kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Конспект урока по теме " Школа"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Урок немецкого языка в 6классе по теме; "Моя школа" Урок включает повторение лексики, работу с текстом,монолог, диалог. 

Просмотр содержимого документа
«Конспект урока по теме " Школа"»

Урок немецкого языка в 6 классе. Учитель: Мансурова Лидия Викторовна

Тема: «Meine Schule und das Schulleben»

Цель урока: формирование коммуникативной компетенции на основе изученных ЛЕ, речевых и грамматических структур по теме: «Die Schule»

Задачи:

Образовательные:

1.Обобщение и систематизация знаний по теме.

2.Формирование умения реагировать на поставленный вопрос и строить монологическое высказывание о своей школе.

3.Развитие умений и навыков по ведению диалогической речи по теме: «Моя школа»

4.Обучение чтению небольшого текста,построенного на знакомом материале.

Развивающие:

1.Развитие внимания,наблюдательности,умения слушать,делать выводы и сообщения.

2.Развитие самостоятельности учащихся.

3.Развитие коммуникабельных способностей учащихся.

Воспитательные :

1.Поддерживать у школьников интерес к стране изучаемого языка.

2.Воспитание уважительного отношения к школе .

Здоровьесберегающие:

1Создание атмосферы психологического комфорта учащихся на уроке,сохранение здоровья детей с разным типом психического восприятия информации.

Оборудование :компьютер, презентация к уроку ,дидактический раздаточный материал.

Ход урока:

I.Организационный момент.

Приветствие учеников:

Guten Tag, Kinder! Setzt euch,bitte.

Unsere Stunde beginnt!(Вопросы классу)

-Wer hat heute Klassendienst?-Der wievielte ist heute?

-Welcher Wochentag ist heute?

-Wer fehlt heute?

-Wie ist das Wetter heute?

Danke. Wir beginnen unsere Arbeit.

Lehrer:

Ich mӧchte euch ein Rӓtsel lesen. Ratet bitte!

In diesem Haus lernt man viel:

Lesen, Rechnen, Sport und Spiel,

Basteln,Singen,Turnen,Schreiben-

Niemand will ein Dummkopf bleiben.

Wie heiβt das Haus, wer sagt das mir?(die Schule)

Lehrer:

Das stimmt. Unser Thema ist «Meine Schule und das Schulleben»

Das Ziel der Stunde: Lexik trainieren, einen Text lesen, über die Schule erzӓhlen,.

II.Фонетическая зарядка.

Lehrer:

Wiederholen wir die Lexik:Wie spӓt ist es? Es ist 8 Uhr.Um wieviel Uhr? Um 7 Uhr. Wie lange dauert die Stunde ?,eine halbe Stunde,tӓglich, einmal in der Woche, schulfrei,5 Minuten vor(nach),Viertel vor(nach),montags,dienstags.Wie viele Male? Einmal, zweimal.

Работа с дидактическим материалом(контроль ЛЕ) Wie spӓt ist es?Es ist 9 Uhr.

Es ist 5 vor 9.Es ist Viertel 9.Es ist halb 10.Es ist 20 nach 8.Es ist Viertel nach 8.

Ученики работают с карточками, где изображен циферблат с разным положением стрелок часов.

III.Основная часть урока.

1.Систематизация знаний.

Ich habe einen Brief bekommen. Deutsche Schüler wollen über die Kinder in Russland viel wissen.

Учитель читает письмо на немецком языке.

Hallo!Ich bin Sven Weber.

-Ist das die Klasse6?

Ich komme aus Deutschland nach Russland. Ich bin Korespondent.

Ich interessiere mich für das Leben der russischen Schüler im Russland.

Kinder,erzӓhlt mir über die Schule!

Lehrer:

Wir müssen über russische Schule erzӓlen.

Aufgabe 1. Was gibt es in jeder deutschen und russischen Schule?

Arbeitet mit Kӓrtchen!

Stellt die Nummer des Wortes und seiner Übersetzung zusammen!

