и природа

(5 ч)

33

Смена времён года в родном крае (на осно­ве наблюдений) В гости к зиме (экскурсия)

1

34

Времена года, их особенности (на осно­ве наблюдений). В гости к зиме .Неживая и живая природа зимой.

1

35

Родной город (село).

Проверим себя и оценим свои дости­жения по разделу «Жизнь города и села»

1

36

Родной город (село). Посильное участие в охране природы. Про­фессии людей.

Презентация проектов «Родной город (село)», «Красная книга, или Возьмём под защиту», «Профессии»

1

37

Общее представле­ние о строении тела человека.

Строение тела человека

1

Правила безопасной жизни (7 ч)

38

Ценность здоровья и здорового образа жиз­ни. Режим дня школь­ника, чередование тру­да и отдыха в режиме дня; личная гигиена. Если хочешь быть здоров.

1

39

Правила безопасного поведения на дорогах.

Берегись автомобиля!

1

40

Дорога от дома до школы. Правила без­опасного поведения на дорогах.

Школа пешехода. Правила поведения на железной дороге

1

41

Основные правила обращения с газом, электричеством, водой.

Домашние опасности.

1

42

Правила противопо­жарной безопасности. Номера телефонов экс­тренной помощи. Пожар!

1

43

Правила безопасного поведения в природе.

На воде и в лесу.

1

44

Личная ответствен­ность каждого челове­ка за сохранение и укрепление своего фи­зического и нравствен­ного здоровья. Номера телефонов экстренной помощи. Опасные незнакомцы.

1

Человек и общество

(7 ч)

45

Семья — самое близ­кое окружение челове­ка. Семейные тради­ции. Взаимоотноше­ния в семье и взаимо­помощь членов семьи. Оказание посильной помощи взрослым. За­бота о детях, престаре­лых, больных — долг каждого человека.

Наша дружная семья

1

46

Родословная. Имена и фамилии членов се­мьи. Составление схемы родословного дре­ва, истории семьи. Проект «Родословная»

1

47

Младший школь­ник. Правила поведе­ния в школе, на уроке. Классный и школьный коллективы, совмест­ная учёба, игры, отдых. В школе.

1

48

Правила взаимо­отношений со взрос­лыми, сверстниками, культура поведения в школе и других об­щественных местах. Правила вежливости.

1

49

Друзья, взаимоотно­шения между ними; ценность дружбы, со­гласия, взаимной по­мощи.

Ты и твои друзья.

1

50

Правила взаимо­отношений со взрос­лыми, сверстниками, культура поведения в школе и других обще­ственных местах. Мы — зрители и пассажиры

1

51

Правила взаимо­отношений со взрос­лыми, сверстниками, культура поведения в школе и других обще­ственных местах.

Правила поведения в общественных ме­стах (в театре, кинотеатре, консерватории, общественном транспорте)

1

Человек и общество

(1 ч)

52

Внимание к сверстникам, одноклассникам, плохо владеющим русским языком, помощь им в ориентации в учебной среде и окружающей обстановке.

Проверим себя и оценим свои дости­жения по разделу «Общение»

1

Человек и природа (1ч)

53

Формы земной поверхности: общее представле­ние, условное обозначение равнин и гор на карте.

Посмотри вокруг

1

Четвёртая четверть(15ч.)

Человек и природа – 9ч. Человек и общество – 6ч.

Человек и природа (5ч)

54

Ориентирование на местности. Компас.

1

55

Формы земной по­верхности: равнины, горы, холмы, овраги (общее представление, условное обозначение равнин и гор на карте). Особенности поверх­ности родного края (краткая характеристика на основе наблюдений).

1

56

Водоёмы, их разно­образие, использова­ние человеком. Водоё­мы родного края ( названия, краткая характеристика на основе наблюдений).

Водные богатства.

1

57

Обращение Земли вокруг Солнца как причина смены времен года. Смена времён года в родном крае на ос­нове наблюдений.

В гости к весне (экскурсия).

1

58

Времена года, их особенности (на осно­ве наблюдений) В гости к весне (урок). Живая и неживая природа весной.

1

Человек и общество

(5 ч)

59

Россия на карте, государственная граница России.

Россия на карте. Географическая кар­та и план.

1

60

Города России. Проект «Города России».

1

61

Москва — столица России. Достоприме­чательности Москвы: Кремль, Большой те­атр и др. Характери­стика отдельных исто­рических событий, связанных с Москвой (основание Москвы). Герб Москвы. Распо­ложение Москвы на карте. Путешествие по Москве.

1

62

Достопримечатель­ности Москвы: Кремль, Красная площадь. Ха­рактеристика отдель­ных исторических со­бытий, связанных с Москвой (строитель­ство Кремля и др.) Московский Кремль

1

63

Санкт-Петербург: до­стопримечательности (Зимний дворец, па­мятник Петру I — Медный всадник, раз­водные мосты через Неву и др.) Город на Неве.

1

Человек и природа

(3 ч)

64

Географическая кар­та и план. Материки и океаны, их названия, расположение на гло­бусе и карте.

Путешествие по планете.

1

65

Материки и океаны, их названия, располо­жение на глобусе и карте. Путешествие по материкам

1

66

Контрольная работа за год.

1

Человек и общество

67

Страны и народы мира. Общее представ­ление о многообразии стран. Знакомство с несколькими странами: название, расположе­ние на политической карте, столица, глав­ные достопримечатель­ности.

Страны мира. Проект «Страны мира».

1

Человек и природа

68

Правила безопасного поведения в природе, в лесу, на водоеме. Впереди лето.

1