1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 | Ұйымдастыру кезеңі. Үй тапсырмасын сұрау «Сұрақ – жауап » ойыны «Ой қозғау» Қызығушылықты ояту. «Кім жылдам? » ойыны Жаңа сабақ Ойтолғау Оқулықпен жұмыс Сергіту сәті Жұптық жұмыс Сабақты қорытындылау. Ойтолғаныс Бағалау. Үйге тапсырма | Психологиялық дайындық Бір, екі, үш, Отырамыз тып –тыныш Жалқаулықты тастаймыз, Сабақты біз бастаймыз. Үй жұмысының дұрыс орындалуын, ойын толық жеткізе білуін қадағалау. Көпбұрыш дегеніміз не? Көпбұрыштың периметрі дегеніміз не? Қандай әріппен белгілейміз? Сүйір бұрыш дегеніміз не? Доғал бұрыш дегеніміз не? Тіктөртбұрыш дегеніміз не? Шаршы дегеніміз не? Оқушыларға әр түрлі фигуралар таратылып беріледі. Суретте берілген көпбұрыштардың периметрін табу. Балалар бізге бүгін қонаққа ұстаздармен бірге Білгіш атада келіпті. Бізге қоятын сұрақтары мен тапсырмалары бар екен. Тапсырмалардың шешімін тауып,сұрақтарға жауап береміз ба? Сұрақ : Жауаптардың тыңдай отырып жаңа сабақты түсіндіру. Шаршы периметрі: Бір қабырғасын өлшеу,оны 4 рет өзіне – өзі қосу. Тіктөртбұрыш периметрі: Ұзындығын,енін өлшеу. Ұзындығын 2 рет өзіне – өзін қосу, енін 2 рет өзіне- өзін қосу. Оқулықтағы №1 тапсырмадағы фигураларды қараңдар. Бұл фигуралар қалай аталады? № 2 тапсырма. Қабырғаларын өлше. Фигуралардың периметрін табу. Күн нұрындай көңілім Даламдай кең пейілім Жүрегім толы мейірім Бәріне ортақ шуағым Мен білімді боламын! № 3 тапсырма. Тіктөртбұрыштың пен шаршының периметрін табу. № 4 тапсырма. № 5 тапсырма. Биге қатысты- 7 қыз Ұлттық би- 3 қыз Қазіргі би -?қыз Сұрақ –жауап арқылы сабақты қорытындылап, бекіту. Бүгінгі сабақтан нені үйрендіңдер? Білгіш атаның тапсырмалары ұнады ма? Білгіш атаның сыйлығы. № 6 тапсырма 73 бет | Сергіту Тапсырманы оқиды, ойын толық жеткізеді. Сол фигуралар туралы таныстырады. (қабырғалары нешеу, бұрыштары,төбелерін көрсету) Қолдарына таратылып берілген көпбұрыштарды өлшеп периметрін айтады. Ауызша жауап береді. Сұрақтарға жауап береді. Сұрақтарға толық жауап береді. Фигураларды атайды. Ауызша орындайды. Қабырғаларын өлшеп, периметрін табады. Қимылмен жасайды. P = a + b+a+b P= a+a+a+a Ауызша орындайды. Есептеп шығарады. Өз ойларын еркін айтып жеткізеді. Сабаққа белсене қатысқан оқушылар бағаланады. Өрнектердің мәнін табады. |