kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

№ 28 – сабақЖазық фигуралардың модельдері

Нажмите, чтобы узнать подробности

Бастауыш сынып мұғалімдеріне үлгі,көмек сабақ

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«№ 28 – сабақЖазық фигуралардың модельдері»

МАТЕМАТИКА

Пән атауы:

Математика

Мектеп: «Ш.Уалиханов атындағы орта мектеп» кмм

Ұзақ мерзімді жоспар бөлімі:

1В. Геометриялық фигуралар

Бөлімше:

3.2 Геометриялық фигуралардың өзара орналасуы

Күні:17.10.2019 ж.

Мұғалімнің аты-жөні: Б.М.Бекенова

Сынып: 1 «А»

Қатыспағандар саны: Қатысқандар саны:

Сабақ тақырыбы:

28 – сабақЖазық фигуралардың модельдері

Осы сабақ арқылы оқу мақсаттарыжүзеге асатын

1.3.2.3 жазық фигуралардың үлгілерінен жəне олардың бөліктерінен композиция құрастыру

Сабақ мақсаттары

Геоконд (геогебра графикалық бағдарлама жинағы) әдісі арқылы жазық (үшбұрыш,

дөңгелек, шаршы, тіктөртбұрыш) фигуралар, модельдер жасау.

Фигураның ұштарын созу арқылы пішінін өзгерту.

Жазық фигуралардан композиция құрастыру.

Ойлау деңгейлері

Талдау, жинақтау

Бағалау критерийлері


Барлығы: Геоконд (геогебра графикалық бағдарлама жинағы) әдісі арқылы жазық (үшбұрыш, дөңгелек, шаршы, тіктөртбұрыш) фигуралар, түрлі модельдер жасайды.

Көбі: Жазық фигуралардың үлгісі бойынша композиция құрастырады.

Кейбірі: Жазық фигураларды қию және жапсыру арқылы тапсырманы өз бетінше орындайды.

Тілдік мақсат

(тілдік емес пәнге)

Жазық фигураларды таниды, атайды. Жазық фигураларды жұмсақ, қатты заттардан жасайды.

Пәндік лексика және терминдер

Кеңістік фигуралары: конус, целиндр, пирамида, текше, шар

Жазық фигуралар: үшбұрыш, дөңгелек, шаршы, тіктөртбұрыш

Талқылауға арналған сұрақтар:


Жабық сұрақ:

  • Бұл фигура әлі де үшбұрыш болып санала ма? Неліктен?

Ашық сұрақ:

  • Бұл фигуралардың ортақ қандай белгілері бар?

  • Мұндай фигураларды қайда қолдандыңыз?

  • Неліктен (шаршы, үшбұрыш) екенін айта аласыз ба?

Құндылықтарды дарыту

Топпен жұмыс кезінде бір-бірімен қарым – қатынас жасауға үйрету.

Пәнаралық байланыстар

Көркем еңбек «Бояулар сыры»

АКТ қолдану дағдылары

Интербелсенді тақта

Бастапқы білім

геометриялық фигураларды, шаблондарды қолдана біледі

Сабақтың жоспарланған кезеңдері

Сабақтағы жоспарланған іс-әрекет

Дереккөздер

Ресурстар

Сабақтың басы

8 минут

Психологиялық даярлық

(1мин)



Өткенді еске түсіру

(2 мин)











Қызығушылықты

ояту (3 мин)









Мақсат қою

(2 мин)

Мынау менің жүрегім, Бәрі осыдан басталған.

Мынау басым ақылды, Бәрін осы басқарған.

Мынау менің оң қолым, Мынау менің сол қолым,

Барлық істі атқарған.


С уреттегі фигуралардың түрлерін және аттарын ата.







  • Айналадаға дүниелер ішінен кеңістік фигураларына және жазық фигураларға сәйкес заттарды атаңдар.

ЕСІК, ҮЙ, ТЕРЕЗЕ, ТАҚТА, СЫНЫП БӨЛМЕСІ, ШЕЛЕК, БОР, БАЛМҰЗДАҚ ҚАЛБЫРЫ, т.б.




  • «Жазық фигуралардың модельдері» тақырыбымен танысамыз.








