Урок познания мира 3 класс.
Тема: «Многообразие животных»
Цели: 1) познакомить детей с классификацией животных и их групповыми признаками, расши-
рять кругозор, формировать понятие «виды животных»;
2) воспитывать бережное отношение к природе;
3) развивать умение классифицировать животных по данному основанию, развивать поз-
навательные процессы.
Тип урока: урок усвоения новых знаний.
Место урока в учебном плане: первый урок по теме «Многообразие животных».
Методы: частично-поисковые, объяснительно-иллюстративные.
Формы организации: групповая, индивидуальная, фронтальная.
Оборудование: компьютер, презентации со слайдами групп животных, учебники, кроссворд «Насекомые» на доске, ребусы «Рыбы», картинки домашних и диких животных, карточки и картинки к игре «Распредели животных по группам», картинки экологических правил.
Ход урока.
- Организационный момент.
Вот звонок нам дал сигнал –
Поработать час настал.
Вы готовы наблюдать?
Выводы делать и рассуждать?
Тогда поскорей в путешествие класс!
Царство животных приглашает нас!.
- Начинаем наш урок познания мира. На уроке мы отправимся в увлекательное и познава-
тельное путешествие по царству животных.
II. Повторение изученного.
На доске: собака, роза, мышь, сорока.
- Найдите «лишнее» слово. (Роза).
- Почему? К какому царству оно относится? (К царству растений).
- Чем похожи остальные слова? (Они относятся к царству животных).
- Животные – часть живого в природе, как и растения. Чем же они отличаются от растений? (Животные способны передвигаться).
- Можно ли перечислить всех представителей царства животных? (Очень сложно).
