Білім беру саласы: Таным
Б?лімі: ?аза? тілі
Та?ырыбы: Жануарлар ?леміне саяхат
Ма?саты:Балаларды? жануарлар туралы білімдерін ?орытындылау, ?й жануарлары мен жабайы а?дарды ажырата білу да?дыларын жетілдіру, ой - ?рістерін дамыту. С?з байлы?тарын арттыру. С?здік ?орларын молайту. Сондай - а? ?аза? тіліне ?ана т?н дыбыстарды д?рыс айтуларын ?ада?алау.
Балаларды? ауызекі с?йлеу да?дысы мен ?исынды ойлау, ой?а са?тау, сауатты с?йлеу ?абілеттерін дамыту, білімге деген ??штарлы?тарын арттыру.
Тіл м?дениетін жетілдіру. ?аза? тілін ?астерлеуге, ?ам?орлы? жасай білуге ?йрету. Адамгершілікке, ?йымшылды??а ж?не кез келген тапсырманы жауапкершілікпен ат?ару?а, к?мек бере білуге т?рбиелеу.
К?рнекі ??ралдар: ?й жануарлары, жабайы а?дар, схема, си?ырлы ?орапша, пазлдар, смаиликтер, электронды суреттер, доп.
Билингвалды компонент: ?й жануарлары- домашние животные, жабайы а?дар- дикие животные, ?лкен-большой, кішкентай-маленький.
?йымдастыру кезе?і: - С?леметсі?дер ме, балалар!
- ?алдары? ?алай?
- К??іл - к?йлері? ?алай?
- Балалар, б?гін бізге к?п ?она?тар келіпті. ?анекей, ?она?тармен амандасайы?шы.
- С?леметсіздер ме, ?она?тар!
?те жа?сы, балалар! ?она?тармен амандасты?, енді осындай тамаша к??іл - к?ймен шатты? ше?берін ??райы?:
Шатты? ше?бері:
С?лем бердік Алтын к?н!
С?лем бердік Жер ана!
С?лем бердік барша?а,
Бізді? балаба?ша?а!
- Жарайсы?дар балалар.
Балалар, ?азір біз сендермен «С?ра?-жауап» ойынын ойнаймыз. Б?л ойынны? шарты ?ойыл?ан с?ра?тар?а жауап беру. Мен ?ай бала?а доп ла?тырсам сол бала с?ра??а жауап береді.
- ?азір жылды? ?ай мезгілі?
- К?ктем ?андай?
- К?ктем айлары нешеу?
- К?ктем айларын ата?
- Сені? жасы? нешеде?
- Он?а дейін сана.
- К?ктемні? хабаршысы ?андай г?л?
- Са?ан к?ктем ?найды ма?
- Фрукты ?аза?ша ?алай болады?
- К?ктемде к?н ?андай болады?
- Жарайсы?дар, балалар!
Телефон?а хабарлама келеді.
- Балалар, б?л ферма иесінен келіпті. Б?л хабарламада ол ?й жануарлары мен жабайы а?дарды? араласып кеткені жайлы жазыпты. Дереу, сендерді? к?мектері? ?ажет. Біра? олар?а к?мекті оларды ?аза? тілінде д?рыс ата?ан балалар ?ана бере алады.
Дидактикалы? ойын: «Не ?айда мекендейді?» ?й жануарлары мен жабайы а?дарды ажырату. Оларды ?аза? тілінде атап, т?сіндіру ?ажет.
- Балалар, ?ане ?й жануарлары туралы та?па?ты есімізге т?сірейікші. Балалар та?па? айтады:
Быстро скачет ат-лошадка,
Ит-собака сторожит.
Кот-мысы? сидит на солнце,
Глазки щурит да молчит.
- Жарайсы?дар, балалар!
- Енді келесі тапсырманы орындайы?.