Суреттер






Миға шабуыл

Сабақтың ортасы

24 минут

Мағынаны тану

(10 мин)







Оқулықпен жұмыс

(5 мин)







Ширату жаттығуы

(2 мин)



Жеке жұмыс (7 мин)

1-тапсырма (Ұжымдық жұмыс)

Бағалау критерийі

Дескриптор:

-Геоконд (геогебра графикалық бағдарлама жинағы) әдісі арқылы жазық (үшбұрыш, дөңгелек, шаршы, тіктөртбұрыш) фигуралар, түрлі модельдер жасайды.

-Геоконд (геогебра графикалық бағдарлама жинағы) әдісі арқылы жазық (үшбұрыш, дөңгелек, шаршы, тіктөртбұрыш) фигураларды құрастырады.

-Түрлі модельдер жасайды.

Қалыптастырушы бағалау: Тапсырманы дұрыс орындаса «Үш шапалақ» әдісі бағалайды.

2-тапсырма (Жұптық жұмыс) «Оның үйі қайда?» ойыны

Бағалау критерийі

Дескриптор:

- Жазық фигуралардың үлгісі бойынша композиция құрастырады

- Жазық фигуралардың үлгісі бойынша балапан композициясын құрастырады.

- Жазық фигуралардың үлгісі бойынша күшіктің композиция құрастырады.

-Жазық фигуралардың үлгісі бойынша гүлдің композиция құрастырады.

Қалыптастырушы бағалау: Тапсырманы дұрыс орындаса «Үш шапалақ» әдісі бағалайды.

Ширату жаттығуы

Орнымыздан тұрамыз,Алақанды ұрамыз.
Бір отырып, бір тұрып,Біз тынығып аламыз!

3 - тапсырма «Жасап көр» әдісі

Бағалау критерийі

Дескриптор:

Жазық фигураларды қию және жапсыру арқылы тапсырманы өз бетінше орындайды.

- Балапан моделін жазық фигураларды қию және жапсыру арқылы өз бетінше орындайды.

Қалыптастырушы бағалау: Тапсырманы дұрыс орындаса «Үш шапалақ» әдісі бағалайды.




































Сабақтың соңы

3 минут

Рефлексия «Жетістік баспалдағы»

«Тапсырманы орындай алмадым» - қызыл стикер

«Аздап қиналдым» - сары стикер

«Тапсырманы толық орындадым» - жасыл стикер

Стикерлерін жапсырады


Саралау-оқушыларға қалай көбірек қолдау көрсетудіжоспарлайсыз? Қабілеті жоғары оқушыларға қандай міндет қоюды жоспарлап отырсыз?

Бағалау-оқушы

білімін тексеруді қалай жоспарлайсыз?



Денсаулық және қауіп сіздік техни касының сақталуы






















Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Математика

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
№ 28 – сабақЖазық фигуралардың модельдері

Автор: Бакытгул Маликовна Бекенова

Дата: 27.05.2020

Номер свидетельства: 551617

Похожие файлы

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(60) "Жазық фигуралардың модельдері (1)"
    ["seo_title"] => string(31) "zhazyk_figuralardyn_modelderi_1"
    ["file_id"] => string(6) "514551"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1560363299"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Жазық фигуралардың модельдері"
    ["seo_title"] => string(33) "zhazyk_fighuralardyn_modiel_dieri"
    ["file_id"] => string(6) "355446"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1478321592"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(52) "Геометрия әдістем негіздері"
    ["seo_title"] => string(33) "gieomietriia_distiem_nieghizdieri"
    ["file_id"] => string(6) "436127"
    ["category_seo"] => string(7) "algebra"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1509562623"
  }
}
object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(92) "Саба?ты? та?ырыбы:Рационал сандар?а амалдар ?олдану"
    ["seo_title"] => string(48) "sabaktyntakyrybyratsionalsandargaamaldarkoldanu1"
    ["file_id"] => string(6) "298988"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456421572"
  }
}
object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(47) "«Сыбайлас ж?не вертикаль»"
    ["seo_title"] => string(25) "sybailas-zh-nie-viertikal"
    ["file_id"] => string(6) "301636"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456948906"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства