Жазық фигуралардың модельдері

Тақырыбы: Жазық фигуралардың модельдері

Бөлім: Тыңдалым және айтылым

Сынып:1 «а»

№5 Хромтау гимназиясы

Мұғалімнің аты- жөні:

Дуйсенгалиева Акбаян Кумаровна

Қатысқаны: 32 оқшы Қатыспағаны: 0

Бөлімше:

Сабақтың тақырыбы:

Геометриялық фигуралар

Жазық фигураларды модельдеу

Осы сабақта қол жеткізілетін оқу мақсаттары (оқу бағдарламасына сілтеме)

1.3.1.3 Жазық фигураларды (үшбұрыш, дөңгелек, шаршы, тіктөртбұрыш) және кеңістік (куб, шар,цилиндр, конус, пирамида, тікбұрышты параллепипед) фигураларды тану және айналасынан табу

Сабақтың мақсаттары

Барлығы:жазық фигураларды ажырата алады

Көбі: жазық фигуралардың модельдерінен және бөліктерінен композиция құрастырады

Кейбірі: композиция құрастыра алады.

Жетістік критерийлері

Жұмсақ және қатты қағаздардан жазық фигура жасай алады.Жазық фигураларды қолданып,түрлі бұйымдар жасайды.

Құндылықтарды дарыту

Тазалыққа,достық қарым-қатынастыққа баулу

Пәнаралық байланыс

Дүниетану, музыка,көркем еңбек

Ресурстар

Кеңістік ,жазық фигуралар топтамасы,түрлі-түсті қағаз, қайшы,кілей,ермексаз, түтікше,қалпақты шеге, мозайка,киндерсюрприз ,,санау таяқшасы.қақпақтар

АКТ қолдану дағдылары

аудиожазба , теледидар

Тілдік құзыреттілік

Үшбұрыш- триугольник- triangle

Төртбұрыш-квадрат- tribes

Дөңгелек-круглый- round

Сабақ барысы

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Ресурстар

Сабақтың басы

«Айна» тренингі

Топқа бөлу әдісі: \қима қағаздар арқылы\

\Ұ.ж\

«Зерттеу» әдісі Геометриялық түсініктерді қалып-тастыруда нақты “заттардан” фигураларға көшу немесе керісінше фигуралардың кескіндерінен нақты заттарға көшу арқылы меңгерту әдісте-месі маңызды орын алады. Қоршаған заттардың арасынан жазық фигуралардың көмегімен кеңістік фигураларын анықтауға болады

Сергіту сәті:

Ө.Ж

Шығармашылық тапсырма топпен жұмыс

Қалыптастырушы тапсырма.

Ынтымақтастық атмосферасын қалыптастыру

Оқушылар айнаға қарап өз-өздерін түзейді және өздеріне бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Геометриялық фигуралар арқылы 4 топқа бөлінеді.

-Балалар өткен сабақта қандай тақырыппен таныс болдық?

-Кеңістік фигуралар.

Кеңістік фигураларды атайықшы?

Кеңістік фигуралар

-Ал қазір балалар теледидардан бейнеролик қарайық, тек қарап қоймай, бүгінгі тақырыбымыз қалай аталады екен соған мұқият зейін бөліп отырамыз.

-Сонымен біздің бүгінгі өтетін тақырыбымыз қалай аталады екен?

-Жазық фигуралар

-Қазір мен сіздерге кеңістік фигураларын беремін. Сіздер әбден зерттеп қарап, дөнгелетіп тб қарап, жазық фигураны қалай шығаруға болады. Соны ойлап табыңыздар.

Оқушылар конусты ақ қағазға қойып үшбұрыш,текшені қойып төртбұрыш шығара алады.

-Айырмашылығын кім айтар екен?

-Кеңістік фигуралардың жарық жақсақ көлеңкесі түседі,іштері бос,куыс болады, Ал жазық фигуаларда көлеңке болмайды,тек жазық.

Жарайсыздар!!!!!

Оқулықтың 54-55 беттерін қарап танысады. Қандай жазық фигуралардан үй жасаған екен?

№1 жұмыс дәптерімен жұмыс жүргізу

(балалар өздері орындайды )

Мозайка құрастыру: Шарты: Оқушылар мозайка үлестіріледі. Музыка әуенін естігенде билейді,ал әуен тоқтағанда ,мозайкасын құрастырады

Қажетті құралдар:

1-топ- Шеге,резинка,тақтайша

2-топ. Киндер сюрпиз және жұмыртқа ыдысы

3-топ үйшіктер сандар,ермексаз

4-топ алма,сандар

Ойлау дағдыларының деңгейі:

Білу және түсіну

Бағалау критерийі: Білім алушы :

-Жазық (үшбұрыш, дөңгелек, шаршы, тіктөртбұрыш) фигураларды және кеңістік (куб, шар, цилиндр, конус, пирамида, тікбұрышты параллепипед) денелерін ажыратады.

- Геометриялық фигуралар мен қоршаған ортадағы заттардың пішініне ұқсастығын анықтайды.

1-тапсырма

Жазық фигураларды қызыл түспен, ал кеңістік фигураларын көк түспен бояңыз және фигураларды атаңыз.

Дескриптор:

- жазық фигураларды табады және қызыл түспен бояйды;

- кеңістіктік денелерді анықтайды және көк түспен бояйды.

2-тапсырма

Кеңістік фигураларының атауын оқыңыз. Оларды суреттегі ұқсас заттармен сәйкестендіріп сызыңыз.

• Дескриптор:

• - цилиндр пішіндес заттарды анықтайды және фигурамен сәйкестендіреді;

• куб пішіндес заттарды анықтайды және фигурамен сәйкестендіреді; - шар пішіндес заттарды анықтайды және фигурамен сәйкестендіреді

Қима қағаздар

Кеңістік фигуралар. Конус,текше

Пирамида, целиндр

Бейнеролик «геометрия-лық пішіндер»

Жұмыс дәптер

Әтеш,доп, қыз, ит суреттері

Шеге,резинка,үйшіктер,сан-дар,ермексаз

Жұмыртқа ыдысы

\Ұ.ж\

Жазық фигуралардың модельдерін жасау

Оқушыларға түтікше, санауғыш ермексаз беріледі. Балалр сол қажетті заттардан бүгінгі сабақты меңгергендіктерін байқауға болады.

Жазық фигуралады пайданып түрлі бұйымдар жасай алады.

Түтікше,

Ермексаз,

санауғыш

Сабақтың соңы

Кері байланыс

Оқушылар «Еркін микрофон» әдісі бойынша сабаққа кері байланысты ауызша айтты. Кері байланыста оқушылар өз топтарының жұмысымен бірге басқа топтың да жұмыстарын бағалады және ұсыныстарын берді.

Бағалау

Оқушылар өздері жасаған бет-бейнелеріне қарап бір-біріне көңіл- күйлерін айтады. (қуанышты, көңілді, көңілсіз, ашулы)

.

смайликтер