Знакомство со звуком [с] [с,] обозначающейся на письме буквой Сс.

Урок по русской грамоте "Знакомство со звуком [с] [с,] обозначающейся на письме буквой Сс." в первом классе.Цель урока создать условия для ознакомления учащихся с парными (по твердости-мягкости) согласными звуками [с], [с'] и буквами С, с, обозначающими эти звуки на письме. Урок связан с временем года - зима. Ведется беседа о данном времени года, даюстя загадки, физминутка, фонетическая зарядка и чистоговорки.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Знакомство со звуком [с] [с,] обозначающейся на письме буквой Сс. »

Тема: «Знакомство со звуком [с] [с^,] обозначающейся на письме буквой Сс»

Цель: создать условия для ознакомления учащихся с парными (по твердости-мягкости) согласными звуками [с], [с'] и буквами С, с, обозначающими эти звуки на письме.

Ход урока

I. Организационный момент.

Рады слышать мы звонок,

Начинается урок!

Интересно нам читать,

Думать, спорить, размышлять!

II. Проверка д/з.

- С каким звуком и буквой познакомились на предыдущем уроке? (Лл)

- Откройте буквари на с. 26.

Чтение текста «Лото»

- Назовите слова с буквой Л (эль) (луна, лампа, Мила, лото, Алла, лимон).

III. Работа над новой темой.

1. Беседа о зиме.

- Ребята посмотрите в окно. Какая сегодня погода?

- Назовите ваши любимые зимние забавы.

2. - Отгадайте загадку:

Загадка

Всё лето стояли

Зимы ожидали

Дождались поры

Помчались с горы.

Санки (картинка)

3. Выложить схему с детьми

- Сколько слогов в слове санки? (2)

- Поставьте ударение. (на 1 слог)

- Произнесите 1 звук – (с) – согласный, твердый, глухой, обозначаем синим квадратом.

- Произнесите 2 звук – (а) – гласный – обозначаем красным квадратом.

- Произнесите 3 звук – (н) – согласный, твердый, звонкий, обозначаем синим квадратом.

- Произнесите 4 звук – (к^*) – согласный, мягкий, глухой, обозначаем зеленым квадратом.

- Произнесите 5 звук – (и) – гласный, обозначаем красным квадратом.

- Назовите первый звук в слове санки?

IV. Объявление темы и цели урока.

- Сегодня мы познакомимся со звуком [с] и [с^,] и буквой, которая его обозначает.

- Давайте хором произнесём данный звук.

- Назовите слова начинающиеся на данный звук? (несколько человек).

1. Игра.

- Хлопайте в ладоши если слышите в слове звук [с] или [с^,]

СЛОН, РУЧКА, МИШКА, ЛИСА, АВТОБУС, КАРЛСОН, КУКЛА, СИРЕНЬ.

- Кто запомнил все слова? (повторите)

2. Фонетическая зарядка.

- Как воздух выходит из шарика? (С-с-с)

3. Правило.

– Звук [с] гласный или согласный?

- Почему? (при произношении согласных звуков воздух на пути встречает преграду).

- Назовите в словах выше сказанных где звук [с] мягкий? (СИРЕНЬ)

- Звук [с] бывает твердым [с] и мягким [с^,].

- Назовите слова с данным звуком. (СНЕГ, СУГРОБ, СЕРЕБРО, СУМКА, СНЕЖИНКА)

V. Знакомство с буквой.

- На письме звук [с] и [с^,] обозначается буквой С (ЭС). Добавим в наш веселый алфавит эту букву.

1. Работа в тетради АБ.

- Давайте напечатаем букву Сс. (Показ печатной буквы Сс)

- Найдите букву на ленте.

Физкультминутка

Мы на саночки садимся Дети приседают, быстро

И под горку быстро мчимся. шагают на месте, имити-

Снег, снег, белый снег! руют игру в снежки.

Мчимся мы быстрее всех!

