Тест к уроку: "Гражданское общество и государство"

Цели: - раскрыть понятие «гражданское общество» и его связь с понятием «государство»

- определить предпосылки возникновения гражданского общества, его структуру, дать характеристику его основным институтам

- развивать умения, извлекать и сравнивать информацию из разных источников

- формировать навыки работы с текстом учебника, учить делать выводы

- способствовать воспитанию чувства сопричастности к судьбе своей страны.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тест к уроку: "Гражданское общество и государство" »

Гражданское общество

1. Институтом гражданского общества является

1) органы власти субъекта федерации

2) государство

3) институт президентства

4) местное самоуправление

2. Одним из условий существования гражданского общества является

1) наличие рыночных отношений

2) отсутствие безработицы

3) независимость судебной власти

наличие подоходного налога

3. Между государством и гражданским обществом должны существовать

постоянные противоречия
отношения партнерства
враждебные отношения
отношения власти и подчинения

4. К характерным чертам гражданского общества не относится

1) свободная конкуренция

2) преобладание вертикальных связей между людьми

3) автономия личности

4) частная собственность

5.К институтам гражданского общества не относится

1) профсоюз

2) городской отдел образования

3) Общество солдатских матерей

4) политическая партия

6. Верны ли следующие суждения о гражданском обществе?

А. Гражданское общество возникает стихийно, независимо от государства.

Б. Гражданское общество образовывается государством путем издания соответствующего закона.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения неверны

7. В стране С. Существует свобода формирования общественного мнения и осведомленность граждан о деятельности государства. Какая дополнительная информация позволит сделать вывод о том, что в стане С. Сформировалось гражданское общество?

1) отсутствие самоопределения граждан в экономике и культуре

2) господство государственной собственности

3) преобладание связей между людьми, основанных на господстве и подчинении

4) наличие независимых общественных институтов

Предмет: Обществознание

Категория: Тесты

Целевая аудитория: 9 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Тест к уроку: "Гражданское общество и государство"

Автор: Пелехова Лариса Вячеславовна

Дата: 05.07.2015

Номер свидетельства: 222304

Похожие файлы

Урок обществознания по теме: "Гражданин.Государство.Право"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Урок обществознания по теме: "Гражданин.Государство.Право" "
    ["seo_title"] => string(63) "urok-obshchiestvoznaniia-po-tiemie-grazhdanin-gosudarstvo-pravo"
    ["file_id"] => string(6) "203748"
    ["category_seo"] => string(16) "obschestvoznanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1429539908"
  }
}

Казахстан в годы гражданской войны и иностранной военной интервенции.

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(130) "Казахстан в годы гражданской войны и иностранной военной интервенции. "
    ["seo_title"] => string(76) "kazakhstan-v-ghody-ghrazhdanskoi-voiny-i-inostrannoi-voiennoi-intiervientsii"
    ["file_id"] => string(6) "166872"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1423001624"
  }
}

Разработка урока по теме "Военный коммунизм"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(83) "Разработка урока  по теме "Военный коммунизм" "
    ["seo_title"] => string(45) "razrabotka-uroka-po-tiemie-voiennyi-kommunizm"
    ["file_id"] => string(6) "217452"
    ["category_seo"] => string(8) "istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433350009"
  }
}

Применение информационно-компьютерных технологий на уроках ОБЖ при изучении раздела «Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(285) "Применение информационно-компьютерных технологий на уроках ОБЖ при изучении раздела «Безопасность и защита человека в опасных и чрезвычайных ситуациях» "
    ["seo_title"] => string(178) "primienieniie-informatsionno-komp-iutiernykh-tiekhnologhii-na-urokakh-obzh-pri-izuchienii-razdiela-biezopasnost-i-zashchita-chielovieka-v-opasnykh-i-chriezvychainykh-situatsiiakh"
    ["file_id"] => string(6) "205107"
    ["category_seo"] => string(4) "obzh"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1429797642"
  }
}

Конспект урока на тему "Консульство и образование наполеоновской империи"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(136) "Конспект урока на тему "Консульство и образование наполеоновской империи""
    ["seo_title"] => string(70) "konspekt_uroka_na_temu_konsulstvo_i_obrazovanie_napoleonovskoi_imperii"
    ["file_id"] => string(6) "518205"
    ["category_seo"] => string(21) "vseobshchaya-istoriya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1566546740"
  }
}

Тест к уроку: "Гражданское общество и государство"

Просмотр содержимого документа «Тест к уроку: "Гражданское общество и государство" »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тест к уроку: "Гражданское общество и государство" »