kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Жала? ж?не жайылма с?йлем

Нажмите, чтобы узнать подробности

?аза? тілі 3 «А» сынып

К?ні: 05.12.15ж.

П?н м??алімі: Сл?мжан А.Ж

№50  Саба?ты? та?ырыбы: «Жала? ж?не жайылма с?йлем»

Саба?ты? ма?саты: Жала? ж?не жайылма с?йлем туралы білімдерін ке?ейту.
Білімділік ма?саты: О?ушылар?ды? жала? ж?не жайылма с?йлемдер туралы ал?ан білімдерін жетілдіру, жала? с?йлемді жайылма с?йлемге айналдыра білуге ?йрету, с?йлемдегі с?здерді с?йлем м?шелеріне д?рыс талдай білуге да?дыландыру.
Дамытушылы? ма?саты: Жай с?йлем туралы т?сініктерін одан ?рі дамыту, о?ушыларды? ой - ?рісін, тіл байлы?ын ке?ейту.
Т?рбиелік ма?саты: О?ушыларды ??ыптылы??а, сауатты, таза жазу?а, е?бекс?йгіштікке, шапша?ды??а, ?йымшылды??а, досты??а  т?рбиелеу.
Т?рі: Саяхат саба?
Типі: Білім білік да?дыларын ?алыптастыру

Саба?ты? ?дістері: к?рнекілік, с?ра? - жауап, ойын, топпен ж?мыс, талдау, жина?тау, топтау, іздену, ой ?оз?ау, ой ша?ыру.

К?рнекілігі: интерактивті та?та, си?ырлы сандар, ?а?палар, ойын, сызба, тапсырмалар, суреттер.

Саба?ты? барысы:

I.?йымдастыру кезе?і

а) Сынып тазалы?ына ?арау

?) О?ушыларды? назарын саба??а аудару.

- Балалар,б?гінгі саба?ымыз   ?она?тар келіп отыр. ?она?тармен с?лемдесіп алайы?.

?айырлы к?н  ?она?тар

?айырлы к?н болсын
Б?гінг  к?німіз б?рімізге.

С?ттілікке толсын!
 

Психологиялы? дайынды?

Ту?ан тілім-бабам тілім -?з тілім!

Ту?ан тілім- анам тілім-?з тілім!

Ту?ан тілім-далам тілім-?з тілім!

Ту?ан тілім-адам тілім-?з тілім!

  1. ?й тапсырмасын тексеру.

?ткенді еске т?сіру. «???аны?ды айт, ?мыт?аны?ды еске т?сір»

«Си?ырлы сандар» ойыны.
Буындар сандармен жабулы т?рады. С?ра?тар?а жауап беру ар?ылы сандарды біртіндеп ашамыз.

  1. С?йлемні? ?андай м?шелері бар? (Жа-)
    2. Т?рлаулы м?шелерге не жатады? (ла?-)
    3. Т?рлаусыз м?шелерге не жатады?(ж?не)
    4. Бастауыш дегеніміз не? (жа-)
    5. Баяндауыш дегеніміз не? (-йыл)
    6. Жай с?йлемні? ?андай т?рлері бар? (ма-)
    7. Жала? с?йлем деген не? (-с?й)
    8. Жайылма с?йлем деген не? (-лем)

9.Жала? с?йлемге мысал келтір.(-дер)

ІІІ. Негізгі б?лім.
1. Ендеше, балалар, б?гінгі саба?та білімдерімізді? артып, с?з байлы?ымызды? молай?анын к?рсету ?шін «Білім еліне саяхат» жасаймыз. Саяхат кезінде бірнеше ?а?палардан ?теміз., біра? ?р ?а?паны? ?з тапсырмасы бар. Сол тапсырмаларды орындай ар?ылы ?а?паларды ашып, келесі ?а?палар?а барамыз. Саяхат кезінде сендерді? толы? жауап берулері? ж?не к?ркем жазулары? талап етіледі. Саяхат?а шы?пас б?рын д?птерімізді ашып, б?гінгі к?нді жазамыз.
2. «Білгірлер» ?а?пасы (жабы? ?а?паны? суреті)
Б?л ?а?паны? тапсырмасы :

1-топ: Берілген с?здерді жала? с?йлемдерге айналдырып жаз:

Мал ?рістен келді. Боран ?атты со?ты. Данара сынып?а кірді. Жапыра?тар сар?айып т?сті.

2-топ: Берілген с?йлемдерді жайылма с?йлемге айналдырып жаз:

Жа?быр жауды. ?жем то?ыды. Айжан кірді. ??стар ?шты.

