«Ой қозғау» стратегиясы - Сөйлем түрлерін ата. (Лепті, хабарлы, сұраулы) - Сөйлемнің қандай мүшелері болады? - Сөйлемнің негізгі, яғни тұрлаулы мүшелерін ата. - Сөйлем мүшелері қалай байланысады? Сыныпты үш топқа бөлемін. Оқулықпен жұмыс Ережемен таныстырамын. Ережені 3 оқушы оқиды. 1-жаттығу. Ауызша орындалады. 2-жаттығу тақтада орындалады. 3-жаттығу. Сөйлемдерді оқып, алдымен жалаң, содан соң жайылма сөйлемдерді көшіріп жаз. Балалар, орындыққа дұрыстап отырып, қолымызды санымызға қоямыз, көзді жұмып, бұлшық етті бос ұстаймыз. - Мен ыңғайлы орналасамын. - Ешқайда асықпаймын. - Ақырын және баппен рақаттанып дем аламын. - Мен тынышталамын. - Мен тынышпын, маған өте жақсы. - Денемнің барлық жері тыныш. - Қолым босаңсиды. - Бүкіл денем тыныш. - Денеме өте жағымды және ыңғайлы, ол дем алады. - Мен жақсы дем алдым. - Қолдан, аяқтан бүкіл денемнен ауырлық сезімі арылды. - Басым дем алған және сергек. - Өзімді жақсы сезінемін. - Ақырын көзімді ашамын. 4-жаттығу |