Урок русской грамоты. 1 класс. Тема: Какой бывает речь?

Цель данной разработки: обобщить знания учащихся о звуке, слове, предложении, как единицах речи; развивать навыки чтения, письма, связной речи, рефлексивные навыки; воспитание взаимопомощи, поддержки при работе в групповом взаимодействии.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок русской грамоты. 1 класс. Тема: Какой бывает речь?»

Урок русской грамоты.

1 класс

учитель начальных классов

КГУ «СШЛОД №34» УО ВКО

высшей категории

высшего уровня квалификации

Клеймёнова Е.А.

Тема: Какой бывает речь?

Цель: формирование знаний о речи устной и письменной.

Задачи: обобщить знания о звуке, слове, предложении, как единицы речи;

способствовать развитию навыков чтения, письма, связной речи, рефлексивных навыков;

содействовать воспитанию взаимопомощи, поддержки при работе в групповом взаимодействии.

ХОД УРОКА

Организационный момент. Создание положительного эмоционального настроя.

2. Актуализация знаний.

Игра «Да-Нет»

- слова состоят из звуков?(да)

- звуки мы можем увидеть? (нет)

- звуки мы слышим и произносим?(да)

- буквы нужны, чтобы записывать звуки?(да)

- гласные звуки в русском языке бывают твёрдые или мягкие?(нет)

- согласные звуки могут быть звонкими или глухими?(да)

Фронтальная проверка. Самооценка.

Рефлексия.

-Кто поставил знак на вершине? Почему? В центре? Почему? Кто внизу шкалы? Почему? Какие трудности возникли? Почему?

3. Целеполагание.

- Откройте тетради, запишите число, вид работы.

-Отгадайте загадку, запишите первый звук слова отгадки.

Лес на берегах стоит,

Под мостом она бежит,

И течёт вода куда-то,

Догадались вы, ребята?

Умолчу ответ пока,

Под мостом течёт...(река)

Я молчу – оно молчит.

Я кричу – оно кричит.

Ну потеха, ну потеха!

Дразнит нас с тобою (эхо)

Они ходят, но стоят

Всем о времени твердят,

Когда спать, когда вставать,

Когда можно погулять…(часы)

[ р’э ч’] - речь

Прочитайте, какое слово получилось? Какова тема нашего урока? Какую цель поставим на урок?

Вспомнить…

Закрепить…

-Что мы изучаем на уроках русской грамоты?

- При помощи чего люди общаются друг с другом?

- Какая бывает речь?

- Из чего состоит наша речь?

- Посмотрите на доску. Расшифруйте запись.

РЕЧЬ
ПИСЬМЕННАЯ	УСТНАЯ
ПРЕДЛОЖЕНИЕ
СЛОВО
БУКВА	ЗВУК

П Б

Речь П С

У З

Для общения человек использует речь. Речь бывает письменная и устная. Речь состоит из предложений. Предложения состоят из слов. Слова на письме обозначаем буквами. В устной речи мы слышим звуки.

- Расскажите, что нового вы узнали на уроках русской грамоты о слове?

4. Индивидуальная работа.

-Что мы можем на уроке русской грамоты сделать со словами? Умеем ли мы выполнять звукобуквенный анализ слов?

земля, лыжи.

снег, санки.

Взаимооценка по эталону. (розовая карточка) «Волшебные линеечки»

Рефлексия.

Физминутка.

5. Работа в паре.

- Расскажите, что мы знаем о предложении?

Давным-давно, в каменном веке, люди букв не знали и слова рисовали. Какую речь они использовали? Теперь все изменилось. На уроке русской грамоты мы читаем предложения, произносим их, записываем. Используем устную и письменную речь. Но вот беда, ветер влетел в окно и разбросал слова.

-Какое задание могу предложить?

Составить предложение из деформированного текста. Начертить к нему схему.

шубы деревья снеговые в Зима укутала.

Один ученик у доски только схему. Самооценка. «Волшебные линеечки»

Рефлексия.

Физминутка.

6. Работа в группах.

- Ещё на уроках русской грамоты мы познакомились с орфограммами. Что такое орфограмма? Какие орфограммы мы уже знаем? Сейчас будем работать в группах. Давайте вспомним правила работы в группе.