3-топ: Берілген с?йлемдерден тек жайылма с?йлемдерді ?ана к?шіріп жаз:

Саба? басталды. ?ар ?атты жауды. Балалар м??аліммен кездесті.Г?лжан ?йы?тады.Аттар ?атты шапты.

 

ІІ. «Ойшылдар» ?а?пасы. Та?тамен ж?мыс.( жабы? ?а?паны? суреті)
Берілген сызба бойынша с?йлем ??растырып жазу.
1-топ:
                                              .                                      .

 



 

 

2-топ:             .                                            .

                                                                                           

3-топ:.                    .

                                                                                         .

                                .                                             .

О?ушылар орындарында с?йлем ??райды, бірнеше о?ушы о?ып талдайды.

4. Сергіту с?ті

«Топ-топ-топ» ?уенді жатты?у.

ІІІ. «Тап?ырлар» ?а?пасы. (жабулы ?а?паны? суреті!)
Д?птермен ж?мыс. О?улы?пен ж?мыс. 115- жатты?у, 94-бет.

1-топ: 115-жатты?у. Д?птермен ж?мыс.Берілген с?йлемдерді т?рт с?зден ??рал?ан жайылма с?йлемге айналдырып жаз.
О?ушылар шопанмен кездесті.Жарыс залда ?тті. Балы?шылар к?лге жа?ындады.

Г?ріл  алыстан естілді.

2-топ: Берілген с?йлемдерді жала? с?йлемге айналдырып жаз.

О?ушылар шопанмен кездесті.Жарыс залда ?тті. Балы?шылар к?лге жа?ындады.

Г?ріл  алыстан естілді

3-топ: Берілген с?йлемдерді с?йлем м?шелеріне талда

О?ушылар шопанмен кездесті.Жарыс залда ?тті. Балы?шылар к?лге жа?ындады.

Г?ріл  алыстан естілді.

І?. «Ал?ырлар» ?а?пасы. (жабулы ?а?паны? суреті)
1-топ: 116-жатты?у. Ребусты шешіп, шешуіндегі с?йлемді с?йлем м?шесіне талда.

 

 

2-топ: Орындары ауыс?ан с?здерден с?йлемдер ??ра.

1. С?йлесті, м??алім, Жанармен.

2. ?ыстау?а, келді, атам, б?гін.

3-топ: 118-жатты?у. Ал?аш?ы  ?ш с?йлемдерді с?йлем м?шелеріне талда.

 Лаура кітапхана?а келді. Арман су?а шомылды. Д?урен Астанада т?рады.

Т?рт ?а?падан ?ткеннен кейін ?аланы? суреті шы?ады ж?не «Ала?ай, ала?ай білім еліне жеттік. ?андай тамаша!» - деген баланы? ?уанышты дауысы естіледі уреті)

?-?а?па. «Білімділер елі»

Ойын «Кім жылдам?»

1-топ: Себеттерге тек жайылма с?йлемдерді салу.

Біз таби?атты ?ор?аймыз. Жарас ?уанды. Т?лкі жортты. Жауын а?ыл-тегіл ??йды.

?жем ж?нді т?тті.
2-топ: Себетке  жайылма с?йлемнен т?ратын ма?алдарды салу.

Талапты ерге н?р жауар.  О?ы?ан-білер. А?ылды іс тындырады, а?ыма? тіс сындырады.  К?ш батылды??а ереді.

3-топ: Себетке тек жала? с?йлемдерді салу.

Ауылдан атам келді. Н?ржан серуенге шы?ты.Самат ?ар к?реді.Ж?лдыздар тізілді.

Т?йе боталады. С?уле ?тікпен ?тіктеді.

І?. ?орытынды.
1. Венн диаграммасы
1-топ: Жала? Жайылма

 

2-топ: Сызбаны толы?тыр:

            С?йлем м?шелері

.             .



 

           .

.

3-топ: Сызбаны толтыр:

          Жай с?йлемдер

.                     .

.                     .

?. ?йге тапсырма. «?ыс» та?ырыбына ?ыс?аша ??гіме жазу.
1-ші топ – жала? с?йлемдерден ??райды.
2-ші топ – жайылма с?йлемдерден ??райды.

  3-ші топ-  117-жатты?у бойынш ??гіме ??рау.

VІ. Саба? ?орытындысы: Рефлексия

- Саба? ?нады ма? (Смайлик белгішесімен к?рсету).