Потом в лес все побежали,

И в снежки играть мы стали.

2. Чтение слогов – слияний.

СИ, СА, СО, СУ,СЫ.

- Прочти слоги-слияния где звук [с] твердый, а где звук [с^,] мягкий.

3. Чтение по букварю. с. 27.

4. Работа в прописи.

Письмо буквы Сс после показа учителя. с. 13 - 5 строчка.

5. Чистоговорки.

СА-СА-СА в лесу бегает лиса.

СО-СО-СО – у Вовы колесо.

ОС-ОС-ОС на поляне много ос.

СУ-СУ-СУ было холодно в лесу.

УСЬ-УСЬ-УСЬ на лугу пасется гусь.

VI. Рефлексия.

- С какой буквой мы сегодня познакомились? (С буквой С.)

- Какие звуки дает буква С? (Буква С дает 2 звука: глухой твердый согласный [с] и глухой мягкий согласный [с'].)

Что нового для себя узнали?
Что было интереснее всего? Выскажите свое впечатление.

Северо – Казахстанская область

г. Петропавловск

КГУ сш № 43 им. Г. Мусрепова

Урок русской грамоты в 1 «Б» классе

«Знакомство со звуком [с] [с ^,] обозначающейся на письме буквой Сс»

Провела:

учитель начальных классов Комалова И. Х.

2014 - 2015

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Знакомство со звуком [с] [с,] обозначающейся на письме буквой Сс.

Автор: Комалова Ирина Хамитовна

Дата: 04.10.2015

Номер свидетельства: 236212

Похожие файлы

Урок обучения грамоте "Звуки (г), (г?), буквы Г, г"

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Урок обучения грамоте "Звуки (г), (г?), буквы Г, г""
    ["seo_title"] => string(49) "urok-obuchieniia-ghramotie-zvuki-gh-gh-bukvy-g-gh"
    ["file_id"] => string(6) "252644"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447421802"
  }
}

Технологическая карта урока обучения грамоте в 1 классе по теме: «Звуки [м,],[м], буквы М,м.»

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(162) "Технологическая карта урока обучения грамоте в 1 классе по теме: «Звуки [м,],[м], буквы М,м.»"
    ["seo_title"] => string(80) "tiekhnologhichieskaia_karta_uroka_obuchieniia_ghramotie_v_1_klassie_po_tiemie_zv"
    ["file_id"] => string(6) "389420"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1486556587"
  }
}

Конспект урока литературного чтения на тему "Звуки [б], [б'] . Буквы Б,б ". 1-й класс

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(145) "Конспект урока литературного чтения на тему  "Звуки [б], [б'] . Буквы Б,б ". 1-й класс "
    ["seo_title"] => string(80) "konspiekt-uroka-litieraturnogho-chtieniia-na-tiemu-zvuki-b-b-bukvy-b-b-1-i-klass"
    ["file_id"] => string(6) "180338"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1425153619"
  }
}

Конспект урока по обучению грамоте на тему "Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д"

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(144) "Конспект урока по обучению грамоте на тему "Согласные звуки [д], [д’], буквы Д, д" "
    ["seo_title"] => string(81) "konspiekt-uroka-po-obuchieniiu-ghramotie-na-tiemu-soghlasnyie-zvuki-d-d-bukvy-d-d"
    ["file_id"] => string(6) "152537"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1420875466"
  }
}

Звуки [й’о]. Буква Ё.

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(37) "Звуки [й’о]. Буква Ё. "
    ["seo_title"] => string(18) "zvuki-i-o-bukva-io"
    ["file_id"] => string(6) "189517"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426943964"
  }
}

Знакомство со звуком [с] [с,] обозначающейся на письме буквой Сс.

Просмотр содержимого документа «Знакомство со звуком [с] [с,] обозначающейся на письме буквой Сс. »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Знакомство со звуком [с] [с,] обозначающейся на письме буквой Сс. »