Дидактикалы? ойын: «Нені? т?лі?» Жануарларды? дауысы ар?ылы енелерін т?лдерімен табыстыру. Оларды табыстыр?аннан кейін бір-бірімен салыстыру. Мысалы:
Сергіту с?ті: Сергіту с?тін теледидарда?ы жатты?улар ар?ылы орындау.
- Ал енді келесі тапсырманы орындау?а к?шейік.
Дидактикалы? ойын: «Дауысынан тап» ?нтаспада?ы жануарларды? дауысы ар?ылы оларды тану.
Мысы? туралы та?па? айту.
Беті ?олын жуады,
Тыш?андарды ?уады.
Тазалы?ты са?тайды,
Анам оны ма?тайды.
- Жарайсы?дар, балалар! Б?л тапсырманы да б?лжытпай орындап шы?ты?дар. Олай болса, келесі тапсырманы да орындайы?. Дайынсы?дар ма?
Дидактикалы? ойын: «Не арты?». Берілген суреттерден нені? арты? екенін табу.
- Жарайсы?дар, балалар! Ал енді, ?стел ?стінде жат?ан пазлдарды жинайы?. Балалар ?й жануарлары мен жабайы а?дарды? пазлдарын жинайды.
«?ажайып с?т»- «Си?ырлы ?орапша».
- Жарайсы?дар, балалар, ферма иесі сендерге ал?ыс ретінде мына «Си?ырлы ?орапты» беріп жіберіпті. Біра? б?л ?орапты ашу ?шін сендер ?й жануарлары мен жабайы а?дарды? атауларын ?аза?ша атап, ?орап?а тастаулары? керек. Сонда ?ана си?ыр ?з к?шіне енеді.
Балалар си?ырлы ?орап?а с?здер тастайды. ?орапты? ішінен ?й жануарлары мен жабайы а?дарды? бояма?тары шы?ады. Олар балалар?а сый ретінде беріледі.
Схема ар?ылы саба?ты ?орытындылау.
Рефлексия: «Смайликтер»
- Рахмет балалар! Сау болы?дар!
Білім беру саласы: Таным
Б?лімі: ?аза? тілі
Та?ырыбы: Жануарлар ?леміне саяхат
Ма?саты:Балаларды? жануарлар туралы білімдерін ?орытындылау, ?й жануарлары мен жабайы а?дарды ажырата білу да?дыларын жетілдіру, ой - ?рістерін дамыту. С?з байлы?тарын арттыру. С?здік ?орларын молайту. Сондай - а? ?аза? тіліне ?ана т?н дыбыстарды д?рыс айтуларын ?ада?алау.
Балаларды? ауызекі с?йлеу да?дысы мен ?исынды ойлау, ой?а са?тау, сауатты с?йлеу ?абілеттерін дамыту, білімге деген ??штарлы?тарын арттыру.
Тіл м?дениетін жетілдіру. ?аза? тілін ?астерлеуге, ?ам?орлы? жасай білуге ?йрету. Адамгершілікке, ?йымшылды??а ж?не кез келген тапсырманы жауапкершілікпен ат?ару?а, к?мек бере білуге т?рбиелеу.
К?рнекі ??ралдар: ?й жануарлары, жабайы а?дар, схема, си?ырлы ?орапша, пазлдар, смаиликтер, электронды суреттер, доп.
Билингвалды компонент: ?й жануарлары- домашние животные, жабайы а?дар- дикие животные, ?лкен-большой, кішкентай-маленький.
?йымдастыру кезе?і: - С?леметсі?дер ме, балалар!
- ?алдары? ?алай?
- К??іл - к?йлері? ?алай?
- Балалар, б?гін бізге к?п ?она?тар келіпті. ?анекей, ?она?тармен амандасайы?шы.
- С?леметсіздер ме, ?она?тар!
?те жа?сы, балалар! ?она?тармен амандасты?, енді осындай тамаша к??іл - к?ймен шатты? ше?берін ??райы?:
Шатты? ше?бері:
С?лем бердік Алтын к?н!
С?лем бердік Жер ана!
С?лем бердік барша?а,
Бізді? балаба?ша?а!
- Жарайсы?дар балалар.
Балалар, ?азір біз сендермен «С?ра?-жауап» ойынын ойнаймыз. Б?л ойынны? шарты ?ойыл?ан с?ра?тар?а жауап беру. Мен ?ай бала?а доп ла?тырсам сол бала с?ра??а жауап береді.
- ?азір жылды? ?ай мезгілі?
- К?ктем ?андай?
- К?ктем айлары нешеу?
- К?ктем айларын ата?
- Сені? жасы? нешеде?
- Он?а дейін сана.
- К?ктемні? хабаршысы ?андай г?л?
- Са?ан к?ктем ?найды ма?
- Фрукты ?аза?ша ?алай болады?
- К?ктемде к?н ?андай болады?
- Жарайсы?дар, балалар!
Телефон?а хабарлама келеді.
- Балалар, б?л ферма иесінен келіпті. Б?л хабарламада ол ?й жануарлары мен жабайы а?дарды? араласып кеткені жайлы жазыпты. Дереу, сендерді? к?мектері? ?ажет. Біра? олар?а к?мекті оларды ?аза? тілінде д?рыс ата?ан балалар ?ана бере алады.
Дидактикалы? ойын: «Не ?айда мекендейді?» ?й жануарлары мен жабайы а?дарды ажырату. Оларды ?аза? тілінде атап, т?сіндіру ?ажет.
- Балалар, ?ане ?й жануарлары туралы та?па?ты есімізге т?сірейікші. Балалар та?па? айтады:
Быстро скачет ат-лошадка,
Ит-собака сторожит.
Кот-мысы? сидит на солнце,
Глазки щурит да молчит.
- Жарайсы?дар, балалар!
- Енді келесі тапсырманы орындайы?.
Дидактикалы? ойын: «Нені? т?лі?» Жануарларды? дауысы ар?ылы енелерін т?лдерімен табыстыру. Оларды табыстыр?аннан кейін бір-бірімен салыстыру. Мысалы:
Сергіту с?ті: Сергіту с?тін теледидарда?ы жатты?улар ар?ылы орындау.
- Ал енді келесі тапсырманы орындау?а к?шейік.
Дидактикалы? ойын: «Дауысынан тап» ?нтаспада?ы жануарларды? дауысы ар?ылы оларды тану.
Мысы? туралы та?па? айту.
Беті ?олын жуады,
Тыш?андарды ?уады.
Тазалы?ты са?тайды,
Анам оны ма?тайды.
- Жарайсы?дар, балалар! Б?л тапсырманы да б?лжытпай орындап шы?ты?дар. Олай болса, келесі тапсырманы да орындайы?. Дайынсы?дар ма?
Дидактикалы? ойын: «Не арты?». Берілген суреттерден нені? арты? екенін табу.
- Жарайсы?дар, балалар! Ал енді, ?стел ?стінде жат?ан пазлдарды жинайы?. Балалар ?й жануарлары мен жабайы а?дарды? пазлдарын жинайды.
«?ажайып с?т»- «Си?ырлы ?орапша».
- Жарайсы?дар, балалар, ферма иесі сендерге ал?ыс ретінде мына «Си?ырлы ?орапты» беріп жіберіпті. Біра? б?л ?орапты ашу ?шін сендер ?й жануарлары мен жабайы а?дарды? атауларын ?аза?ша атап, ?орап?а тастаулары? керек. Сонда ?ана си?ыр ?з к?шіне енеді.
Балалар си?ырлы ?орап?а с?здер тастайды. ?орапты? ішінен ?й жануарлары мен жабайы а?дарды? бояма?тары шы?ады. Олар балалар?а сый ретінде беріледі.
Схема ар?ылы саба?ты ?орытындылау.
Рефлексия: «Смайликтер»
- Рахмет балалар! Сау болы?дар!