- Б?гінгі ?аза? тілі  саба?ында нені ?йрендік?


?І. Ба?алау. Жина?ан фишкаларына байланысты ба?аланады.
 

 

 

Просмотр содержимого документа
«Жала? ж?не жайылма с?йлем»

Қазақ тілі 3 «А» сынып

Күні: 05.12.15ж.

Пән мұғалімі: Сләмжан А .Ж

50 Сабақтың тақырыбы: «Жалаң және жайылма сөйлем»

Сабақтың мақсаты: Жалаң және жайылма сөйлем туралы білімдерін кеңейту.
Білімділік мақсаты: Оқушыларғдың жалаң және жайылма сөйлемдер туралы алған білімдерін жетілдіру, жалаң сөйлемді жайылма сөйлемге айналдыра білуге үйрету, сөйлемдегі сөздерді сөйлем мүшелеріне дұрыс талдай білуге дағдыландыру.
Дамытушылық мақсаты: Жай сөйлем туралы түсініктерін одан әрі дамыту, оқушылардың ой - өрісін, тіл байлығын кеңейту.
Тәрбиелік мақсаты: Оқушыларды ұқыптылыққа, сауатты, таза жазуға, еңбексүйгіштікке, шапшаңдыққа, ұйымшылдыққа, достыққа тәрбиелеу.
Түрі: Саяхат сабақ
Типі: Білім білік дағдыларын қалыптастыру

Сабақтың әдістері: көрнекілік, сұрақ - жауап, ойын, топпен жұмыс, талдау, жинақтау, топтау, іздену, ой қозғау, ой шақыру.

Көрнекілігі: интерактивті тақта, сиқырлы сандар, қақпалар, ойын, сызба, тапсырмалар, суреттер.

Сабақтың барысы:

I.Ұйымдастыру кезеңі

а) Сынып тазалығына қарау

ә) Оқушылардың назарын сабаққа аудару.

- Балалар,бүгінгі сабағымыз қонақтар келіп отыр. Қонақтармен сәлемдесіп алайық.

Қайырлы күн қонақтар

Қайырлы күн болсын
Бүгінг күніміз бәрімізге.

Сәттілікке толсын!

Психологиялық дайындық

Туған тілім-бабам тілім -өз тілім!

Туған тілім- анам тілім-өз тілім!

Туған тілім-далам тілім-өз тілім!

Туған тілім-адам тілім-өз тілім!

  1. Үй тапсырмасын тексеру.

Өткенді еске түсіру. «Ұққаныңды айт, ұмытқаныңды еске түсір»

«Сиқырлы сандар» ойыны.
Буындар сандармен жабулы тұрады. Сұрақтарға жауап беру арқылы сандарды біртіндеп ашамыз.

  1. Сөйлемнің қандай мүшелері бар? (Жа-)
    2. Тұрлаулы мүшелерге не жатады? (лаң-)
    3. Тұрлаусыз мүшелерге не жатады?(және)
    4. Бастауыш дегеніміз не? (жа-)
    5. Баяндауыш дегеніміз не? (-йыл)
    6. Жай сөйлемнің қандай түрлері бар? (ма-)
    7. Жалаң сөйлем деген не? (-сөй)
    8. Жайылма сөйлем деген не? (-лем)

9.Жалаң сөйлемге мысал келтір.(-дер)

ІІІ. Негізгі бөлім.
1. Ендеше, балалар, бүгінгі сабақта білімдеріміздің артып, сөз байлығымыздың молайғанын көрсету үшін «Білім еліне саяхат» жасаймыз. Саяхат кезінде бірнеше қақпалардан өтеміз., бірақ әр қақпаның өз тапсырмасы бар. Сол тапсырмаларды орындай арқылы қақпаларды ашып, келесі қақпаларға барамыз. Саяхат кезінде сендердің толық жауап берулерің және көркем жазуларың талап етіледі. Саяхатқа шықпас бұрын дәптерімізді ашып, бүгінгі күнді жазамыз.
2. «Білгірлер» қақпасы (жабық қақпаның суреті)
Бұл қақпаның тапсырмасы :

1-топ: Берілген сөздерді жалаң сөйлемдерге айналдырып жаз:

Мал өрістен келді. Боран қатты соқты. Данара сыныпқа кірді. Жапырақтар сарғайып түсті.

2-топ: Берілген сөйлемдерді жайылма сөйлемге айналдырып жаз:

Жаңбыр жауды. Әжем тоқыды. Айжан кірді. Құстар ұшты.

