Урок по русскому языку в 3 классе по теме : «Что такое окончание?"

Урок разработан для обучающихся 3 класса. Тип урока- изучение нового материала. Обучающиеся учатся выделяют изменяемую часть, учатся находить окончания в слова.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок по русскому языку в 3 классе по теме : «Что такое окончание?"»

Технологическая карта урока

по русскому языку в 3 классе

по теме :

«Что такое окончание?"

Тема урока :Что такое окончание?

Тип урока. Изучение нового материала.

Технология проблемного обучения.

Цель: познакомить с окончанием как изменяемой частью слова и его ролью в предложении; формировать умение находить окончание в словах.

Задачи:

-познакомить с новой частью слова- окончанием

-находить окончание слова, путём изменения его по числам.

-выявить значение окончания.

Планируемые результаты

Предметные :

-формулировать определение окончания;

-определять значимость окончания в слове.

Универсальные учебные действия (УУД)

Познавательные:

-Развивать умение извлекать информацию из схем, иллюстраций, текстов.

-На основе анализа объектов делать выводы.

-Обобщать и классифицировать по признакам.

-Находить ответы на вопросы в иллюстрации.

Регулятивные:

- понимать, принимать и сохранять учебную задачу и решать её в сотрудничестве с учителем в коллективной деятельности

-развиваем умение высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника.

-оценивать учебные действия в соответствии с поставленной задачей.

-прогнозировать предстоящую работу (составлять план).

-осуществлять познавательную и личностную рефлексию.

Коммуникативные:

-Развиваем умение слушать и понимать других.

-Строить речевое высказывание в соответствии с поставленными задачами.

-Оформлять свои мысли в устной форме.

-Умение работать в паре, в группе

Личностные:

-мотивы учебной деятельности;

-проявлять интерес к русскому языку.

Ресурсы.

Основные:

В.П.Канакина, В.Г.Горецкий Русский язык. 3 класс. Учебник для общеобразовательных учреждений. 1 ч. – М.: Просвещение, 2016г., карточки с разноуровневым заданием.

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Мотивация познавательной деятельности

1.Приветствие учеников.

2.Предлагает показать своё настроение перед началом урока на карточках.

3.Прочитайте пословицу. Как вы понимаете смысл этой пословицы? Вы готовы к уроку?

Дети отвечают на приветствие учителя.

Всем! Всем! Добрый день!

Прочь с дороги, наша лень!

Не мешай трудиться!

Не мешай учиться!

Показывают смайлики.

Дети читают: « Без труда не выловишь и рыбку из пруда» . Объясняют её смысл.

Актуализация необходимых знаний

1. Предлагает прочитать слова улица, на улице, улицей, улицу.

2.Организует диалог.

-Что вы можете сказать о лексическом значении этих слов?

-Это однокоренные слова? Почему?

-Какая часть слова меняется?

.Читают слова.

Ответ. Лексическое значение одинаковое.

Ответ. Нет. Имеют одно лексическое значение.

Ответы детей.

Формулируют тему урока. Определяют задачи урока. Проверяют по с. 79 учебника 1.

Организация познавательной деятельности

1.Организует наблюдение за окончанием слова в упр. 142 учебника

2.Организует совместную работу над упр.143.По окончанию работы предлагает определить , чему учились, выполняя это задание, на что следует обратить внимание.

3.Спрашивает , какую роль выполняет окончание. Предлагает выполнить упр.144 , комментируя действия.

Физминутка

Мы дружно трудились, немного устали.

Быстро все сразу за партами встали.

Руки поднимем, потом разведём

И очень глубоко всей грудью вздохнём.

4.Организует самостоятельную работу с упр.145.

5..Предлагает выполнить задания базового или повышенного уровня по выбору.

(Карточки)

А) Составить словосочетания, выделить окончания в слове вода: выпил (вода),подошёл к (вода),вижу (вода) любуюсь (вода), мечтаю о (вода)

Б) Найди лишнее слово в каждой строке.

