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Конспект урока на тему "Еда"

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Конспект урока на тему "Еда". Развитие навыков аудирования, чтения, говорения с использованием дидактического материала и ИКТ.

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«план урока»

Открытый урок в 5 классе


Тема: Еда

Цели и задачи:

  • Повторить материал по теме "Еда".

  • Систематизировать навыки, умения и знания по теме.

  • Закрепить лексические единицы по теме, умение построения и инсценировки диалогов;

  • Совершенствовать навыки аудирования, чтения, говорения по теме.

  • Развивать мышление, навыки аудирования, говорения, языковую догадку, творческие способности учащихся.

  • Прививать ученикам позитивные нормы поведения во время еды, воспитывать правила хорошего тона.

Оборудование:

Мультимедийная презентация, карточки, учебник.



ХОДУРОКА

I. Einstieg.


  1. Guten Tag, meine lieben! - das Lied "Guten Tag, Kinder!".

Wie geht es euch allen?. Und wie ist unser Thema? - Das Essen. - Ja, wir wiederholen heute alles, was wir in der letzten Zeit gelernt haben.

Приветствие, создание мотивации у детей, постановка     цели урока.


2. Mundgymnastik (Слайд 2)


Ratet Mal! Antwortet im Chor!


Meine liebe Cousinne isst gerne … (Apfelsine).

Die Tante Renate isst gerne … (Tomate).

Tante Terese isst ein Stück …. (Käse).

Mein Bruder isst am Tisch ein Stück vom roten … (Fisch).

Mein Onkel Arne trinkt gerne schwarzen … (Tee).

Meine Freundin Julianne isst morgens saure … (Sahne).

Meine Oma Karlot isst nicht sehr viel weißes … (Brot).

Und ihr gefällt, wie schade, doch keine … (Marmelade).

Ich habe Hunger, gar keine Durst, drum ess´ich gerne Brot mit … (Wurst).

II. Основная часть урока



Wiederholt die Wörter zum Thema. Wortschatzarbeit


Повторение лексики по теме. (Слайд 3-5)

Ответить на вопросы. Was trinkst du gern zum Frühstück, zu Mittag, zu Abend? Was isst du gern zum Frühstück, zu Mittag, zu Abend? (Слайд 6-7)

Was gibt es auf dem Tisch? (Слайд 8)

Игра «Микрофон» . Was mögen sie? Kinder, was mögt ihr? Wir machen Umfrage. Wer möchtet Reporter sein? (Слайд 9)


Hörverstehen. Аудирование.

Hört den Text. Was haben die Kinder in der Pause gegessen? (Слайд 10)


1. Apfelsaft+ Wurstbrot

Martina

Paul

Tim

Sofia





2. Birne + Joghurt

3.Käsebrot +Apfel

4.Kakao +Banane



Die Kinder lernen in der Schule. Sie heissen Paul, Tim, Sofia und Martina. In der Pause isst Paul Käsebrot und Apfel. Tim trinkt in der Pause Kakao und isst Banane. Sofia isst Birne und Joghurt. Martina isst Wurstbrot und trinkt Apfelsaft.

Sprechen.

Составление диалогов. Работа в парах.

Musikrelaxation (  ein Lied «Die Kinder essen Schokolade»). (Слайд 11)

Работа в группах. (Слайд 12)

Die Schüler teilen uns in zwei Gruppen. Ученики делятся на группы. Und jetzt bekommt jede Gruppe eine Aufgabe. Die erste Gruppe soll den Text lesen und übersetzen. Diese Gruppe soll Buratino helfen alles notwendige für eine Torte kaufen. Die zweite Gruppe soll den Text lesen, übersetzen und Buratino beim Süβigkeitenkaufen helfen.

Liebe Kinder,

meine Freundin Malwina hat heute Geburtstag. Sie ist neun Jahre alt. Ich will für Malwina eine Torte backen. Aber was muss ich für eine Torte kaufen?

Buratino.





Liebe Kinder,

Malwina hat Geburtstag. Ich muss in den Supermarkt gehen. Ich muss Sǜβigkeiten kaufen. Wir haben zehn Gäste. Was soll ich kaufen? Helft mir bitte den Einkaufszettel schreiben!

Buratino.

Дети читают и переводят тексты и отвечают на вопросы к текстам.

Правила хорошего тона во время еды.

Ученики должны догадаться о значении непонятных слов по движениям ученика, который инсценирует правила хорошего тона.

Leibe Freunde, ich nenne euch Anstandsregeln beim Essen. Übersetzt diese Regeln ins Russisch. (Слайд13)

  • Iss nicht sehr schnell!

  • Bein Essen sprich nicht!

  • Nimm groβe Stücke in den Mund nicht, das sieht nicht schön aus!

  • Lege das Messer und die Gabel nach dem Essen auf den Teller und nicht auf den Tisch!

  • Der Teelöffel muss nicht beim Trinken im Tee bleiben, legen ihn auf die Untertasse!

  • Mische den Zucker im Tee lautlos!

  • Nimm Brot vom Teller mit der Hand und nicht mit der Gabel!

