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Исследовательский проект по немецкому языку 10 класс

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S.-1

Ökologisches Projekt

Umweltschutz

 

Alle Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse Schule Nummer 1 der Stadt Unetscha Brjansker Gebiets und Ihre Lehrerin erforschten in Teams die ökologische Situation in ihrem Wohnort, ihrer Straße, Schule und ihr Projekt dokumentierten.

 

 

S.-2

 

Проектно-исследовательская работа по теме:

    «Umweltschutz»

 

Подготовил: ученик 10 А класса

Леоненко Владимир

Проверил: учитель немецкого языка

Богданова К.Г.

Консультант: учитель Богданова К.Г.

                                                  

                                                        2016-2017учебный год

 

 

 

 

S.-3

Ziele unseres Projektes sind: die Aktualität des Themas zu zeigen, der Einfluss auf die Menschen und auf die Umwelt zu analysieren, die Frage, welche Maßnahmen müssen getroffen

werden  zu beantworten.

S.-4

Аufgaben des Projektes

    Wir müssen die Fragen beantworten:

Was ist Ozon?

Was und wo ist die Ozonschicht ?

Welchen Zweck erfüllt die Ozonschicht?

Was ist Ozonloch?

Wie ist die Hauptursache für die

     Schädigungen der Ozonschicht?

 Was und wie entsteht der Treibhauseffekt ? Woher kommen die Treibhausgase?

Was sind mögliche Auswirkungen des

Treibhauseffektes ?

 Welche Maßnahmen müssen getroffen werden?

 

S.-5

Die Methoden und Techniken:

1. Überwachung;
2. Sammeln die Informationen;
3. Die Arbeit mit der Literatur;

4. Die Verarbeitung der gesammelten Informationen;
5. Kreative Arbeit.

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«Исследовательский проект по немецкому языку 10 класс»

Ökologisches Projekt Umweltschutz Teilnehmer des Projektes Alle Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse Schule Nummer 1 der Stadt Unetscha Brjansker Gebiets und Ihre Lehrerin

Ökologisches Projekt

Umweltschutz

Teilnehmer des Projektes

Alle Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse Schule Nummer 1 der Stadt Unetscha Brjansker Gebiets und Ihre Lehrerin

Ziele unseres Projektes Die Aktualität des Themas zu zeigen, der Einfluss auf die Menschen und auf die Umwelt zu analysieren, die Frage, welche Maßnahmen müssen getroffen werden zu beantworten.

Ziele unseres Projektes

Die Aktualität des Themas zu zeigen, der Einfluss auf die Menschen und auf die Umwelt zu analysieren, die Frage, welche Maßnahmen müssen getroffen werden

zu beantworten.

Umweltschutz Di e Methoden und Techniken

Umweltschutz

Di e Methoden und Techniken

Was ist Ozon?

Was ist Ozon?

  • dreiatomiger Sauerstoff
  • blaues, hochgiftiges Gas
Ozonloch   ↓ Bezeichnung für  die zerstörte Ozonschicht Hauptursache  für die Schädigungen: die Fluor-Chlor-Kohlen- Wasserstoffe (FCKW)

Ozonloch

Bezeichnung für

die zerstörte Ozonschicht

Hauptursache

für die Schädigungen: die Fluor-Chlor-Kohlen- Wasserstoffe (FCKW)

Treibhauseffekt

Treibhauseffekt

Woher kommen die Treibhausgase? Verbrennung der fossilen Brennstoffe Autoabgase;

Woher kommen die Treibhausgase?

