Вырезание симметричных предметов.

Тема урока:

Вырезание симметричных предметов. Определение симметриченности предмета. Вырезание звезды из квадрата. Выполнение работы «Дружная семейка»

Дата

12.11.15

Предмет

Труд

Класс

2 «В»

Цели урока: учащиеся вырезают симметричные фигуры

Результаты обучения

Умеют вырезать симметричные фигуры, используя правила симметрии

Ключевые понятия: симметрия, правила безопасности пользования ножницами

Критерии успеха:

Достиг:

нарисовал, вырезал и приклеил снеговика

Стремится:

нарисовал, но не вырезал

Ресурсы: белая бумага, цветной картон, клей, ножницы, салфетки, электронная физ. минутка

Время

Вид работы

Роль учителя

Действия учеников

2 мин

Психологический настрой на урок.

- Улыбнулись друг другу,
Пожелали мысленно удачи

Улыбаются друг другу

3 мин

Стадия вызова

-Отгадайте загадку и вы узнаете, кого мы сегодня будем вырезать на уроке.

Появился во дворе
Он в холодном декабре.
Неуклюжий и смешной
У катка стоит с метлой.
К ветру зимнему привык
Наш приятель …

-А теперь послушайте меня и вы узнаете откуда пришёл к нам снеговик?

-Что интересного вы узнали о снеговиках? Приложение №1

Отгадывают загадку.

Слушают учителя

10 мин

Стадия осмысления

-Сегодня мы будем вырезать фигурку снеговика. Но не одного, а целую весёлую семейку снеговиков. Для этого нам понадобятся: ножницы, белая бумага, клей, картон. Вырезать мы будем симметричные фигурки. Приложение 2.

-А что такое симметрия?

Отвечают на вопрос учителя.

5 мин

Подготовительная работа

-У каждого из вас есть лист белой бумаги. Вам необходимо сложить лист бумаги «гармошкой» 5 раз.

-А теперь рисуем вместе со мной. Приложение №3

Выполняют работу по складывают бумаги.

Рисуют снеговика

2 мин

Физ. минутка

Электронная физ. минутка «Снеговик»

Выполняют физ. минутку

2 мин

3 мин

2 мин

3 мин

2 мин

-А сейчас вспомним правила работы с ножницами.

-Если снеговик белый, то фон должен быть каким?

-Подберите фон для того, чтобы приклеить снеговичков.

-Как работать с клеем?

-Что мы будем обрабатывать клеем?

-Наклейте снеговичков на картон.

-Лишний клей удалите аккуратно салфеткой.

Вспоминают правила работы с ножницами.

Вырезают снеговика

Подбирают картон определённого цвета.

Вспоминают правила работы с клеем.

Отвечают на вопрос учителя.

Обрабатывают клеем обратную сторону снеговиков и наклеивают их на картон.

Лишний клей убирают салфеткой.

5 мин

Рефлексия

-Какая тема у нас была на уроке?

-Чему мы учились?

-Что такое симметрия?

Отвечают на вопрос учителя

1 мин

Д/З

-Сочинить сказку о снеговиках

Записывают домашнее задание в дневник

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Вырезание симметричных предметов.»

Тема урока: Вырезание симметричных предметов. Определение симметриченности предмета. Вырезание звезды из квадрата. Выполнение работы «Дружная семейка»			Дата 12.11.15
Предмет Труд			Класс 2 «В»
Цели урока: учащиеся вырезают симметричные фигуры
Результаты обучения Умеют вырезать симметричные фигуры, используя правила симметрии
Ключевые понятия: симметрия, правила безопасности пользования ножницами
Критерии успеха:
Достиг: нарисовал, вырезал и приклеил снеговика				Стремится: нарисовал, но не вырезал
Ресурсы: белая бумага, цветной картон, клей, ножницы, салфетки, электронная физ. минутка
Время	Вид работы	Роль учителя			Действия учеников
2 мин	Психологический настрой на урок.	- Улыбнулись друг другу, Пожелали мысленно удачи			Улыбаются друг другу
3 мин	Стадия вызова	-Отгадайте загадку и вы узнаете, кого мы сегодня будем вырезать на уроке. Появился во дворе Он в холодном декабре. Неуклюжий и смешной У катка стоит с метлой. К ветру зимнему привык Наш приятель … -А теперь послушайте меня и вы узнаете откуда пришёл к нам снеговик? -Что интересного вы узнали о снеговиках? Приложение №1			Отгадывают загадку. Слушают учителя
10 мин	Стадия осмысления	-Сегодня мы будем вырезать фигурку снеговика. Но не одного, а целую весёлую семейку снеговиков. Для этого нам понадобятся: ножницы, белая бумага, клей, картон. Вырезать мы будем симметричные фигурки. Приложение 2. -А что такое симметрия?			Отвечают на вопрос учителя.
5 мин	Подготовительная работа	-У каждого из вас есть лист белой бумаги. Вам необходимо сложить лист бумаги «гармошкой» 5 раз. -А теперь рисуем вместе со мной. Приложение №3			Выполняют работу по складывают бумаги. Рисуют снеговика
2 мин	Физ. минутка	Электронная физ. минутка «Снеговик»			Выполняют физ. минутку
2 мин 3 мин 2 мин 3 мин 3 мин 2 мин		-А сейчас вспомним правила работы с ножницами. -Если снеговик белый, то фон должен быть каким? -Подберите фон для того, чтобы приклеить снеговичков. -Как работать с клеем? -Что мы будем обрабатывать клеем? -Наклейте снеговичков на картон. -Лишний клей удалите аккуратно салфеткой.			Вспоминают правила работы с ножницами. Вырезают снеговика Подбирают картон определённого цвета. Вспоминают правила работы с клеем. Отвечают на вопрос учителя. Обрабатывают клеем обратную сторону снеговиков и наклеивают их на картон. Лишний клей убирают салфеткой.
5 мин	Рефлексия	-Какая тема у нас была на уроке? -Чему мы учились? -Что такое симметрия?			Отвечают на вопрос учителя
1 мин	Д/З	-Сочинить сказку о снеговиках			Записывают домашнее задание в дневник

