Духовное богатство человека. Урок самопознания. 6 класс

Тема: Духовное богатство человека

Цель:

• Формирование у учащихся нравственной категории — красота души, богатство души человека, доброты.

• Накопление опыта в приобретении качеств, свойственных добру.

• Воспитание желания совершать «красивые поступки».

Ход урока:

1. Орг. момент

Круг радости

Я рада видеть вас на уроке Самопознания. Желаю вам мира, добра, любви. Возьмите в свои руки ладонь соседа и передайте ему частичку своего доброго тёплого сердечка. И глядя в глаза, скажите друг другу слова-комплименты.

2. Позитивный настрой

Учитель рассказывает притчу «Колодец у дороги»
— Как вы, ребята, думаете, о чём мы сегодня будем говорить на уроке?

3. Основной этап

1) Беседа

— Как понимаете слово «доброта»? (Добро, доброта — это слова, близкие друг другу по смыслу)
— Какому человеку они присущи?
— А у вас в классе живёт доброта?
— А в классе может жить без доброты?

2) Игра «Расскажи мне обо мне»

Дети пишут как можно больше хорошего о каждом. Зачитываем.

3) Составление кластера со словами «доброта, духовное богатство человека»

4) Беседа. Как понимаете слово красота?

— Какие поступки людей называются красивыми?
— Что означает выражение «красивый поступок человека»?
— Какие красивые поступки совершали ваши близкие, знакомые, друзья?
— Совершали ли вы в своей жизни какой-нибудь поступок, который можно назвать красивым?
— Как понимаете выражение «красивая душа»?

Красота души — это положительные внутренние качества человека.
Красоту души можно сравнивать с самым драгоценным камнем, грани которого безграничны, если они состоят из хороших мыслей, чувств, помыслов, поступков.

6) Минутка Тишины.

Давайте мысленным взором попробуем заглянуть в своё сердце. Представьте, что внутри вашего сердечка раскинулся великолепный сад- сад вашей души. Светит солнце любви и тепла. Переливается радуга доброты. Может быть, вы увидите там дерево, покрытое зелёной кроной. Это дерево доверия, уважения, радости, честности. Полюбуйтесь цветами любви и добра, пройдитесь по саду своей души, насладитесь красотой.

7) Наше творчество «Сад души»

Попробуем воплотить сад души, рожденный чувствами и мыслями, на бумаге, на выбор.

1 группа — чувствами. 2 группа — поступками. Каждый ученик делает презентацию своего рисунка.

У нас получился великолепный сад души.
— Какие чувства вы бы взяли с собой в дорогу? А какие нет? Почему?
— Какие поступки человек должен стараться не совершать?

8) Чтение рассказа «Осколки доброты». 
Семья проводила выходной день на пляже. Дети купались в море и строили замки в песке. Вдруг вдалеке показалась маленькая старушка. Её седые волосы развевались по ветру. Она что-то бормотала про себя, подбирая какие-то предметы и перекладывала их в сумку. Родители подозвали детей и велели держаться подальше от старушки. Когда она проходила мимо, то и дело нагибаясь, чтобы что-то поднять, она улыбнулась семье, но никто не ответил ей на приветствие. Много недель спустя они узнали, что эта маленькая старушка постоянно подбирала с пляжа осколки стекла, которыми дети могли порезать себе ноги.

- На какие размышления он вас наводит?

— Знаете ли вы в жизни людей с большим добрым сердцем?
— Трудно ли быть добрым?
— А часто ли вы делаете добро?
— Говорят: добрый человек всегда окружён настоящими друзьями. Согласны ли вы с этим утверждением?

Что вы можете пожелать своему классу, каждому в отдельности?

9) Цитата урока

«Собирайте камни знаний, укрепляйте каплями терпения, дарите капли любви, ищите капли мудрости, ловите капли радости, храните капли надежды. Пусть из этих капель собираются реки и моря вашего духовного благополучия.» Астрогор. — Как понимаете смысл изречения?

10) Игра  «Продаём — покупаем» 

На полученных листочках напишите под словом ПРОДАЁМ все те качества, от которых вы хотели бы избавиться, а над словом ПОКУПАЕМ — те, которые бы вы хотели приобрести.
— Пройдёмся по кругу и попробуем «ПРОДАТЬ и КУПИТЬ»
— Трудно ли было «ПРОДАВАТЬ», а «ПОКУПАТЬ»?
— От каких качеств вы бы хотели избавиться, а какие приобрести?
— Как стать добрее?

Дети самостоятельно делают вывод по теме урока.

1. Заключительный этап

Круг «От сердца к сердцу»

Учитель благодарит учащихся за участие в уроке и предлагает всем улыбнуться и пожать друг другу руку со словами, например: «Я счастлив дарить улыбки окружающим. Я люблю делать людям приятное».

Алматинская область

Каратальский район

Неделя предметов гуманитарного цикла

Открытый урок самопознания

«ДУХОВНОЕ БОГАТСТВО ЧЕЛОВЕКА»

УЧИТЕЛЬ САМОПОЗНАНИЯ САГИМБАЕВА А.Е

СШ ИМЕНИ ДЗЕРЖИНСКОГО С ДМЦ

2013 ГОД