Природа Донского края

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧЕРЕЖДЕНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДОМ ДЕТСКОГО ТВОРЧЕСТВА

Педагог дополнительного образования: Шапкина С. Ю.

Цель:

Развитие интереса к родному краю, знакомство с достопримечательностями природы Донского края.

Задачи:

- познакомить детей с крупными реками Донского края

- конкретизировать знания детей о животном и растительном мире Донского края;

- закрепить умение передавать своё отношение к природе в речевой и других видах деятельности;

- воспитывать чувство патриотизма, любви и гордости за малую родину.

Ход

Воспитатель:

- Ребята, кто-нибудь из вас знает, что это такое? Правильно, это карта. Географические карты могут много рассказать о той местности, которая на них изображена. Как вы думаете, что изображено синим цветом? Зелёным? Жёлтым?

Приглашаю вас отправиться в путешествие. Посмотрите, о чём нам может рассказать карта Тацинского района. Что это за синие волнистые линии? Правильно, это реки (слайды). А какие река протекают? Давайте посмотрим, какие еще реки протекают . (слайды).

Первой нашей остановкой будет реки быстрая.

Воспитатель:

- Ребята, давайте, с вами посмотрим, какие рыбы обитают в реке (слайды).

Воспитатель:

- Ребята, мы с вами познакомились с рекой, которая протекают по Тацинскому району, а теперь давайте совершим прогулку в леса нашей родины. Леса – это главное богатство России. Я хочу задать вопрос: "Зачем люди сажают леса? "(Дети высказывают свои предположения).

Воспитатель обобщает: - Люди разных профессий ответят нам по-разному. Леса дают человеку древесину, чистый воздух, ягоды, грибы, лекарственные растения. Но, что бы лесных богатств хватило не только нам, но и нашим правнукам, на месте каждого срубленного дерева надо обязательно посадить одно, даже два новых.

Ребята, а как нужно вести себя в лесу?

Дети перечисляют правила поведения. - Ребята, а какие же деревья растут в Тацинском районе. (Слайды)

Воспитатель:

- Лес является домом для зверей, птиц и насекомых. Отгадайте загадки про зверей и птиц, которые живут в наших лесах:

1. Хожу в пушистой шубе, живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе орешки я грызу. (Белка)

2. Под соснами, под елками лежит мешок с иголками. (Ёж)

3. Кто в беретке ярко-красной,

В черной курточке атласной?

На меня он не глядит,

Все стучит, стучит, стучит. (Дятел)

Птица чёрная сидит

На лохматой ёлке.

- Кар! - всё время говорит.

Клюв – страшней иголки. (Ворона)

Воспитатель:

- Много разных птиц живёт и зимует в лесах Краснодарского края. Одни птицы живут круглый год – осёдлые, другие только летом – перелётные, а третьи - только зимой - зимующие. Ребята, давайте разберёмся, какие птицы в какое время у нас живут. (слайды)

Гимнастика для глаз:

Сова.

В лесу темно.

Все спят давно.

Только совушка-сова,

большая голова,

На суку сидит,

во все стороны глядит.

Вправо, влево, вверх и вниз,

Звери, птицы, эх, держись!

осмотрела все кругом –

за добычею бегом!

Воспитатель:

- Какие вы молодцы и деревья назвали, и птиц знаете. А что еще растёт в наших лесах? Правильно, много цветов. Вот здесь лежат разрезные картинки, собрав их, узнаете, какие цветы растут на опушках и полянках леса.

Воспитатель:

- Ребята, вам понравилось наше путешествие? Что же нам рассказала карта?

По окончании работы воспитатель предлагает детям полюбоваться красотой природы Тацинского района в разные времена года.

Компьютерная презентация «Мой Тацинский район».

А теперь давайте нарисуем свою карту со всеми ее красотами.

Рефлексия

Вместе с детьми делаю вывод, что природа родного края богата, красива и разнообразна и её надо беречь, природа в нашей местности действительно чудесная. Нас окружают душистые ароматы трав и цветов и чистый воздух. По утрам солнце освещает своими золотистыми лучами всю окрестность и тогда начинает блестеть алмазная роса на солнечной зеленой траве, все начинает расти и расцветать. Родной край – самое дорогое место для нас. Здесь мы родились и живем, здесь наши друзья.