Виртуальная экскурсия «Мир человеческих отношений»

Направление: эмоционально-ценностное.

Тема: «Мир человеческих отношений»

Форма: виртуальная экскурсия/классный час

Примерные сроки проведения: ноябрь, продолжительность 30 минут.

Цель: формирование у детей представлений о человеческом общении в разных странах.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Виртуальная экскурсия «Мир человеческих отношений»»

МКОУ «Кузнецовская СОШ»

Конструкт внеурочного занятия

С учащимися 1 класса

По теме «Виртуальная экскурсия “Мир человеческих отношений”»

Исполнитель:

Шестернина Екатерина,

Учитель начальных классов

п. Кузнецовский

Направление: эмоционально-ценностное.

Тема: «Мир человеческих отношений»

Форма: виртуальная экскурсия/классный час

Примерные сроки проведения: ноябрь, продолжительность 30 минут.

Цель: формирование у детей представлений о человеческом общении в разных странах.

Задачи	Планируемый результат
Жизненно-практическая Развитие умения общаться, выражать свои эмоции.	Умеют общаться, выражать свои эмоции.
Воспитательная Развитие интереса к изучению общения с помощью виртуальной экскурсии и игр.	Развивают интерес к изучению общения с помощью виртуальной экскурсии и игр.
Организационно-педагогическая Создание условия для общения.	Создают условия для общения.

Условия проведения

Место проведения: класс.

Необходимое оборудование: компьютер, проектор, интерактивная доска, плотная бумага, фломастеры, шарф.

Этап	Задача	Содержание деятельности	Способ организации	Ресурсы(время, оборудование)	Планируемый результат
Организационный	Организация игрового места для проведения мерприятия	Учитель просит пройти в класс, сесть на подготовленные заранее места	Фронтальная работа	t- 1 мин	Воспитание у детей послушания
Мотивационно-целевой	Мотивация к совместной деятельности, постановка цели классного часа. Создание условий для общения.	- Здравствуйте, дети! Давайте улыбнемся друг другу. - Итак, сегодня у нас будет виртуальная экскурсия в «Мир человеческих отношений»	Фронтальная работа, Словестный метод, рассказ Доминирующий метод, метод воздействия на мотивационную сферу - стимулирование	t- 1 мин	Создают условия для общения, посредством погружения в получение новой информации и обсуждения ее.
Деятельностный	Развитие интереса к изучению общения с помощью виртуальной экскурсии.	Учитель проводит виртуальную экскурсию. Цель детей – внимательно прослушать материал, узнать, как общаются люди в разных странах. После проведения экскурсии, детям предлагается поиграть в такие игры как: «Сердце класса» Цель • формировать позитивное восприятие сверстников. Ведущий заранее вырезает из плотной бумаги сердце и прикрепляет его к доске. Детям предлагается вспомнить хорошие качества, которые имеются у всех учеников, и написать их фломастерами внутри сердца (сказать вслух, а учитель запишет) «Волшебник» Цель: содействовать формированию доверия в группе. Дети встают в круг, кладут друг другу руки на плечи. Затем один из детей становится «волшебником». Ему завязывают глаза и переводят в другое место круга. Теперь рядом с ним стоят другие. Положив руки на плечи стоящих рядом детей, «волшебник» должен угадать, кто это.	Фронтальная работа, словестный метод, рассказ Игровая деятельность, метод словесный, практический, метод воздействия на мотивационную сферу - стимулирование,	t- 10 мин, проектор, компьютер, интерактивная доска t- 11 мин, плотная бумага, фломастеры. Для второй игры нужен шарф.	Развивают интерес к изучению общения с помощью виртуальной экскурсии и игр.
Кульминационный	Развитие умения общаться, выражать свои эмоции.	Учитель спрашивает детей, кто, что запомнил из виртуальной экскурсии об общении.	Слово учителя, словесный метод, беседа	t- 5 мин, распечатка с вопросами	Умеют общаться, выражать свои эмоции.
Итоговый	Награждение участников и знатоков по общению	Учитель спрашивает понравилось ли детям мероприятие и лучшим знатокам вручает сладкий приз	Словесный метод, беседа, метод воздействия на мотивационную сферу - поощрение	t- 2 мин, сладкие призы	Умеют общаться, выражать свои эмоции.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Виртуальная экскурсия «Мир человеческих отношений»

Автор: Шестернина Екатерина Алексеевна

Дата: 11.11.2024

Номер свидетельства: 659312

Похожие файлы

Конспект урока на тему "Реки России"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(66) "Конспект урока на тему "Реки России" "
    ["seo_title"] => string(37) "konspiekt-uroka-na-tiemu-rieki-rossii"
    ["file_id"] => string(6) "122442"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414248631"
  }
}

Рабочая программа по окружающему миру 3 класс

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(84) "Рабочая программа по окружающему миру 3 класс "
    ["seo_title"] => string(54) "rabochaia-proghramma-po-okruzhaiushchiemu-miru-3-klass"
    ["file_id"] => string(6) "100782"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1402393336"
  }
}

Москва-столица нашего государства

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(64) "Москва-столица нашего государства "
    ["seo_title"] => string(38) "moskva-stolitsa-nashiegho-ghosudarstva"
    ["file_id"] => string(6) "123171"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414426225"
  }
}

Конспект урока на тему " Застывшая музыка"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(77) "Конспект урока на тему " Застывшая музыка" "
    ["seo_title"] => string(43) "konspiekt-uroka-na-tiemu-zastyvshaia-muzyka"
    ["file_id"] => string(6) "148895"
    ["category_seo"] => string(6) "muzika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1419873077"
  }
}

Технологическая карта урока "Многоликий архитектурный образ Петербурга. Барокко"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(152) "Технологическая карта урока  "Многоликий архитектурный образ Петербурга. Барокко" "
    ["seo_title"] => string(89) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-mnogholikii-arkhitiekturnyi-obraz-pietierburgha-barokko"
    ["file_id"] => string(6) "218409"
    ["category_seo"] => string(7) "prochee"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433777715"
  }
}

Виртуальная экскурсия «Мир человеческих отношений»

Просмотр содержимого документа «Виртуальная экскурсия «Мир человеческих отношений»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Виртуальная экскурсия «Мир человеческих отношений»»