  • Verbrennung der fossilen Brennstoffe

Autoabgase;

  • Müllverbrennung;
  • Verwendung von FCKW;
eine globale Temperaturerhöhung → Verschiebung aller Klimazonen Abschmelzen der Gletscher → der steigende Meeresspiegel Überflutung der tief liegenden Gebiete Vesteppung der fruchtbaren Gebiete

eine globale Temperaturerhöhung

Verschiebung aller Klimazonen Abschmelzen der Gletscher → der steigende Meeresspiegel

Überflutung der tief liegenden Gebiete

Vesteppung der fruchtbaren Gebiete

Negative Folgen der menschlichen T ӓtigkeit Abholzung von Waldfl ӓchen Luftverschmutzung Wasserverschmutzung

Negative Folgen der menschlichen T ӓtigkeit

Abholzung von Waldfl ӓchen

Luftverschmutzung

Wasserverschmutzung

ENERGIESPAREN  Den Einsatz fossiler Brennstoffe drastisch verringern Die Zerstörung des Regenwaldes sofort stoppen Neue Wälder aufforsten

ENERGIESPAREN

Den Einsatz fossiler Brennstoffe drastisch verringern

Die Zerstörung des Regenwaldes sofort stoppen

Neue Wälder aufforsten

Umfrage Was wissen Sie über die Problleme der Umwelt ?  Was erwartet Gibt es die Zukunft bei unserer Natur ? die Natur in der Zukunft?

Umfrage

Was wissen Sie über die Problleme der Umwelt ?

Was erwartet

Gibt es die Zukunft bei unserer Natur ?

die Natur in der Zukunft?

I . Was wissen Sie über die Problleme der Umwelt?   1. Die Natur ist in Gefahr 51% 2.Die Luft ist verschmutzt. 13% 3. Das Wasser ist verschmutzt. 3 4% 4. Abholzung von Waldfl ӓchen . 2%

I . Was wissen Sie über die Problleme der Umwelt?

1. Die Natur ist in Gefahr 51%

2.Die Luft ist verschmutzt. 13%

3. Das Wasser ist verschmutzt. 3 4%

4. Abholzung von Waldfl ӓchen . 2%

II. Gibt es die Zukunft bei unserer Natur? 1 . Ja, wenn wir die Natur schützen werden. 34% 2. Nein, die Menschen verschmutzen die Umwelt.  14% 3. Warscheinlich. 15 % 4.Ich weiβ nicht genau. 37%

II. Gibt es die Zukunft bei unserer Natur?

1 . Ja, wenn wir die Natur schützen werden. 34%

2. Nein, die Menschen verschmutzen die Umwelt. 14%

3. Warscheinlich. 15 %

4.Ich weiβ nicht genau. 37%

III. Was erwartet die Natur in der Zukunft? 1.Volle Vernichtung. 4% 2.Die Menschen werden für die Natur sorgen. 56% 3.Die Natur wird durch Neuanpflanzung wieder aufgebaut.  16% 4.Ich weiβ nicht. 24%

III. Was erwartet die Natur in der Zukunft?

1.Volle Vernichtung. 4%

2.Die Menschen werden für die Natur sorgen. 56%

3.Die Natur wird durch Neuanpflanzung wieder aufgebaut. 16%

4.Ich weiβ nicht. 24%

Ergebn isse der Umfrage  98 %  W as erwartet  die Natur in  der Zukunft ?  72 %  Gibt es die Zukunft  bei unserer Natur?  34 % Was wissen Sie über die Problleme der Umwelt? 10

Ergebn isse der Umfrage

98 %

W as erwartet

die Natur in

der Zukunft ?

72 %

Gibt es die Zukunft

bei unserer Natur?

34 %

Was wissen Sie über die Problleme der Umwelt?

10

Schluβ: Man darf nicht Bäume und Zweige abbrechen Feuer unter den Bäumen machen Papier und Flaschen liegenlassen 17

Schluβ:

Man darf nicht

Bäume und Zweige abbrechen

Feuer unter den Bäumen machen

Papier und Flaschen

liegenlassen

17

Danke für die Aufmeksamkeit !

Danke

für die Aufmeksamkeit !


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Предмет: Немецкий язык

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 10 класс

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Исследовательский проект по немецкому языку 10 класс

Автор: Богданова Ксения Григорьевна

Дата: 26.06.2018

Номер свидетельства: 474322

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