kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

  1. Главная
  2. Начальные классы
  3. Уроки
  4. Жануарлар ?ыста ?алай жылынады?

Жануарлар ?ыста ?алай жылынады?

Нажмите, чтобы узнать подробности

П?ні

Д?ниетану

Та?ырыбы

Жануарлар ?ыста ?алай жылынады?

Сілтеме

Д?ниетану 2-сынып, Атам?ра баспасы  2013   К.Ж?ніс?ызы. Н.Жапанбаева

Жалпы ма?саттар

А о?ушы

В о?ушы

С о?ушы

О?ушыларды таби?атты ?ор?ау?а, ?ыста жануарлар?а ?ам?орлы? жасау?а т?рбиелеу

Жануарларды? ?ыс?ы таби?ат ?згерісіне бейімделуі жайлы т?сінік беру

Жануарлар ?ысты? ?атал жа?дайларында ?алай тіршілік ететіні туралы ма?л?мат ?алыптастыру

О?ыту н?тижесі

А о?ушы

В о?ушы

С о?ушы

Жануарлар тіршілінде ?згерістер негіздерінен ?ыс?ысуы? – аязда жануарларды ?сіп ?луден са?тайтынын т?сініп, ?ам ?орлы? жасау шараларын ойластыра ала алады.

 

 Жануарлар?а ?ыс кезінде адам к?мегі ?ажеттілігін т?сініп, оларды ?ор?ау ж?мыстарына кірісе алады.

О?ушылар?а жануарларды? ?ысты? ?атал жа?дайларында тіршілік ететіні туралы білім ?алыптасады

 

Негізгі идеялар

  • О?ушылар?а жануарларды? ?ыста ?алай жылынатыны жайлы ма?л?мат бере отырып, д?ниетанымын, танымды? ?абілеттерін дамыту

Тапсырмалар

 

  • «Крестиктер - н?лдіктер» ?дісі
  • «Кезбе тілші»
  • «?ара-жап-айт-жаз-тексер» стратегиясы
  • О?улы?пен ж?мыс
  • Ресурспен ж?мыс

О?ыту ?дістері

  • Топпен ж?мыс, кесте толтыру,  стикерге жазып ?алдыру

Дерекк?здер

  • Ресурстар, Power Point, кесте, эпипроектор, бейне материал, т.б.

Ба?алау критерийі

 

Фармативті ба?алау

О?ушыны? аты-ж?ні

?з ойын ашы? айтты

Саба?та белсенділік к?рсете білді

Жа?а (идея) тастады

Шапша?ды? к?ретті

К?пке ?лгі к?рсетті

 

 

 

 

 

 

 

                    

Ж?ргізетін ж?мысым

 

Уа?ыт

М??алімні? іс-?рекеті

 

О?ушыларды? іс-?рекеті

  1. минут

 

 

 

І. Психологиялы? дайынды?

 

 

Шатты? ше?беріне т?рып, бір – біріне ала?ан жылуын ?сыну

 

М??аліммен с?лемдесу.

 

  • О?ушыларды   ж?мба?ты? шешуі ар?ылы  3-топта б?лініп, отыр?ызу.

 

  • О?ушылар  ба?алау критерийлерін ескере отырып, белсенді ?атысады жа?сы ба?алану?а ?мтылады.

 

  • Топ ережесін естеріне т?сіру

6 минут

  1.  

«Крестиктер - н?лдіктер» ?дісі

 

  •  
  1. Жануарлар тіршілігіне ?ажетті жа?дайларды ата
  2. Жары?ты? жануарлар тіршілігі ?шін ма?ызы
  3. ?андай жануарлар  к?н к?зіні? жары?ынсыз ?мір с?руге бейімделген?
  4. Егер жануарлар ?ыс?ы азы?ын дайындамаса, оларды? жа?дайы не болар еді?
  5. Жануарлар?а жары? не ?шін керек?
  6. Топыра? арасында тіршілік ететін ?андай жануарларды білесі??
  7. Т?нде тіршілік ететін жануарлар туралы не білеміз?

3 минут

 

ІІІ. Ма?ынаны тану

?ызы?ушылы?ты ояту

Бейнеролик к?рсету:

«Жануарларды? ?ыс?ы тіршілігі»

 

  1. Б?л к?ріністен не тамашалады??
  2. Сілеусінні?  ?ыс?ы тіршілігі туралы не айтар еді?іздер?
  3. Сілеусін ?андай а??
  4. ?оянны? іс – ?рекетін ?алай т?сесіздер?
  5. Сонда жануарлар ?ыста ?алай тіршілік етеді?
  6. Сіздер білесіздер ме, ?андай жануарлар ?ыс?ы ?й?ы?а кетеді?

  ?ыс т?сісімен к?п жануарлар ?здеріні? індеріне ты?ылады. ?зі? ауыл ма?ын арала?анда, кейбір індерді к?рген шы?арсы?. Б?л індер тыш?ан, суыр, борсы? сия?ты жануарларды? баспанасы. Аюды? апаны, борсы?ты? іні, т. б. болатынын білсе?. Ауа райы сал?ын суы? кездерде олар со?ан кіріп жылынып жатады. ?оян т?лкі, тиін, ?ас?ырды? ?ыс?а ?арай ж??а ж?ні т?сіп, орнына ?алы? ж?н ?седі. ?ыста аюды? апаны, борсы?ты? іні жылуды са?тап т?рады.

7 минут

 

 

 

І?. «Кезбе тілші»

 

 

 

   Сурет бойынша ж?мыс

Жануарларды тану ж?не олар жайында ??гімелеу.

Жануарларды ?з ?яларына ?ондыр: (ойын) тиін, аю, б?лан, т?лкі, суыр, ?оян, борсы?, аламан, камшат.

1) ?ыс?а азы? дайындайтын а?дар:

2) ?ыс?ы ?й?ы?а жататын а?дар:

3) ?ыста азы?ын таби?аттан іздейтін а?дар:

 

6 минут

?. О?улы?пен ж?мыс

М?тінді о?ушылар тізбектей о?ып, м??алімні? с?ра?ына жауап беру

1. Тиін, то?ылда? ?ясын ?айда салады?

2. ?андай а?дарды? ?ыс?а ?арай ж??а ж?ні т?сіп, орнына ?алы? ж?н шы?ады?

3. ?андай жануарлар еш н?рсеге шамасы келмей ?атып ?алады?

4. Жылды? жартысын ?й?ымен ?ткізетін жануарды ата.

5. ?ыста ?й?ы?а жататын а?дарды ата.

6. Жануарлар тіршілігіне не ?ажет?

 

Ресурспен ж?мыс

Б?л ?ызы?!

Жор?алаушылар мен ?осмекенділер, буна?денелілер сия?ты жануарлар да жылусыз тіршілік ете алмайды. К?згі суы? т?скен со? а? олар еш н?рсеге шамасы келмей, ?имылсыз ?атып ?алады. К?н жылын?анда олар ?айта тіріледі.

Ш?бар тыш?ан, суыр, сарш?на? та ?ыстап, ?ыс?ы ?й?ы?а жатады. Кірпі тіпті жылды? жартысын ?й?ымен ?ткізеді.

Аю да ?ыс?ы ?й?ы?а то??анды?тан емес, жейтін ?орегі таусыл?аннан со? жатады. Сол сия?ты жыл ??стары да жылы жа??а азы? жеткіліксіз бол?анды?тан ?шып кетеді.

Ш?бартыш?ан, суыр, сарш?на? та ?ыста ?й?ы?а жатады.

4 минут

?І. «?ара-жап-айт-жаз-тексер» стратегиясы

Д?птермен ж?мыс

 

?ыс?ы ?й?ы; баспана: ін, апан, ?я; ?алы? мамы? ж?нді тері – осыны? б?рі ?ыс?ы аяз, суы?тан жануарларды ?ор?айды.

 

К?нні? жадысы мен саба?ты? та?ырыбынжазу

 

7 минут

 

 ?ІІ. Топпен ж?мыс

Кестені топпен толтыру

Жа?алы? болды

Б?рын білгенмін

Алда?ы уа?ытта зерттеп білгім келеді

 

 

 

 

 

О?ушыларды? с?здік ?орларын молайту, алда?ы уа?ытта не білгісі келетіні туралы ойын ашы? айту,с?йлеу м?дениетін дамыту

 

7 минут

?ІІІ. Саба?ты бекіту

Б?гінгі саба?та ал?ан ?серлерін стикерге жазып ?алдыру

  •   Б?гінгі саба? ?нады ма?
  • Саба?та кімдер бьелсенділік танытты?

Ойын ар?ылы жа?а саба?ты бекіту, б?гінгі ал?ан білім, білік да?дыларын «Бас барма?» ?дісі ар?ылы тексеру

2 минут

Фармативті ба?алау

О?ушыны? аты-ж?ні

?з ойын ашы? айтты

Саба?та белсенділік к?рсете білді

Жа?а (идея) тастады

Шапша?ды? к?ретті

К?пке ?лгі к?рсетті

 

 

 

 

 

 

?йге тапсырма

  1. М?тінді т?сініп о?у.
  2. Ту?ан ?лке таби?атында ?ыста тіршілік ететін жануарлар туралы сендерді? ойлары?     (Мысалы: ?ас?ыр, т?лкі, ?оян- осы жануарлар туралы 3 топ слайд жасап ?келу)

П?н м??алімі

 





 

 

 

 

 

 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Жануарлар ?ыста ?алай жылынады? »

Пәні

Дүниетану

Тақырыбы

Жануарлар қыста қалай жылынады?

Сілтеме

Дүниетану 2-сынып, Атамұра баспасы 2013 К.Жүнісқызы. Н.Жапанбаева

Жалпы мақсаттар

А оқушы

В оқушы

С оқушы

Оқушыларды табиғатты қорғауға, қыста жануарларға қамқорлық жасауға тәрбиелеу

Жануарлардың қысқы табиғат өзгерісіне бейімделуі жайлы түсінік беру

Жануарлар қыстың қатал жағдайларында қалай тіршілік ететіні туралы мағлұмат қалыптастыру

Оқыту нәтижесі

А оқушы

В оқушы

С оқушы

Жануарлар тіршілінде өзгерістер негіздерінен қысқы суық – аязда жануарларды үсіп өлуден сақтайтынын түсініп, қам қорлық жасау шараларын ойластыра ала алады.


Жануарларға қыс кезінде адам көмегі қажеттілігін түсініп, оларды қорғау жұмыстарына кірісе алады.

Оқушыларға жануарлардың қыстың қатал жағдайларында тіршілік ететіні туралы білім қалыптасады

Негізгі идеялар

  • Оқушыларға жануарлардың қыста қалай жылынатыны жайлы мағлұмат бере отырып, дүниетанымын, танымдық қабілеттерін дамыту

Тапсырмалар

  • «Крестиктер - нөлдіктер» әдісі

  • «Кезбе тілші»

  • «Қара-жап-айт-жаз-тексер» стратегиясы

  • Оқулықпен жұмыс

  • Ресурспен жұмыс

Оқыту әдістері

  • Топпен жұмыс, кесте толтыру, стикерге жазып қалдыру

Дереккөздер

  • Ресурстар, Power Point, кесте, эпипроектор, бейне материал, т.б.

Бағалау критерийі

Фармативті бағалау

Оқушының аты-жөні

Өз ойын ашық айтты

Сабақта белсенділік көрсете білді

Жаңа (идея) тастады

Шапшаңдық көретті

Көпке үлгі көрсетті









Жүргізетін жұмысым

Уақыт

Мұғалімнің іс-әрекеті

Оқушылардың іс-әрекеті

  1. минут

І. Психологиялық дайындық


Шаттық шеңберіне тұрып, бір – біріне алақан жылуын ұсыну

Мұғаліммен сәлемдесу.


  • Оқушыларды жұмбақтың шешуі арқылы 3-топта бөлініп, отырғызу.


  • Оқушылар бағалау критерийлерін ескере отырып, белсенді қатысады жақсы бағалануға ұмтылады.


  • Топ ережесін естеріне түсіру

6 минут

ІІ. Үй тапсырмасы

«Крестиктер - нөлдіктер» әдісі

Сұрақтары:

  1. Жануарлар тіршілігіне қажетті жағдайларды ата

  2. Жарықтың жануарлар тіршілігі үшін маңызы

  3. Қандай жануарлар күн көзінің жарығынсыз өмір сүруге бейімделген?

  4. Егер жануарлар қысқы азығын дайындамаса, олардың жағдайы не болар еді?

  5. Жануарларға жарық не үшін керек?

  6. Топырақ арасында тіршілік ететін қандай жануарларды білесің?

  7. Түнде тіршілік ететін жануарлар туралы не білеміз?

3 минут

ІІІ. Мағынаны тану

Қызығушылықты ояту

Бейнеролик көрсету:

«Жануарлардың қысқы тіршілігі»


  1. Бұл көріністен не тамашаладық?

  2. Сілеусіннің қысқы тіршілігі туралы не айтар едіңіздер?

  3. Сілеусін қандай аң?

  4. Қоянның іс – әрекетін қалай түсесіздер?

  5. Сонда жануарлар қыста қалай тіршілік етеді?

  6. Сіздер білесіздер ме, қандай жануарлар қысқы ұйқыға кетеді?

Қыс түсісімен көп жануарлар өздерінің індеріне тығылады. Өзің ауыл маңын аралағанда, кейбір індерді көрген шығарсың. Бұл індер тышқан, суыр, борсық сияқты жануарлардың баспанасы. Аюдың апаны, борсықтың іні, т. б. болатынын білсең. Ауа райы салқын суық кездерде олар соған кіріп жылынып жатады. Қоян түлкі, тиін, қасқырдың қысқа қарай жұқа жүні түсіп, орнына қалың жүн өседі. Қыста аюдың апаны, борсықтың іні жылуды сақтап тұрады.

7 минут

ІҮ. «Кезбе тілші»

Сурет бойынша жұмыс

Жануарларды тану және олар жайында әңгімелеу.

Жануарларды өз ұяларына қондыр: (ойын) тиін, аю, бұлан, түлкі, суыр, қоян, борсық, аламан, камшат.

1) қысқа азық дайындайтын аңдар:

2) қысқы ұйқыға жататын аңдар:

3) қыста азығын табиғаттан іздейтін аңдар:

6 минут

Ү. Оқулықпен жұмыс

Мәтінді оқушылар тізбектей оқып, мұғалімнің сұрағына жауап беру

1. Тиін, тоқылдақ ұясын қайда салады?

2. Қандай аңдардың қысқа қарай жұқа жүні түсіп, орнына қалың жүн шығады?

3. Қандай жануарлар еш нәрсеге шамасы келмей қатып қалады?

4. Жылдың жартысын ұйқымен өткізетін жануарды ата.

5. Қыста ұйқыға жататын аңдарды ата.

6. Жануарлар тіршілігіне не қажет?

Ресурспен жұмыс

Бұл қызық!

Жорғалаушылар мен қосмекенділер, бунақденелілер сияқты жануарлар да жылусыз тіршілік ете алмайды. Күзгі суық түскен соң ақ олар еш нәрсеге шамасы келмей, қимылсыз қатып қалады. Күн жылынғанда олар қайта тіріледі.

Шұбар тышқан, суыр, саршұнақ та қыстап, қысқы ұйқыға жатады. Кірпі тіпті жылдың жартысын ұйқымен өткізеді.

Аю да қысқы ұйқыға тоңғандықтан емес, жейтін қорегі таусылғаннан соң жатады. Сол сияқты жыл құстары да жылы жаққа азық жеткіліксіз болғандықтан ұшып кетеді.

Шұбартышқан, суыр, саршұнақ та қыста ұйқыға жатады.

4 минут

ҮІ. «Қара-жап-айт-жаз-тексер» стратегиясы

Дәптермен жұмыс


Қысқы ұйқы; баспана: ін, апан, ұя; қалың мамық жүнді тері – осының бәрі қысқы аяз, суықтан жануарларды қорғайды.


Күннің жадысы мен сабақтың тақырыбын жазу

7 минут

ҮІІ. Топпен жұмыс

Кестені топпен толтыру

Жаңалық болды

Бұрын білгенмін

Алдағы уақытта зерттеп білгім келеді







Оқушылардың сөздік қорларын молайту, алдағы уақытта не білгісі келетіні туралы ойын ашық айту,сөйлеу мәдениетін дамыту

7 минут

ҮІІІ. Сабақты бекіту

Бүгінгі сабақта алған әсерлерін стикерге жазып қалдыру

  • Бүгінгі сабақ ұнады ма?

  • Сабақта кімдер бьелсенділік танытты?

Ойын арқылы жаңа сабақты бекіту, бүгінгі алған білім, білік дағдыларын «Бас бармақ» әдісі арқылы тексеру

2 минут

Фармативті бағалау

Оқушының аты-жөні

Өз ойын ашық айтты

Сабақта белсенділік көрсете білді

Жаңа (идея) тастады

Шапшаңдық көретті

Көпке үлгі көрсетті









Үйге тапсырма

  1. Мәтінді түсініп оқу.

  2. Туған өлке табиғатында қыста тіршілік ететін жануарлар туралы сендердің ойларың (Мысалы: қасқыр, түлкі, қоян- осы жануарлар туралы 3 топ слайд жасап әкелу)

Пән мұғалімі













Получите в подарок сайт учителя

Открываем мир вместе

Окружающий мир 2 класс ФГОС

Детям об учёных. Часть 2

Детям об учёных

Окружающий мир 1 класс ФГОС

Электронная тетрадь по русскому языку 4...

Школа юного астронома 3-4 классы

Электронная тетрадь по русскому языку 3...

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Жануарлар ?ыста ?алай жылынады?

Автор: Кусниденова Кулян Утеповна

Дата: 07.08.2014

Номер свидетельства: 111365

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(75) "Д?ниетану. Жануарлар ?ыста ?алай жылынады?"
    ["seo_title"] => string(45) "duniietanu-zhanuarlar-k-ysta-k-alai-zhylynady"
    ["file_id"] => string(6) "333443"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1465386428"
  }
}

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(56) "Жануарлар ?ыста ?алай жылынады "
    ["seo_title"] => string(36) "zhanuarlar-k-ysta-k-alai-zhylynady-1"
    ["file_id"] => string(6) "164397"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1422632823"
  }
}

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(127) "Жануарлар  ?ыста ?алай жылынады?                              ?ыс?а мерзімді жоспар. "
    ["seo_title"] => string(60) "zhanuarlar-k-ysta-k-alai-zhylynady-k-ysk-a-mierzimdi-zhospar"
    ["file_id"] => string(6) "235742"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1443807719"
  }
}

object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Ашық сабақ "Өсімдіктердің жануарлар тіршілігіндегі маңызы""
    ["seo_title"] => string(64) "ashyk_sabak_osimdiktierdin_zhanuarlar_tirshilighindieghi_man_yzy"
    ["file_id"] => string(6) "458054"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1518891870"
  }
}

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(31) "Жабайы жануарлар"
    ["seo_title"] => string(20) "zhabaiy_zhanuarlar_1"
    ["file_id"] => string(6) "450098"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1516026683"
  }
}

Полезное для учителя


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

Распродажа видеоуроков!
Смотреть все комплекты
Курсы ПК и ППК для учителей!
Смотреть все курсы
ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет

Восстановить пароль
Регистрация
Проверка свидетельства