Урок по познанию мира "Культурные растения" (2 класс)

Цель:Выяснить отличие культурных растений от дикорастущих, знать о значении культурных растений в жизни человека.

Результат обучения: Знают о значении культурных растений, различают культурные и дикорастущие растения, приводят примеры.

Используемы модули: Новые подходы в преподавании и обучении, обучение критическому мышлению, оценивание для обучения и оценивание обучения, преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников, использование ИКТ в преподавании и обучении.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Урок по познанию мира "Культурные растения" (2 класс) »

Тема

Культурные растения

Цель обучения	Выяснить отличие культурных растений от дикорастущих, знать о значении культурных растений в жизни человека.
Результат обучения	Знают о значении культурных растений, различают культурные и дикорастущие растения, приводят примеры.
Используемые модули	Новые подходы в преподавании и обучении,обучение критическому мышлению, оценивание для обучения и оценивание обучения,преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников, использование ИКТ в преподавании и обучении.

Этап

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Оценивание

1.Организа- ционный

2. Вызов

3.Осмысление

4.Рефлексия

Психологический настрой.

«Разминка»

Деление на группы.

1.Опрос домашнего задания

Прием «Горячий стул»

Приглашаются 3 ученика.

(Вопросы о функции листьев, форме листьев, листопаде, изменении окраски, пользе опавших листьев.)

2.Определение темы урока

-Чтобы узнать, о чем пойдет речь на уроке, нужно отгадать загадки.

А) Что же это за девица:
Не швея, не мастерица,
Ничего сама не шьет,
А в иголках круглый год?

Б) Золотой и молодой

За неделю стал седой.

А денечка через два

Облысела голова.

Спрячу-ка в карманчик

Бывший … (одуванчик)

3.Постановка проблемы.

-Что знаем о растениях? На какие группы делятся?

-Какое значение имеют растения для человека? (понятийное колесо)

1.Сравнительная характеристика.

Диаграмма Венна

-Посмотрите на слайд. Какие растения изображены? (ель, яблоня)

-Что у них общего, чем отличают-ся?

-Сделайте вывод, на какие 2 группы можно разделить растения?

-Как можно назвать эти группы? (культурные и дикорастущие)

-А где живут эти растения?

2. Задание. Привести примеры растений каждой группы.

3.Знакомство с видами культурных растений.

-Культурные растения свою очередь бывают: плодовые, овощные, зерновые, прядильные, декоративные.

Игра «Да – нет».

Прием «Незаконченные предложе-ния».

Итоги урока.

Домашнее задание: стр. 73 -74 пересказ, рисунки культурных растений.

Встают в круг и выполняют движения под музыку.

Делятся на группы, называя органы растений: корень, стебель, листья.

Учащимся задают вопросы разного порядка по теме «Листья».

Учащиеся отгадывают загадки. Определяют тему урока.

Работа в группах. Прием «Понятийное колесо».

Обсуждение, презентация работ.

Коллективное обсуждение, составление диаграмм – сравнение растений: ель и яблоня, мать-и-мачеха и помидор.

Делают вывод, что есть растения, которые выращивает человек, а также растения, которые никто не сажает, они растут сами по себе.

Работа в группах. Обсуждение, презентация работ.

Работа в группах. Распределяют данные культурные растения по видам.

Хлопок, тюльпан, пшеница, капуста, груша, кукуруза, нарцисс, морковь, лен, малина.

Презентация работ.

Сравнение своих работ с образцом.

Водящий задает вопросы, учащиеся отвечают «да» или «нет». Цель: отгадать, о каком растении идет речь.

Учащиеся говорят о том, что узнали нового, какие трудности возникли, оценивают свою работу на уроке.

Формативное – учащимися «Сэндвич похвалы»

Формативное – учителем

Формативное –учащимися (взаимооценивание групп)

Самооценивание (по слайду)

Суммативное

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Урок по познанию мира "Культурные растения" (2 класс)

Автор: Майер Ольга Валериевна

Дата: 01.06.2015

Номер свидетельства: 216910

Похожие файлы

Урок познания мира в 1 классе по теме "Природа осенью. "

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(98) "Урок познания мира в 1 классе по теме "Природа осенью. ""
    ["seo_title"] => string(58) "urok-poznaniia-mira-v-1-klassie-po-tiemie-priroda-osien-iu"
    ["file_id"] => string(6) "247941"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1446644859"
  }
}

Урок.Дикорастущие и культурные растения

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Урок.Дикорастущие и культурные растения "
    ["seo_title"] => string(46) "urok-dikorastushchiie-i-kul-turnyie-rastieniia"
    ["file_id"] => string(6) "235769"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1443816300"
  }
}

Урок по познанию мира во 2 классе. Тема урока "Растениеводство".

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "Урок по познанию мира во 2 классе. Тема урока "Растениеводство"."
    ["seo_title"] => string(65) "urok_po_poznaniiu_mira_vo_2_klassie_tiema_uroka_rastieniievodstvo"
    ["file_id"] => string(6) "356383"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1478537556"
  }
}

технологическая карта урока по теме "Культурные и дикорастущие растения"

object(ArrayObject)#886 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(135) "технологическая карта урока по теме "Культурные и дикорастущие растения" "
    ["seo_title"] => string(85) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-po-tiemie-kul-turnyie-i-dikorastushchiie-rastieniia"
    ["file_id"] => string(6) "109113"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1404131068"
  }
}

Календарно-тематическое планирование окружающего мира для 2 класса "Мир вокруг нас"

object(ArrayObject)#864 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(154) "Календарно-тематическое планирование окружающего мира для 2 класса "Мир вокруг нас" "
    ["seo_title"] => string(96) "kaliendarno-tiematichieskoie-planirovaniie-okruzhaiushchiegho-mira-dlia-2-klassa-mir-vokrugh-nas"
    ["file_id"] => string(6) "219141"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(12) "planirovanie"
    ["date"] => string(10) "1434019993"
  }
}

Урок по познанию мира "Культурные растения" (2 класс)

Просмотр содержимого документа «Урок по познанию мира "Культурные растения" (2 класс) »

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Урок по познанию мира "Культурные растения" (2 класс) »