Берёза, берёзовая, берёзу, берёзой.

Берёзка, берёзовая, берёза, берёзу, берёзонька.

1.Читают текст. Находят выделенные слова, выясняют их лексическое значение.

Делают вывод, что меняется только форма слова, а лексическое значение остаётся прежним.

Находят изменяемую часть слова, отмечают графически.

2. Читают пословицы. Находят формы слова роса. Выделяют изменяемую часть. Делают вывод, что учились находить окончание в слове. На с.80 учебника находят сведения, подтверждающие сделанный вывод.

3.Читают пары слов. Рассуждают, что они не являются словосочетаниями, т.к не имеют смысла. Предлагают изменить форму слов в скобках. Объясняют роль окончания в слове.

4.Читают задание. Планируют действия. Представляю результаты. На с.80 читают информацию о роли окончания.

5.Читают задания. Выбирают уровень. Обсуждают результаты. Дают самооценку.

Подведение итогов

1.Предлагает обобщить полученные на уроке сведения об окончании слов по вопросам:

-Что нового узнали вы сегодня на уроке?

-Что такое окончание?

-Для чего служит окончание?

Покажите на карточках своё настроение к концу урока.

2. Д.З. упр. 146.

Обобщают полученную информацию. Соотносят свой вывод с текстом в учебнике.

Смайлики.

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Урок по русскому языку в 3 классе по теме : «Что такое окончание?"

Автор: Петроченко Галина Александровна

Дата: 11.11.2022

Номер свидетельства: 617174

Похожие файлы

Урок русского языка Что такое суффикс 3 класс

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(82) "Урок русского языка Что такое суффикс 3 класс"
    ["seo_title"] => string(49) "urok-russkogho-iazyka-chto-takoie-suffiks-3-klass"
    ["file_id"] => string(6) "249622"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446924285"
  }
}

Урок русского языка по теме: "Составление слова по схемам.Разбор слова по составу"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(151) "Урок русского языка по теме: "Составление  слова по схемам.Разбор слова по составу" "
    ["seo_title"] => string(87) "urok-russkogho-iazyka-po-tiemie-sostavlieniie-slova-po-skhiemam-razbor-slova-po-sostavu"
    ["file_id"] => string(6) "122628"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414317490"
  }
}

Конспект урока русского языка по теме " Правописание безударных окончаний имён существительных"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(177) "Конспект урока русского языка по теме " Правописание безударных окончаний имён существительных""
    ["seo_title"] => string(108) "konspiekt-uroka-russkogho-iazyka-po-tiemie-pravopisaniie-biezudarnykh-okonchanii-imion-sushchiestvitiel-nykh"
    ["file_id"] => string(6) "315493"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1459883754"
  }
}

Урок русского языка по теме «Закрепление изученного о видах предложений», 2 класс (УМК "Гармония")

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(180) "Урок русского языка по теме   «Закрепление изученного о видах предложений», 2 класс (УМК "Гармония") "
    ["seo_title"] => string(106) "urok-russkogho-iazyka-po-tiemie-zakrieplieniie-izuchiennogho-o-vidakh-priedlozhienii-2-klass-umk-garmoniia"
    ["file_id"] => string(6) "145059"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1418835176"
  }
}

Конспект урока русского языка по теме "Собирательные числительные"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(123) "Конспект урока русского языка по теме "Собирательные числительные""
    ["seo_title"] => string(65) "konspiekturokarusskoghoiazykapotiemiesobiratielnyiechislitielnyie"
    ["file_id"] => string(6) "293676"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1455531935"
  }
}

Урок по русскому языку в 3 классе по теме : «Что такое окончание?"

Просмотр содержимого документа «Урок по русскому языку в 3 классе по теме : «Что такое окончание?"»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок по русскому языку в 3 классе по теме : «Что такое окончание?"»