Урок обучения грамоте в 1 классе Тема: Звук «о», буква Ёё.

                                                             Тема: Звук «о», буква Ёё.       

Цели:  Образовательная: Формировать умение обозначать звук «о» буквой Ёё. Учить выполнять звукобуквенный анализ слов. Научить писать строчную букву –ё-. Учить читать слоги, слова и предложения с новой буквой

             Развивающая: Развивать фонематический слух, внимание, память, наглядно- образное мышление. Развивать умение на основе наблюдений делать выводы, формулировать правила.

             Воспитательная: Воспитывать интерес к чтению, воспитывать уважение к мнению других. Умение слушать друг друга. Воспитывать бережное отношение к природе.

Тип урока: урок «открытия» нового знания.

Методы обучения: словесный, наглядный, проблемный, частично-поисковый.

Формы обучения: фронтальная, индивидуальная.

Оборудование: предметные картинки, фишки для обозначения звуков, касса букв, образцы письменных букв.

                                        Ход урока:

1.Организационный момент.

Доброе утро!

Приветствие гостей.

Приветствие учителя.

2. Тема урока

-Ребята. Сегодня мы продолжим знакомство с «жителями» города, в котором живут буквы и звуки. Познакомимся с одной очень интересной буквой. Научимся узнавать её в словах, писать строчную маленькую букву, читать слова, предложения с изученными буквами.

3.Работа со звуками

 Игра «Узнай по описанию».

- Я прочитаю вам слова, вы узнайте дерево по описанию. Стоит в белом сарафане, в зелёном платке,, развесила серёжки.

-Правильно это берёза.

а) составить схему слова берёза.

б) разделить на слоги

в) поставить ударение

г) заменить  звуки  известными буквами

 - бь-б., -е- будем вписывать в окошко (нет) о- звуковичок не пустит букву –е- в домик значит она будет жить над окошечком т.к. не имея своего звука она очень нужна нам при письме, рь-р,  з-з, а-а.

- Звук (о) можем заменить буквой –о-?  (нет) т.к. предыдущий звук (рь) мягкий, здесь снова поселилась «хитрая буква» не имея своего звука. Стоит ей только оказаться в слове она тут же начинает менять свою одёжку, мягкую отдаёт предыдущуму согласному звуку, а сама одевает   одёжку гласного звука( о).(вписать в схему над окошком)

4.Знакомство с  буквой

- Это буква Ё. Дадим  характеристику  букве Ё (печатные буквы), гласная буква,в словах находится под ударением.

- На что похожа буква? Можно ли буквы –е- и –ё- назвать сестрами? (да)

-Буква бывает письменная. Мы сегодня будем учиться писать строчную или маленькую букву –ё-. Для написания буквы нам нужна рабочая строка.

- Сколько элементов и из каких элементов состоит маленькая буква –ё-? (маленькая петелька  с закруглением и внизу с поворотом направо. Над петелькой две точки на верхней рабочей линии.

 а) обвести по точкам

б)прописать самостоятельно

в) чтение слогов на доске ( рё, сё,тё,лё,шё)

-В каком слоге буква –ё- не отдала свою мягкость согласному  звуку? (шё)Почему? (ш всегда твёрдая).

г)Написание слогов –тё-, -сё-.

д)В начале урока мы составляли звукобуквенную схему слова берёза, давайте прочтём это слово записанное письменными буквами и запишем самостоятельно.

Написание слова БЕРЁЗА.

е)  чтение  печатного слова в рамке и списывание с печатного текста

6. Работа в Букваре стр 62

а) чтение слов  с буквой –ё-, обратить внимание на значение слов

б) чтение текста «Ёлка» учителем

-Почему плакала ёлка?

-Нужно ли рубить Ёлку под Новый год?

-Какую ёлку лучше наряжать?

( по возможности придумать продолжение текста о том, что случилось ночью с Алёшиной ёлкой, когда в доме все заснули?  Куда отправилась ёлка? Или за ней пришли лесные звери?)

в) чтение детьми до точки

7. Подведение итога урока

-С какой буквой познакомились? Что делали на уроке? Что понравилось или не понравилось на уроке?

 8.Д\З  Рассмотреть картинку на странице 62, составить маленький рассказ «Как звери встречали Новый год».Плачет ли в лесу наряженная ёлка в Новый год?

                                  КГУ « Малонарымская средняя школа»

                                        Тема: Звук «О», буква Ёё

                                                                           Учитель:  Карпова Л.С.

                                     С. Малонарымка   2015 год