1.die Eingangshalle 1.расписание уроков

2.das Erdgeschoss 2.вестибюль

3.das Schulgebӓde 3.мастерская

4.die Werkstatt 4.парта

5.der Spiegel 5.столовая

6.die Schulbank 6.зеркало

7.die Treppe 7.здание школы

8.ein extra Raum 8.первый этаж

9.der Stundenplan 9.специальное помещение

10.die Speisehalle 10.лестница

(дети проверяют друг у друга задания)

2.Развитие навыков устной речи.

Aufgabe 1.

Machen wir eine kleine Exkursion durch unsere Schule!

(презентация о школе)

Aufgabe 2.(ответить на вопросы)

-Wie ist die Schule?

-Wo liegt unsere Schule?

-Wer arbeitet in der Schule?

-Wie lernen die Schüler?

-Was befindet sich in der Schule?

-Welche Rӓume gibt es in unserer Schule?

Aufgabe 3.(дополнить фразы0

1.Unsere Schule ist ……..

2.Sie liegt ………..

3.Die Kinder lernen hier lesen………

4.Die Lehrer sind ………….

5.Die Klassenrӓume sind …….

Aufgabe 3.

Erzӓhlen wir über unsere Schule!(ответы учеников)

Aufgabe4.

Machen wir einen Dialog!(диалог о школе)

3.Физкультминутка(Turnpause)

-1,2,3,4 alle,alle turnen wir!

-5,6,7,8 haben wir das gut gemacht.

3.Работа с текстом.

Lehrer:

Nun gut!Lesen wir einen Text und überzetzen.

(текст учебника стр.135,упр.5.)

4 .Was bedeutet die Schule für uns?.(на доске изображены: школа, расписание уроков,оценки,школьный портфель,ученики,учителя.класс)

Lehrer:

-Ira, hast du einen Stundenplan?Hast du heute 6 Stunde?

-Dima , hast du eine Schultasche?-Was gibt es in der Schultasche?

-Sweta,lernst du gut?-Welche Noten bekommst du heute?

-Anja,befindet sich in der Klasse viele Tische und Stühle?

-Arbeiten in der Schule viele Lehrer?

IV.Заключительный этап урока.

1.Подведение итогов урока .

Also, alle haben gut ,aktiv gearbeitet.

Alle bekommen gute Noten.Danke für die Arbeit!

2.Die Hausaufgabe ist , unseren Brieffreunden über die Schule zu schreiben.

3.Рефлексия.Оцените свою работу с помощью карточек.Прикрепите свои смайлики на доску.











-










Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Немецкий язык

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 6 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Конспект урока по теме " Школа"

Автор: Мансурова Лидия Викторовна.

Дата: 22.03.2019

Номер свидетельства: 504162

Похожие файлы

object(ArrayObject)#882 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(104) "ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА Тема «Атмосферное давление и ветер» "
    ["seo_title"] => string(61) "plan-konspiekt-uroka-tiema-atmosfiernoie-davlieniie-i-vietier"
    ["file_id"] => string(6) "239640"
    ["category_seo"] => string(10) "geografiya"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1444833824"
  }
}
object(ArrayObject)#904 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(51) "конспект урока закрепления "
    ["seo_title"] => string(30) "konspiekt-uroka-zakrieplieniia"
    ["file_id"] => string(6) "107828"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403458287"
  }
}
object(ArrayObject)#882 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(88) "Конспект урока русского языка с применением ЭОР"
    ["seo_title"] => string(53) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-s-primienieniiem-eor"
    ["file_id"] => string(6) "248387"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446721485"
  }
}
object(ArrayObject)#904 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(89) "Конспект урока "Написание слов типа орёл и Орёл". "
    ["seo_title"] => string(50) "konspiekt-uroka-napisaniie-slov-tipa-oriol-i-oriol"
    ["file_id"] => string(6) "142868"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418383597"
  }
}
object(ArrayObject)#882 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(202) "Конспект урока по окружающему миру во 2классе по теме "Засушливые зоны умеренного пояса"  с применением ТРКМЧП "
    ["seo_title"] => string(127) "konspiekt-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-vo-2klassie-po-tiemie-zasushlivyie-zony-umieriennogho-poiasa-s-primienieniiem-trkmchp"
    ["file_id"] => string(6) "154911"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1421226577"
  }
}

Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства