"Знатоки природы"

Игра-викторина «Знатоки природы»

Цель: создавать условия для формирования знаний о природе (животных, птицах, растениях), развития экологического мышления и творческого воображения, опираясь на знания, полученные в разных видах деятельности; повторение правил поведения в природе;

Задачи: развивать память, речь учащихся, творческие способности;

воспитывать познавательный интерес, любовь к родной природе, интерес к жизни животных и природным явлениям, уважение к партнёрам и соперникам по игре.

Оборудование: презентация, карточки с овощами и фруктами, карточки «четвертый лишний».

Ход игры-викторины:

1.Организационный момент.

Есть на земле огромный дом
Под крышей голубой.
Живут в нём солнце,
дождь и гром,
Лес и морской прибой.
Живут в нём птицы и цветы,
Весенний звон ручья,
Живёшь в том светлом доме ТЫ
И все твои друзья.
Куда б дороги не вели
Всегда ты будешь в нём.
ПРИРОДОЮ родной земли
Зовётся этот дом.
(Л.Дайнеко)

Сегодня мы с вами поиграем, у нас впереди много интересных игр и заданий.

Чтобы играть было веселей, нужно разделиться на 2 команды.

Знакомство с командами

Узнать название вашей команды, можно отгадав загадки.

Первая команда: «Зайчата»

Длинные ушки, быстрые лапки.

Бываю серый, но не мышка,

Я лесной … (Зайчишка)

Вторая команда: «Лисята»

Рыжая хищница лесом крадётся,

Рыжий хвосток за спиною трясётся.

Прячут её и трава, и листва,

Серому зайцу заметна она.

1. Конкурс «Лесной концерт»

Ребята, вам придется много говорить, прежде чем начать нужно что сделать? (подготовить голос)

Ведущий: я буду называть лесных артистов, а вы «поёте» его голосом (словом, которым они «говорят»).

Пчела – … жужжит
Лягушка – … квакает
Кукушка – … кукует
Ворона – … каркает
Змея – … шипит
Ёж – … фыркает 
Дятел – … барабанит 
Волк – … воет

Петух - … кукарекает

Медведь – рычит

2. Разминка

«Закончи предложение»:

Заяц зимой белый, а летом …

У зайца хвост короткий, а уши …

Заяц пушистый, а еж …

Еж спит днем, а охотится …

Еж маленький, а медведь …

Белка зимой серая, а летом …

У белки хвост длинный, а у зайца

Какую птицу называют лесным барабанщиком? (Дятла)

Какой лесной обитатель сушит на деревьях грибы? (Белка)

Какое насекомое собирает нектар с цветов и несёт к себе в дом? (Пчела)

КОНКУРС «Мы любим овощи и фрукты»

Задание: Обвести фрукты красным карандашом, а овощи зелёным.(у каждой команды карточка)

Конкурс «ЗНАТОКИ РАСТЕНИЙ»

Загадки о растениях. Каждой команде загадывается по очереди 3 загадки о растениях.

Загадки первой команде:

1) Рос шар бел, ветер дунул – шар улетел. (Одуванчик)

2) Растёт зелёный кустик, дотронешься – укусит. (Крапива)

3) Стоит Алёна: платок зелёный, тонкий стан, белый сарафан. (Берёза)

Загадки второй команде:

1) Белые реснички у моей сестрички. (Ромашка)

2) Зимой и летом зелена, в лесу живёт она. А на ней иголки и коротки и колки. (Ель)

3) Вот чудесные цветы небывалой красоты, яркие пахучие… ай, ай, ай! Колючие! (Розы)

КОНКУРС Юный художник

Представитель команды рисует ромашку с закрытыми глазами.

Конкурс «Узнай по объявлению».

1.Приходите ко мне в гости! Адреса не имею. Свой домик ношу с собой. (Улитка)

2.Друзья! Кому нужны иглы, обращайтесь ко мне. (Ёж)

3.Помогите меня разбудить весной. Приходите с мёдом. (Медведь)

4.Тому, кто найдёт мой хвост! Оставьте себе на память. Я успешно ращу новый. (Ящерица)

5.Что – то очень скучно стало выть на луну одному. Кто составит мне

компанию? (Волк)

6.Я самая обаятельная и привлекательная! Кого хочешь обведу вокруг пальца. Учитывая всё это, прошу называть меня по имени отчеству. Патрикеевной больше не называть. (Лиса)

Конкурс «Закончи фразу»

Вам, наверное, известно, что иногда в характере человека и животного есть что – то общее. Вспомните, как и о ком у нас говорят в народе?

злой, как... (волк) 
хитрый, как... (лиса) 
трусливый, как... (заяц) 
тихий, как... (мышь) 
косолапый, как... (медведь) 
плюется, как... (верблюд) 
визжит, как... (поросёнок)

болтает или трещит, как... (сорока). А кто такая сорока? (Птица)

КОНКУРС №6. «Кто где живёт»

Дети распределяют животных по их жилищам. (коллаж у каждой группы)

«Дупло» - белка «конюшня»- лошадь

«нора» - волк «муравейник»- муравей «скворечник»- воробей «улей» - пчёлы

«будка»- собака «гнездо»-синица
Игра «Четвёртый лишний». Убери лишнее. Объясни – ПОЧЕМУ?

1. Клён, рябина, ель, тюльпан. Так как…

1. Груша, слива, берёза, вишня. Так как …

Конкурс «Птицы в сказках»

1. Сказка о невзрачном птенце, который вырос и стал прекрасной птицей? (Г.-Х. Андерсен «Гадкий утёнок»)

2) Русская народная сказка, где стая птиц унесла братца Алёнушки («Гуси-лебеди»)

3) Русская народная сказка о птице, которая несла необычные яйца («Курочка Ряба»)

1. Из какой сказки пословица «Как аукнется, так и откликнется» («Лиса и журавль»)

Правила поведения в природе.

Сколько удивительного можно увидеть в природе, сколько жителей там живёт. Природа всех встречает с радостью, но нам надо знать, как вести себя в гостях у неё, чтобы не нарушать её красоту и не беспокоить жителей. Давайте вспомним правила поведения в природе. (Дети вспоминают правила поведения в природе)

ИГРА

Дети хлопают в ладоши на хорошие поступки, а на плохие тихо топают.

Если я приду в лесок

И сорву ромашку? (Топают)

Если съем я пирожок

И выброшу бумажку? (Топают)

Если хлебушка кусок

На пеньке оставлю? (Хлопают)

Если ветку подвяжу

Колышек поставлю? (Хлопают)

Если сильно насорю

И убрать забуду? (Топают)

Если мусор уберу

Банку закопаю? (Хлопают)

Я люблю свою природу

Я ей помогаю.

Пословицы на слайде

- Всех вас поздравляю! И в заключении хочу сказать, чтобы помнили все: любите природу, потому что, это наша с вами родная земля, на которой мы с вами родились, живём и будем жить. Так давайте же мы, все вместе, будем к ней относиться бережней и добрей.

Клён, рябина, ель, тюльпан.

Груша, слива, берёза, вишня.

Медведь

Берлога

Пчела

Улей

Заяц

Нора

Муравей

Муравейник

Белка

Дупло

Птичка

Гнездо

Лягушка

Пруд

Рыба

Речка