Балалар қане « шаттық шеңберіне» тұрып, бір-бірімізге жылы лебіздерімізді білдірейік. Біз балдырған баламыз, Дос құшағын кең ашқан. Тілегіміз бейбіт күн, Ашық болсын кең аспан. Үй жануарларына байланысты жұмбақтар жасыру. 1.кішкене ғана бойы бар, Айналдырып киген тоны бар. (қой) 2.басында екі таяғы бар Төрт аяғы бар. Адам емес, бірақ Иегінде сақалы бар. (ешкі) 3.екі найзасы бар Екі айнасы бар Төрт сылдырмағы бар Бір сыпырғышы бар. (сиыр) 4.өзі сұлу, өзі жүйрік Жарысады желменен. (жылқы) 5.кезекті бір жануар, үстінде екі тауы бар. (түйе) -балалар, бұлардың барлығы үй жануарларына жатады. -үй жануарлары қайда мекендейді ормандама ? -оларды кім қарайды? -олар немен қоректенеді? -балалар осы үй жануарларынан біздер не аламыз? -айран, қаймақ, май, құрт сүт аламыз, -терісінен жылы тон киеміз, басымызға құлақшын киеміз.етік, сөмкелер тігіледі екен. -жүнінен жылы шұлық, қолқап шарқат тағамыз. -тақтаға қараймыз. -не көріп тұрсындар ? -үй жануарлының суреттерін. Сурет бойынша әңгіме құрау. -осы үй жануарлары қалай дыбыстайды? -сйыр мө-мө -Түйе бө-бө -жылқы кісінейді -қой ме-ме Ешкі мә-мә. -балалр аналарын сендерді үйлерінде қалай еркелетеді? -сол сияқты жануарларды өз төлдерін былай деп еркелетеді екен. Қой сүйеді баласын: «қоңырым» -деп, «ештенені білмейтін момыным »-деп сиыр сүйеді баласын: «торпағым »-деп «қаранқыға баспаған қорқағым »-деп Түйе сүйеді баласын «тайлағым»-деп «жабу жапса жарасқан жайнағым »деп Ешкі сүйеді баласын: «лағым!»-деп «тастан –тасқа секірген шұнағым»-деп Жылқы сүйеді баласын: «шұбарым»-деп «жүгіруден тарасын құмарын»-деп Сергіту сәті: Орнымыздан тұрайық, Алақанды ұрайық. Бір отырып,бір тұрып Шаршағанды басайық. (2 рет) -балалар , малды қалай шақырамыз білеміз бе? Сиырды-аухау-аухау, Жылқыны-қырау-қырау Қойды-пушайт-пушайт Түйені- көс-көс Ешкіні –шөре-шөре- деп шақырады екен. Ойын: «Төлін тап» Мақсаты: балалардың байқампаздық қасиеттерін дамыту. Үй жануарлаына байланысты тыйым сөздермен таныстыру. 1.Малды басынан теппе! 2.Ақты төкпе! 3.Малға теріс мінбе! 4.Малдың сүйегін отқа жақпа Балаларды мадақтау, өткен тақырыпты балалардан сұрау. |