Саба?ты? та?ырыбы:
Тікт?ртб?рыш пен шаршыны? Р мен S, тікб?рышты параллелепипедті? V табу.
Саба?ты? ма?саты:
Білімділік: О?ушыларды? тікт?рб?рыш пен шаршыны? периметрі мен ауданы туралы т?сінігін ?алыптастыру.
Дамытушылы?: О?ушыларды? зейінін, зерде ?рдісін дамыту, ?иялын ?штап, ?абілеттерін шы?дау, шы?армашылы??а жетелеу.
Т?рбиелік: О?ушыны ізденуге, салыстырулар ж?ргізе білуге, жеке, топ болып бірлесе ж?мыс істеуге, ?йымшылды??а, ??ыптылы??а т?рбиелеу.
Саба?ты? т?рі: Танымдылы? ойын сайыс саба?
Саба?ты? ?дісі: С?ра?-жауап,к?рнекілік.ізденушілік,ойын, ??растыру
К?рнекілігі: санама?, викторина, интер/к та?та,слайд.
Саба?ты? барысы
?йымдастыру б?лімі:
?й тапсырмасын тексеру.
К?лемні? ?лшем бірлігі:
1 см 3= мм 3
1 дм 3= см 3
1 м 3= дм 3
1 дм 3= мм 3
1 м 3= см 3
1 см 3= дм 3
Интерактивті та?тамен ж?мыс
?андай заттар? Айырмашылы?тарын атау.
(?имаратты? ені,?зынды?ы,биіктігі. Тікт?ртб?рышты? ені ж?не ?зынды?ы т.б.)
Жа?а саба?.
Тікт?ртб?рыш пен шаршыны? Р мен S, тікб?рышты параллелепипедті? V табу. Тікт?ртб?рышты параллелериредті? к?лемін табу ?шін енін, биіктігін ж?не ?зынды?ын к?бейтеміз.
V = a * b * h
a - ?зынды?ы
b - ені
h - биіктігі
О?улы?пен ж?мыс
№ 1 есепті ауызша орындау. Талау.
Д?птермен ж?мыс:
К?нді жазу.
№ 2. есепті? шартын жазып есепті орындау.
№ 3 с?здік есеті? шартын жазып, шешу жолын т?сіндіре отырып, шы?ару.
Сергіту с?ті:
Та?тада суреттен неше ?шб?рыш, д??гелек, т?ртб?рыш бар екенін аны?тау.
«Кім жылдам ойыны.»
№ 4 жылдам есептеп, та?тада жауаптары беріледі. ?зін-?зі тексеру.
?орытынды.
Интерактивті та?тада берілген тапсырманы орындау.
( биіктігі 6 см, ені 3 см, ?зынды?ы 12 см. V= 6 * 3 * 12 = 216 )
Даналы? а?ашы:
?й ж?мысы:
№5, 7 бет 115 бет
Просмотр содержимого документа
«Тікт?ртб?рыш пен шаршыны? Р мен S, тікб?рышты параллелепипедті? V табу.»
Мортық орта мектебі
Бастауыш сынып мұғалімі :
Иврай Н.Ы.
Сабақтың тақырыбы : Тіктөрбұрыш пен шаршының Р мен S , тікбұрышты параллелепипедтің V табу.
Сабақтың мақсаты:
Білімділік : Оқушылардың тіктөрбұрыш пен шаршының периметрі мен ауданы туралы түсінігін қалыптастыру. Дамытушылық : Оқушылардың зейінін, зерде үрдісін дамыту, қиялын ұштап, қабілеттерін шыңдау, шығармашылыққа жетелеу. Тәрбиелік : Оқушыны ізденуге, салыстырулар жүргізе білуге, жеке, топ болып бірлесе жұмыс істеуге, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, дидактикалық суреттер,кілт . Сабақтың түрі: Аралас, ойын сабақ . Сабақтың әдісі: Сұрақ – жауап, топтастыру әдісі, топпен жұмыс, үй тұрғызу ойындары . Сабақтың барысы: 1 . Ұйымдастыру кезеңі:
Оқушыларды түгендеу.
Назарын сабаққа аудару.
2 . Үй тапсырмасын сұрау.
Үй тапсырмасын қайталау.
1. Көлемнің өлшем бірліктері.
1 см 3 = мм 3
1 дм 3 = см 3
1 м 3 = дм 3
1 дм 3 = мм 3
1 м 3 = см 3
1 л су = дм 3
Жаңа сабақ 1 .Тіктөрбұрыш пен шаршының Р мен S . Тіктөртбұрышты параллелепипедтің көлемі.
Р = (a + b) * 2 P= 4 * a
S = a * b S = a * a
V = a * b * h V = a*a*a
Оқулықпен жұмыс 1. Қазақстанның “Тұрғын үй құрылыс” бағдарламасы бойынша тұрғындар жаңа үйлі болып жатыр. Бізде өз үлесімізді қосайық.
2. Дәптермен жұмыс Қарашаның 23-і Сынып жұмысы
Шипажайдағы бір бөлмені жөндеуге әрқайсысы
12 метрден 8 орам тұсқағаз қажет. Осындай 5
бөлмені жөндеу үшін неше метр тұсқағаз қажет?
Шипажай бөлмелерін жөндеуге 480 м тұсқағаз
қажет. Егер әр орамда 12 м тұсқағаз болса, онда
неше орам тұсқағаз сатып алу керек?
Жеңіл машина 500 км жол жүрді. Егер жолдың әр 50 км 6 л бензин жұмсалған болса, онда барлық жолға неше литр бензин жұмсалады?
50км
6л
500 км
№ 3
Егер машина 50км/сағ жылдамдықпен қозғалып, 4 сағат жолда болған болса, онда неше км жолды жүрңп өтті?
Сергіту сәті
?
?
?
?
?
?
Ойлан, тап!
?
?
?
Оқулықпен жұмыс
136-бет,3-есеп
90 912 * 2 1 236 + 123 + 9 879
436 134 : 2 12 536 + 273 + 9 873
446 545 : 5 23 123 + 9 898 + 129
800 832 – 1 009
900 479 – 32 509
876 874 + 100 009
-
-?,60тг қымбат
-?тг
-20тг
Жауабы.
Оқулықпен жұмыс
136-бет,3-есеп
181 824 11 238
218 067 22 682
89 309 33 150
799 823
867 970
976 883
-
-?,60тг қымбат
-?тг
-20тг
Жауабы.
Сабақты қорыту
23 см 3 = мм 3
14 дм 3 = см 3
6 м 3 = дм 3
8 дм 3 = мм 3
7 м 3 = см 3
Үйге тапсырма.
№ 5, 7 бет 115
Бағалау
Бүгінгі сабаққа жақсы қатысқан оқушыларға жаңа үйдің кілті тапсырылады.