Приложение №1

Снегови́к (он же — Сне́жная ба́ба) — простая снежная скульптура, создаваемая зимой — в основном, детьми. Лепка снеговиков — дошедшая до нас с древних времён детская зимняя игра, зародившаяся при чистке снега со двора или дорожек, тропинок. Самым простым способом почистить снег во время оттепели было скатать его в снежный шар, из которых и делались снеговики.

Один из самых больших снеговиков скатали в феврале 1999 г. в городе Бетел, штат Мэн. Его назвали «Энгус, Король Горы» в честь Энгуса Кинга, бывшего тогда губернатором Мэна. Снеговик был 35 метров высотой и более 4000 т весом^[4].

Предполагается, что на Руси снеговики почитались как духи зимы, и что к ним возносили просьбу о помощи, милосердии и уменьшении длительности холодов. Возможно, поэтому в «руки» снеговику придавалась метла — чтобы он мог взлететь в небо.

Приложение №2

Приложение №3

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Вырезание симметричных предметов.

Автор: Косова Людмила Петровна

Дата: 18.11.2015

Номер свидетельства: 254776

Похожие файлы

Перспективный план по лепке и аппликации в старшей группе

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(106) "Перспективный план по лепке и аппликации в старшей группе"
    ["seo_title"] => string(66) "pierspiektivnyi_plan_po_liepkie_i_applikatsii_v_starshiei_ghruppie"
    ["file_id"] => string(6) "422465"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1497875263"
  }
}

Аппликация по теме «Олимпийские кольца» (6 – 7 лет).

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(93) "Аппликация по теме «Олимпийские кольца» (6 – 7 лет). "
    ["seo_title"] => string(52) "applikatsiia-po-tiemie-olimpiiskiie-kol-tsa-6-7-liet"
    ["file_id"] => string(6) "108795"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1403862184"
  }
}

Стаканчик для карандашей

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(46) "Стаканчик для карандашей"
    ["seo_title"] => string(28) "stakanchik_dlia_karandashiei"
    ["file_id"] => string(6) "430667"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "meropriyatia"
    ["date"] => string(10) "1506978245"
  }
}

урок математики с элементами интеграции самопознания "Осевая симметрия"

object(ArrayObject)#884 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(134) "урок математики с элементами интеграции самопознания "Осевая симметрия" "
    ["seo_title"] => string(80) "urok-matiematiki-s-eliemientami-intieghratsii-samopoznaniia-osievaia-simmietriia"
    ["file_id"] => string(6) "122387"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414235019"
  }
}

конспект урока ИЗО по теме: Симметричные формы. Многоцветная вытынанка.

object(ArrayObject)#862 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "конспект урока ИЗО по теме: Симметричные формы. Многоцветная вытынанка. "
    ["seo_title"] => string(78) "konspiekt-uroka-izo-po-tiemie-simmietrichnyie-formy-mnoghotsvietnaia-vytynanka"
    ["file_id"] => string(6) "146592"
    ["category_seo"] => string(3) "izo"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419198494"
  }
}

Вырезание симметричных предметов.

Просмотр содержимого документа «Вырезание симметричных предметов.»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Вырезание симметричных предметов.»