3-топ: Берілген сөйлемдерден тек жайылма сөйлемдерді ғана көшіріп жаз:

Сабақ басталды. Қар қатты жауды. Балалар мұғаліммен кездесті.Гүлжан ұйықтады.Аттар қатты шапты.


ІІ. «Ойшылдар» қақпасы. Тақтамен жұмыс.( жабық қақпаның суреті)
Берілген сызба бойынша сөйлем құрастырып жазу.
1-топ:
. .


2-топ: . .

3-топ:. .

.

. .

Оқушылар орындарында сөйлем құрайды, бірнеше оқушы оқып талдайды.

4. Сергіту сәті

«Топ-топ-топ» әуенді жаттығу.

ІІІ. «Тапқырлар» қақпасы. (жабулы қақпаның суреті!)
Дәптермен жұмыс. Оқулықпен жұмыс. 115- жаттығу, 94-бет.

1-топ: 115-жаттығу. Дәптермен жұмыс.Берілген сөйлемдерді төрт сөзден құралған жайылма сөйлемге айналдырып жаз.
Оқушылар шопанмен кездесті.Жарыс залда өтті. Балықшылар көлге жақындады.

Гүріл алыстан естілді.

2-топ: Берілген сөйлемдерді жалаң сөйлемге айналдырып жаз.

Оқушылар шопанмен кездесті.Жарыс залда өтті. Балықшылар көлге жақындады.

Гүріл алыстан естілді

3-топ: Берілген сөйлемдерді сөйлем мүшелеріне талда

Оқушылар шопанмен кездесті.Жарыс залда өтті. Балықшылар көлге жақындады.

Гүріл алыстан естілді.

ІҮ. «Алғырлар» қақпасы. (жабулы қақпаның суреті)
1-топ: 116-жаттығу. Ребусты шешіп, шешуіндегі сөйлемді сөйлем мүшесіне талда.



2-топ: Орындары ауысқан сөздерден сөйлемдер құра.

1. Сөйлесті, мұғалім, Жанармен.

2. Қыстауға, келді, атам, бүгін.

3-топ: 118-жаттығу. Алғашқы үш сөйлемдерді сөйлем мүшелеріне талда.

Лаура кітапханаға келді. Арман суға шомылды. Дәурен Астанада тұрады.

Төрт қақпадан өткеннен кейін қаланың суреті шығады және «Алақай, алақай білім еліне жеттік. Қандай тамаша!» - деген баланың қуанышты дауысы естіледі уреті)

Ү-қақпа. «Білімділер елі»

Ойын «Кім жылдам?»

1-топ: Себеттерге тек жайылма сөйлемдерді салу.

Біз табиғатты қорғаймыз. Жарас қуанды. Түлкі жортты. Жауын ағыл-тегіл құйды.

Әжем жүнді түтті.
2-топ: Себетке жайылма сөйлемнен тұратын мақалдарды салу.

Талапты ерге нұр жауар. Оқыған-білер. Ақылды іс тындырады, ақымақ тіс сындырады. Күш батылдыққа ереді.

3-топ: Себетке тек жалаң сөйлемдерді салу.

Ауылдан атам келді. Нұржан серуенге шықты.Самат қар күреді.Жұлдыздар тізілді.

Түйе боталады. Сәуле үтікпен үтіктеді.

ІҮ. Қорытынды.
1. Венн диаграммасы
1-топ: Жалаң Жайылма

Жалаң

Жайылма



2-топ: Сызбаны толықтыр:

Сөйлем мүшелері


.......... ..............



.......

............

3-топ: Сызбаны толтыр:

Жай сөйлемдер


...... ...........




...... .......

Ү. Үйге тапсырма. «Қыс» тақырыбына қысқаша әңгіме жазу.
1-ші топ – жалаң сөйлемдерден құрайды.
2-ші топ – жайылма сөйлемдерден құрайды.

3-ші топ- 117-жаттығу бойынш әңгіме құрау.

VІ. Сабақ қорытындысы: Рефлексия

- Сабақ ұнады ма? (Смайлик белгішесімен көрсету).

- Бүгінгі қазақ тілі сабағында нені үйрендік?


ҮІ. Бағалау. Жинаған фишкаларына байланысты бағаланады.


























Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс

Скачать
Жала? ж?не жайылма с?йлем

Автор: Сл?мжан Айн?р Же?іс?ызы

Дата: 18.01.2016

Номер свидетельства: 278767

ПОЛУЧИТЕ БЕСПЛАТНО!!!
Личный сайт учителя
Получите в подарок сайт учителя


Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства