?лкенге - ??рмет, кішіге - ізет

Саба? та?ырыбы: ?лкенге - ??рмет, кішіге - ізет

Ма?саты: «Сыйласты?», «??рмет» адамгершілік ??ндылы?тары туралы т?сініктерін ке?ейту.

Міндеттері: - ?лкендер мен кішілер арасында?ы сыйласты?ты т?сіндіру;

- сыйласты?ты ?арым - ?атынас жасау іскерліктерін дамыту,

- ?лкендерді сыйлау?а, кішілерге ?ам?ор болу?а т?рбиелеу;

К?рнекі ??ралдар:д?птер, о?улы?, себет, г?лдер, ?лкен ж?не кіші а?аш суреттері, а? ?а?аздар

?айырлы к?н, балалар!

Ше?бер болып т?райы? жылы ж?збен,

Бізге келсін ?уаныш н?р іздеген,

Шуа? тол?ан жанымыз, ж?регіміз

?лгі алсын к?рген жан мына бізден

Сендердей а?ылды, мейірімді, білімге ??штар балаларды к?ргеніме мен б?гін

?те ?уаныштымын.Ендеше, сендерде сондай ?уанышты ж?збен бір - бірлері?е

к?лімсірей ?арап, бас иіп амандасайы?.

Балаларды? амандасуы.

- Рахмет! Балалар, жа?а бір - бірлері?мен амандас?андары?дай, бас иіп с?лем

десу, ал?ыс айту, тіпті бір ауыз с?з айтпай - а? та жымиып бас ию - адам?а деген

??рметті, сыйласты?ты білдіреді.Сені? айнала?да?ы адамдар?а деген ??рметі? жымиып т?рып жылы ж?збен амандасудан басталады.Сый, ??рмет

?лкенге де, кішіге де к?рсетіледі.Тіпті ?лкендер ?зінен жасы кішілерді? ?деп

тілігін, к?ргендігін, т?рбиесін сыйлап бірінші болып амандасуы да м?мкін.

Ризашылы?тарын білдіріп, ал?ыс айтады, баталарын береді.

Ендеше , ?азір біз, балалар б?гінгі к?німізге, ?зімізге ж?не саба?ымыз?а

?атысып отыр?ан апайлар?а жа?сылы? , жарасымды к??іл к?й тілей отырып

ортада т?р?ан «Ба?ыт себетін» жылы лебіздерге толы г?л шо?тарымен толтырайы?.

О?ушылар тілектерін айтып, себетті г?л шо?тарымен толтырады.

Аспанымыз ашы? болсын!

?міріміз к?лкіге толсын!

Деніміз сау, отбасымыз аман болсын!

?р к?німіз жары? болсын!

Ж?мыстары?ыз жемісті болсын!

Еліміз тыныш болсын!

Жан?ялары?ыз берекеге толсын!

К?к туымыз биікте желбіресін!

Бір - бірімізге мейірімді болайы?!

К??іліміз м?лдір б?ла?тай таза болсын!

. Балалар, енді б?ріміз мына ?ле? жолдарын ?айталап айтып, орнымыз?а жай?асайы?.

Жа?сылы?тан ?йреніп,

Боламыз біз жа?сы адам.

Жаманды?тан жиреніп

?лгі аламыз жа?сыдан.

Саба? та?ырыбын хабарлап, д?птерлеріне жаздыру.

??гімелесу

• ?зі?ді, ?згені ??рметтей білесі? бе?

• ?зара сыйласты??а ?алай жетуге болады?

• Достары?мен арада ?андай сыйласты? бар?

Балаларды? ?з ойларын еркін айтуына ж?не сыйласымды ?арым - ?атынас

жасау адамны? ?зіне байланысты екенін т?сіндіру.

М?тінмен ж?мыс

??гімені о?ып, талдау ар?ылы адамны? ?р ісінде, ж?ріс - т?рысында сыйласты? ?ажет екенін ??ындыру.

?ш дос М.Т?режанов

• Балалар неліктен бірге ойнай алмады?

• Бір - бірімен сыйласты?та болу ?шін адамны? бойында ?андай ?асиеттер болуы керек?

Ойын - жатты?у. «??рмет - ізет»

Та?та?а жапыра?сыз а?аштарды? (?лкен, кіші) суреті салын?ан плакаттар

ілінеді.О?ушылар?а ?а?аздан жасал?ан а?аш жапыра?тары таратылып беріледі.Жапыра?тарды? арт?ы бетіне ??рметті, ізетті білдіретін с?здер жазыл?ан, ал жола?тар?а с?здер жазылма?ан.

О?ушылар жапыра?тарда?ы с?здерді дауыстап о?ып, осы с?здер ?лкендер айтатын с?здер болса - «?лкен а?аш?а», кішілер айтатын с?здер болса - «кіші а?аш?а» іледі.

Жапыра?тарда?ы с?здерді? ?лгісі: ?ті?із, жолы?ыз болсын, сізге рахмет,

отыры?ыз, ?афу еті?із, сау болы?ыз, алы?ыз, айты?ыз, кешірі?із, ала ?ой, ты?дай

?ой, кешірім ет, сау бол, айта ?ой, к?мектес, жол бер, сыйлы бол, ?депті бол, сыпайы бол.

Ойын - жатты?у бойынша орындал?ан тапсырма н?тижесін ?орытындылау

- Балалар, енді ?лкен а?аш?а ілінген с?здер ?лкенге ??рметті білдіреді, сонды? -

тан оны «??рмет» а?ашы, ал кіші а?аш?а ілінген с?здер кішіге ізетті білдіреді, сонды?тан оны «Ізет а?ашы» деп атайы?.

Рахмет!Балалар, тапсырманы ойда?ыдай орындап шы?ты?дар деп ойлаймын.Енді, о?улы?ымызда берілген жа?а а?паратпен танысайы?.

Жа?а а?парат

Адамдар бір - бірін сыйлап, т?сіне білсе жа?сы ?арым - ?атынас жасау?а ?ол жеткізеді.?зара сыйласты? досты??а ?келеді.

?мірде адамдар бір - бірін кешіре, т?сіне білгенде ізгілікке жетуге болатынын ж?не ?зара сыйласты? ?ана досты??а ?келетінін т?сіндіру.

Жа?а а?паратты д?птерлеріне жаздыру.

Сергіту с?ті.Тапсырма

Б?гінгі саба?ымызда айтыл?ан ой - пікірлерді ?алай т?сінгендері?ді бай?ау

?шін мен, сендерге мынадай тапсырма бергелі т?рмын.

1 топ?а тапсырма: «Мені? айтар а?ылым»

Бос жолдар?а ?арындасы?а (сі?лі) , іні?е арнап а?ыл хат жаз.

2 топ?а тапсырма : «Мені? ты?дар а?ылым»

Бос жолдар?а ?йдегі ?лкендерді? ?зі?е айтатын а?ылдарын жаз.Жариялау.

Ж?ректен – ж?рекке.?олымыз?а мына кішкене ж?рекшелерді ?стап т?рып мына ?ле? жолдарын

бірге айтамыз.

??рметтеп ата - анамды,

Арда?тап ?пке, а?амды,

?ам?ор боп сі?лі - ініме,

Сыйлымын ?лкен - кішіге.Б?рін де жа?сы к?ремін,

?немі к?мек беремін.

?лкенді сыйлау - кішілік,

?лгілі мінез - кісілік.

Осындай жылы ж?ректерге толы ше?бер аясында т?рып, ?уанышты к??ілмен ?н салып, саба?ымызды ая?таймыз.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«?лкенге - ??рмет, кішіге - ізет »

Сабақ тақырыбы: Үлкенге - құрмет, кішіге - ізет

Мақсаты: «Сыйластық», «құрмет» адамгершілік құндылықтары туралы түсініктерін кеңейту.

Міндеттері: - үлкендер мен кішілер арасындағы сыйластықты түсіндіру;

- сыйластықты қарым - қатынас жасау іскерліктерін дамыту,

- үлкендерді сыйлауға, кішілерге қамқор болуға тәрбиелеу;

Көрнекі құралдар:дәптер, оқулық, себет, гүлдер, үлкен және кіші ағаш суреттері, ақ қағаздар

Қайырлы күн, балалар!

Шеңбер болып тұрайық жылы жүзбен,

Бізге келсін қуаныш нұр іздеген,

Шуақ толған жанымыз, жүрегіміз

Үлгі алсын көрген жан мына бізден

Сендердей ақылды, мейірімді, білімге құштар балаларды көргеніме мен бүгін

өте қуаныштымын.Ендеше, сендерде сондай қуанышты жүзбен бір - бірлеріңе

күлімсірей қарап, бас иіп амандасайық.

Балалардың амандасуы.

- Рахмет! Балалар, жаңа бір - бірлеріңмен амандасқандарыңдай, бас иіп сәлем

десу, алғыс айту, тіпті бір ауыз сөз айтпай - ақ та жымиып бас ию - адамға деген

құрметті, сыйластықты білдіреді.Сенің айналаңдағы адамдарға деген құрметің жымиып тұрып жылы жүзбен амандасудан басталады.Сый, құрмет

үлкенге де, кішіге де көрсетіледі.Тіпті үлкендер өзінен жасы кішілердің әдеп

тілігін, көргендігін, тәрбиесін сыйлап бірінші болып амандасуы да мүмкін.

Ризашылықтарын білдіріп, алғыс айтады, баталарын береді.

Ендеше , қазір біз, балалар бүгінгі күнімізге, өзімізге және сабағымызға

қатысып отырған апайларға жақсылық , жарасымды көңіл күй тілей отырып

ортада тұрған «Бақыт себетін» жылы лебіздерге толы гүл шоқтарымен толтырайық.

Оқушылар тілектерін айтып, себетті гүл шоқтарымен толтырады.

Аспанымыз ашық болсын!

Өміріміз күлкіге толсын!

Деніміз сау, отбасымыз аман болсын!

Әр күніміз жарық болсын!

Жұмыстарыңыз жемісті болсын!

Еліміз тыныш болсын!

Жанұяларыңыз берекеге толсын!

Көк туымыз биікте желбіресін!

Бір - бірімізге мейірімді болайық!

Көңіліміз мөлдір бұлақтай таза болсын!

. Балалар, енді бәріміз мына өлең жолдарын қайталап айтып, орнымызға жайғасайық.

Жақсылықтан үйреніп,

Боламыз біз жақсы адам.

Жамандықтан жиреніп

Үлгі аламыз жақсыдан.

Сабақ тақырыбын хабарлап, дәптерлеріне жаздыру.

Әңгімелесу

• Өзіңді, өзгені құрметтей білесің бе?

• Өзара сыйластыққа қалай жетуге болады?

• Достарыңмен арада қандай сыйластық бар?

Балалардың өз ойларын еркін айтуына және сыйласымды қарым - қатынас

жасау адамның өзіне байланысты екенін түсіндіру.

Мәтінмен жұмыс

Әңгімені оқып, талдау арқылы адамның әр ісінде, жүріс - тұрысында сыйластық қажет екенін ұғындыру.

Үш дос М.Төрежанов

• Балалар неліктен бірге ойнай алмады?

• Бір - бірімен сыйластықта болу үшін адамның бойында қандай қасиеттер болуы керек?

Ойын - жаттығу. «Құрмет - ізет»

Тақтаға жапырақсыз ағаштардың (үлкен, кіші) суреті салынған плакаттар

ілінеді.Оқушыларға қағаздан жасалған ағаш жапырақтары таратылып беріледі.Жапырақтардың артқы бетіне құрметті, ізетті білдіретін сөздер жазылған, ал жолақтарға сөздер жазылмаған.

Оқушылар жапырақтардағы сөздерді дауыстап оқып, осы сөздер үлкендер айтатын сөздер болса - «үлкен ағашқа», кішілер айтатын сөздер болса - «кіші ағашқа» іледі.

Жапырақтардағы сөздердің үлгісі: өтіңіз, жолыңыз болсын, сізге рахмет,

отырыңыз, ғафу етіңіз, сау болыңыз, алыңыз, айтыңыз, кешіріңіз, ала ғой, тыңдай

ғой, кешірім ет, сау бол, айта ғой, көмектес, жол бер, сыйлы бол, әдепті бол, сыпайы бол.

Ойын - жаттығу бойынша орындалған тапсырма нәтижесін қорытындылау

- Балалар, енді үлкен ағашқа ілінген сөздер үлкенге құрметті білдіреді, сондық -

тан оны «Құрмет» ағашы, ал кіші ағашқа ілінген сөздер кішіге ізетті білдіреді, сондықтан оны «Ізет ағашы» деп атайық.

Рахмет!Балалар, тапсырманы ойдағыдай орындап шықтыңдар деп ойлаймын.Енді, оқулығымызда берілген жаңа ақпаратпен танысайық.

Жаңа ақпарат

Адамдар бір - бірін сыйлап, түсіне білсе жақсы қарым - қатынас жасауға қол жеткізеді.Өзара сыйластық достыққа әкеледі.

Өмірде адамдар бір - бірін кешіре, түсіне білгенде ізгілікке жетуге болатынын және өзара сыйластық қана достыққа әкелетінін түсіндіру.

Жаңа ақпаратты дәптерлеріне жаздыру.

Сергіту сәті.Тапсырма