Цель урока: Способствовать расширению знаний учащихся о приборах, познакомить с историей развития, с устройством часов, формировать умения определять время.
Задачи урока:
Предметные: дать первоначальные сведения о времени и о часах и
научить пользоваться часами для измерения времени.
Метапредметные:
Регулятивные: учить формулировать и удерживать ученую задачу, оценивать правильность выполнения заданий, осуществлять само и взаимопроверку работ, контролировать свою речь, при выражении собственной точки зрения.
Познавательные: умение работать с информацией, работать с учебными моделями, выполнять логические операции( сравнение, синтез, анализ, классификация), использовать знаково-символические средства.
Коммуникативные: сотрудничают с одноклассниками при выполнении игровых заданий; понимают и передают содержание прочитанных текстов; слушают и понимают других, высказывают свою точку зрения, задают вопросы друг другу, договариваются и приходят к общему решению, работая в паре, группе.
Личностные: формировать положительную мотивацию к обучению, способность к самооценке, толерантное отношение друг к другу.
Формы работы учащихся: индивидуальная, групповая, в паре, коллективная.
Оборудование: компьютер, проектор, презентация, интерактивная доска, электронное приложение к учебнику, модели часов из картона для учащихся класса, сигнальные карточки, карточки с заданиями – контрольные карточки.
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Самый первый измерительный прибор, с которым впервые сталкиваешься в своей жизни - это обыкновенные часы. От изобретения первых часов (солнечных) до создания сложнейших атомных часов прошло пять с половиной тысяч лет.
ВОДНЫЕ ЧАСЫ
Считается, что самым старым водяным часам около трех с половиной тысяч лет.
Греки называли свои водяные часы «клепсидрой» - похитительницей воды.
Солнечные часы
Разновидности солнечных часов были весьма многообразны. Кроме горизонтальных часов, греки имели еще и более совершенные вертикальные солнечные часы.
Масляные часы
В древние времена рудокопы наливали в глиняный горшок масло. Работали, пока тлел фитилек, освещая подземные стены.
Песочные часы
Дата возникновения первых песочных часов неизвестна. Западноевропейские страны стали иметь дело с песочными часами лишь в конце средневековья. Перед вами песочные часы Эразма Роттердамского:
Механические часы
Революцию в определении времени совершили механические часы. Их усовершенствовали в течение пяти веков.
Электрические и электронные часы
В начале XX века электрические часы вытеснили механические.
Во второй половине ХХ века пришла пора часов электронных. Впервые электронные наручные часы выпустили в 1961 году в Америке.
Атомные часы
Новый толчок в развитии устройств для измерения времени был дан физиками-атомщиками.
В 1949-м были построены первые атомные часы.
Самые знаменитые
БИГ БЕН ЛОНДОН
КРЕМЛЕВСКИЕ КУРАНТЫ МОСКВА
ЧАСЫ ТЕАТРА КУКОЛ МОСКВА
АСТРОНОМИЧЕСКИЕ ЧАСЫ «ОРЛОЙ»
ПРАГА
ЧАСЫ МГУ МОСКВА
ЧАСЫ «ВСЕМИРНОЕ ВРЕМЯ» БЕРЛИН
ЦВЕТОЧНЫЕ ЧАСЫ МОСКВА
ЦВЕТОЧНЫЕ ЧАСЫ ЖЕНЕВА
ЧАСЫ ГРИНВИЧ ЛОНДОН
Интересно, что…
... на работу над уникальными часами в форме яйца русский изобретатель-самоучка И. Кулибин потратил 2 года. Часы состояли из 427 деталей, различимых только в лупу, отбивали каждую "четверть" часа и ежечасно давали представление миниатюрного театра с музыкой и колокольным звоном ...
Заключение
С годами часы менялись. Прежние маятниковые часы заменили на кварцевые, потом на молекулярные и, наконец, на атомные. Изменился внешний вид и конструкция часов. Теперь они стали модной деталью гардероба.
