Просмотр содержимого документа
«Урок математики "Решение примеров с числами 11 и 12" »
Тема : «Решение примеров с числами 11 и12.»
Цели: Совершенствовать чтение и обозначение чисел в пределах 12.
Закрепить знание чисел в пределах 12 и порядок их следования при счёте.
Отработать умение складывать и вычитать числа в пределах 12 без перехода через десяток.
Развивать память и мышление.
Воспитывать положительно-нравственные качества человека.
Тип урока закрепление знаний.
Оборудование.
- сказочные герои: Кот Леопольд и мышата.
- задания в конвертах.
- запись песни «Если добрый ты…»
Ход урока.
1.Орг. момент. Постановка целей и задачей урока.
Уч. Сегодня на уроке мы продолжим работать с числами второго десятка до 12. Мы повторим числовой ряд, будем решать примеры и выполнять очень интересные задания. Я хочу пожелать вам всем работать внимательно, не отвлекаться и получить хорошие оценки.
А чтобы нам было интересно мы с вами отправимся в гости .., а к кому, вы догадаетесь когда послушаете эту песенку.
Звучит песня «Если добрый ты..»
Ребята, вы узнали, кто поёт эту песню? (Вывешивается картинка «В гости к коту Леопольду»)
Мы отправляемся в гости к коту Леопольду.
2.Устные упражнения.
Уч. Но Кот Леопольд живёт очень далеко, и чтобы нам не было скучно в пути, он приготовил нам задания, которые находятся в конвертах. А когда мы доберёмся, Нас ждёт сюрприз. ( На доску вывешивается 4 конверта).
1 конверт: «Магия чисел.»
Итак, я беру первый конверт. Здесь Леопольд приготовил нам задания с числами.
- Прочитаем хором числовой ряд от 1 до 10 по порядку, в обратном порядке.
- Достаньте каждый из вас число и назовите его соседей. 4, 7, 5, 9.
- А что вы можете сказать о числах 11 и 12.
Уч. Молодцы, мыв справились с этим заданием. Что мы с вами сейчас повторили?.
Берём следующий конверт. Скажите, что любит делать Леопольд в свободное время?
Д. Ловить рыбу.
Уч. Конверт «Рыбалка», в конверте лежат рыбки, на которых написаны примеры.
Кот Леопольд для нас тоже приготовил рыбалку.. Он нам написал, «Поймайте золотых рыбок, Леопольд.»
Только мы будем ловить не простую рыбу, а математическую. Берём одну рыбу, читаем пример, записываем его на доску, решаем. Читаем математическое выражение.
(10+1, 11+1, 12-2,12-1)Что мы повторили?.
Уч. Замечательно, и с этим заданием мы справились. Можем брать следующий конверт.
Конверт :«Скажи ответ». Появляются сказочные герои – мышата.
Давайте посмотрим, что на этот раз нам приготовил кот Леопольд. У меня есть 2 друга – мышонка. Один мышонок знает 10 цифр, а другой на 2 цифры больше . Сколько цифр знает второй мышонок?
Кот Леопольд еще что-то вам написал. «Мои друзья тоже очень любят математику. В свободное время они составляют примеры. Но они не очень сильны в математике и часто допускают ошибки при решении, проверьте, пожалуйста, их примеры.» (Дети получают карточки с примерами, в которых допущены ошибки)
Уч. Отправляемся дальше. На пути следующий конверт. . Прочитаем, что Леопольд просит нас сделать «Как вы читаете числа, считаете, я уже видел, покажите, а как вы работаете самостоятельно» с примерами в тетрадях.
И как я вам обещала в начале урока. Леопольд приготовил нам сюрприз. Но вот мышата этот сюрприз заколдовали а его частички прикрепили на ваши парты, соберите частички и прикрепите по порядку на доску.
Давайте прочитаем, что пожелал нам кот Леопольд. «Ребята, давайте жить дружно.»
object(ArrayObject)#852 (1) {
["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
["title"] => string(213) "Конспект урока математики " Решение примеров и задач на сложение и вычитание в пределах 5". 1 класс по программе АООП."
["seo_title"] => string(131) "konspiekt-uroka-matiematiki-rieshieniie-primierov-i-zadach-na-slozhieniie-i-vychitaniie-v-priedielakh-5-1-klass-po-proghrammie-aoop"
["file_id"] => string(6) "299950"
["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
["date"] => string(10) "1456642541"
}
}