  • Wisch den Mund nicht mit der Hand, nimm eine Serviette!



III. Заключительная часть урока.

Итог урока

Домашнее задание: повторить лексику по теме «Еда», читать текст, ответить на вопросы к тексту.

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«Еда 5 класс»

Тема : Еда Цели и задачи: - Повторить материал по теме

Тема : Еда

Цели и задачи:

- Повторить материал по теме "Еда".

  • Систематизировать навыки, умения и знания по теме.

-Закрепить лексические единицы по теме, умение построения и инсценировки диалогов;

- Совершенствовать навыки аудирования, чтения, говорения по теме.

- Развивать мышление, навыки аудирования, говорения, языковую догадку, творческие способности учащихся.

- Прививать ученикам позитивные нормы поведения во время еды,

воспитывать правила хорошего тона.

Mundgymnastik Ratet Mal! Antwortet im Chor!   Meine liebe Cousinne isst gerne Die Tante Renate isst gerne Tante Terese isst ein Stück Mein Bruder isst am Tisch ein Stück vom roten Mein Onkel Arne trinkt gerne schwarzen Meine Freundin Julianne isst morgens saure Meine Oma Karlot isst nicht sehr viel weißes Und ihr gefällt, wie schade, doch keine Ich habe Hunger, gar keine Durst, drum ess´ich gerne Brot mit

Mundgymnastik

Ratet Mal! Antwortet im Chor!

 

Meine liebe Cousinne isst gerne

Die Tante Renate isst gerne

Tante Terese isst ein Stück

Mein Bruder isst am Tisch ein Stück vom roten

Mein Onkel Arne trinkt gerne schwarzen

Meine Freundin Julianne isst morgens saure

Meine Oma Karlot isst nicht sehr viel weißes

Und ihr gefällt, wie schade, doch keine

Ich habe Hunger, gar keine Durst, drum ess´ich gerne Brot mit

Wir wiederholen die Wörter. Мы повторяем слова. der Löffel der Teller der Teelöffel

Wir wiederholen die Wörter.

Мы повторяем слова.

der Löffel

der Teller

der Teelöffel

Wir wiederholen die Wörter. die Tasse die Gabel die Teekanne

Wir wiederholen die Wörter.

die Tasse

die Gabel

die Teekanne

Wir wiederholen die Wörter.  das Messer das Glas

Wir wiederholen die Wörter.

das Messer

das Glas

Was isst du gern? Eis Kuchen Brötchen K äse Pudding Eier Wurst Ich esse gern ...

Was isst du gern?

Eis

Kuchen

Brötchen

K äse

Pudding

Eier

Wurst

Ich esse gern ...

Was trinkst du gern? Tee Kaffee Cola Milch Kakao Limonade Ich trinke gern ...

Was trinkst du gern?

Tee

Kaffee

Cola

Milch

Kakao

Limonade

Ich trinke gern ...

Was gibt es auf dem Tisch? die Tasse der Tee das Ei die Teekanne der Teller die Suppe das Brötchen das Messer die Gabel

Was gibt es auf dem Tisch?

die Tasse

der Tee

das Ei

die Teekanne

der Teller

die Suppe

das Brötchen

das Messer

die Gabel

Was mögen sie?  Что они любят?

Was mögen sie? Что они любят?

  • Mein Vater mag...
  • Meine Mutter mag...
  • Mein Opa mag...
  • Meine Oma mag...
  • Mein Bruder mag...
  • Meine Schwester mag...
Hört den Text Apfelsaft+ Wurstbrot  Birne + Joghurt  Käsebrot +Apfel  Kakao +Banane Martina Paul Tim Sofia

Hört den Text

  • Apfelsaft+ Wurstbrot
  • Birne + Joghurt
  • Käsebrot +Apfel
  • Kakao +Banane

Martina

Paul

Tim

Sofia

Was muss Buratino für eine Torte kaufen? Welche Süßigkeiten soll Buratino kaufen?

Was muss Buratino für eine Torte kaufen?

Welche Süßigkeiten soll Buratino kaufen?

Anstandsregeln beim Essen. Übersetzt diese Regeln ins Russisch.

Anstandsregeln beim Essen. Übersetzt diese Regeln ins Russisch.

  • Iss nicht sehr schnell!
  • Bein Essen sprich nicht!
  • Nimm groβe Stücke in den Mund nicht, das sieht nicht schön aus!
  • Lege das Messer und die Gabel nach dem Essen auf den Teller und nicht auf den Tisch!
  • Der Teelöffel muss nicht beim Trinken im Tee bleiben, legen ihn auf die Untertasse!
  • Mische den Zucker im Tee lautlos!
  • Nimm Brot vom Teller mit der Hand und nicht mit der Gabel!
  • Wisch den Mund nicht mit der Hand, nimm eine Serviette!


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Предмет: Немецкий язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 5 класс

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Конспект урока на тему "Еда"

Автор: Велицкая Людмила Васильевна

Дата: 09.02.2017

Номер свидетельства: 390044

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