-Найти и исправить ошибки. Как будете действовать?

1.Читаем предложение.

2.Проверяем дужками.

3.Проверяем орфограммы.

4.Исправляем ошибки.

жыл да был чюдной тюлень.

чяйкам пел он целый день

Самооценка работы в группе. «Волшебные линеечки»

Фронтальная проверка.

-Сколько ошибок нашла ваша группа? Вторая? Третья?...Поменяйтесь работами. Проверьте работу другой группы, оцените на «Волшебных линеечках»

- Как будем оценивать? ( Взаимооценка. Стратегия «Джигсо»)

Рефлексия.

-У кого совпала самооценка и оценка другой группы?Кто поставил знак на вершине? Почему? В центре? Почему? Кто внизу шкалы? Почему?

7. Итог урока. Рефлексия.

-Какие цели ставили на урок? Достигли ли мы этих целей?

- Посмотрите на ваши «Волшебные линеечки», что можете сказать? Что получается? Над чем нужно работать? У кого все отметки на вершине линеечек? У кого не все? Над чем необходимо работать на уроках русской грамоты?

- У вас на партах лежат геометрические фигуры. Посмотрите внимательно на свой «Оценочный лист» и приклейте свою фигуру на доску:

Знаю, справляюсь, но допускаю ошибки.

Знаю, легко справляюсь, могу помочь одноклассникам.

Не всё получается, требуется доработка.

VІІІ. Задавание домашнего задания.

(на выбор по индивидуальным карточкам)

Выполните звукобуквенный анализ слов:

Февраль, метель, ветер, пурга, сугроб.

Расшифруйте предложение. Запишите его. Составьте к нему схему.

Составьте из слов предложения. Запишите. Разделите слова на слоги, поставьте ударение.

Ворона, на, сидит, ветке, чёрная. Серый, грызёт, морковку, заяц, вкусную. Яблоки, на, созрели, яблоне, красные.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
Урок русской грамоты. 1 класс. Тема: Какой бывает речь?

Автор: Клеймёнова Евгения Александровна

Дата: 01.06.2016

Номер свидетельства: 331948

Похожие файлы

Конспект урока русской грамоты в 1 классе « Работа над текстом «Пиф-ученая собака»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(151) "Конспект урока русской грамоты в 1 классе « Работа над текстом «Пиф-ученая собака» "
    ["seo_title"] => string(85) "konspiekt-uroka-russkoi-ghramoty-v-1-klassie-rabota-nad-tiekstom-pif-uchienaia-sobaka"
    ["file_id"] => string(6) "132419"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416333962"
  }
}

Урок обучения грамоте "Звуки х х и буквы Хх. Письмо букв Хх."

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(108) "Урок обучения грамоте "Звуки х х и буквы Хх. Письмо букв Хх." "
    ["seo_title"] => string(68) "urok-obuchieniia-ghramotie-zvuki-kh-kh-i-bukvy-khkh-pis-mo-bukv-khkh"
    ["file_id"] => string(6) "218162"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1433682737"
  }
}

Урок. «Звуки [ д], [д'] и буква д»

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(54) "Урок. «Звуки [ д], [д'] и буква д»"
    ["seo_title"] => string(18) "urokzvukiddibukvad"
    ["file_id"] => string(6) "293348"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455461862"
  }
}

Знакомство первоклассников с предлогами и союзами на уроках обучения грамоте

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(143) "Знакомство первоклассников с предлогами и союзами на уроках обучения грамоте"
    ["seo_title"] => string(86) "znakomstvo-piervoklassnikov-s-priedloghami-i-soiuzami-na-urokakh-obuchieniia-ghramotie"
    ["file_id"] => string(6) "321572"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1461322045"
  }
}

Открытый урок по русской грамоте в 1 классе

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(78) "Открытый урок по русской грамоте в 1 классе"
    ["seo_title"] => string(46) "otkrytyi-urok-po-russkoi-ghramotie-v-1-klassie"
    ["file_id"] => string(6) "263450"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1449551827"
  }
}

Урок русской грамоты. 1 класс. Тема: Какой бывает речь?

Просмотр содержимого документа «Урок русской грамоты. 1 класс. Тема: Какой бывает речь?»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок русской грамоты. 1 класс. Тема: Какой бывает речь?»