kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Тікт?ртб?рыш пен шаршыны? Р мен S, тікб?рышты параллелепипедті? V табу.

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы:

Тікт?ртб?рыш пен шаршыны? Р мен S, тікб?рышты параллелепипедті? V табу.

Саба?ты? ма?саты:

 Білімділік: О?ушыларды? тікт?рб?рыш пен шаршыны? периметрі мен ауданы  туралы т?сінігін ?алыптастыру.

Дамытушылы?: О?ушыларды? зейінін, зерде ?рдісін дамыту, ?иялын ?штап, ?абілеттерін шы?дау, шы?армашылы??а жетелеу.

Т?рбиелік: О?ушыны ізденуге, салыстырулар ж?ргізе білуге, жеке, топ болып  бірлесе ж?мыс істеуге, ?йымшылды??а, ??ыптылы??а т?рбиелеу.

Саба?ты? т?рі: Танымдылы? ойын сайыс саба?     

Саба?ты? ?дісі:   С?ра?-жауап,к?рнекілік.ізденушілік,ойын, ??растыру

К?рнекілігі:    санама?, викторина, интер/к та?та,слайд.

Саба?ты? барысы

?йымдастыру б?лімі:    

?й тапсырмасын тексеру.

К?лемні? ?лшем бірлігі:

1 см 3=         мм 3

1 дм 3=          см 3

1 м 3=             дм 3

1 дм 3=             мм 3

1 м 3=               см 3

 1 см 3=       дм 3      

Интерактивті та?тамен ж?мыс

?андай заттар? Айырмашылы?тарын атау.

(?имаратты? ені,?зынды?ы,биіктігі. Тікт?ртб?рышты? ені ж?не ?зынды?ы т.б.)

Жа?а саба?.

Тікт?ртб?рыш пен шаршыны? Р мен S, тікб?рышты параллелепипедті? V табу. Тікт?ртб?рышты параллелериредті? к?лемін табу ?шін енін, биіктігін ж?не ?зынды?ын к?бейтеміз.

V = a * b * h

  a       -  ?зынды?ы

  b      -  ені

  h      -  биіктігі

О?улы?пен ж?мыс

№ 1 есепті ауызша орындау. Талау.

Д?птермен ж?мыс:

К?нді жазу.

№ 2. есепті? шартын жазып есепті орындау.

№ 3 с?здік есеті? шартын жазып, шешу жолын т?сіндіре отырып, шы?ару.

Сергіту с?ті:

  Та?тада суреттен неше ?шб?рыш, д??гелек, т?ртб?рыш бар екенін аны?тау.

«Кім жылдам ойыны.»

№ 4 жылдам есептеп, та?тада жауаптары беріледі. ?зін-?зі тексеру.

?орытынды.

    Интерактивті та?тада берілген тапсырманы орындау.

( биіктігі 6 см, ені 3 см, ?зынды?ы 12 см. V=  6 * 3 * 12 = 216 )

Даналы? а?ашы:

?й ж?мысы:

     №5, 7 бет 115 бет 

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«Тікт?ртб?рыш пен шаршыны? Р мен S, тікб?рышты параллелепипедті? V табу.»

Мортық орта мектебі Бастауыш сынып мұғалімі : Иврай Н.Ы.

Мортық орта мектебі

Бастауыш сынып мұғалімі :

Иврай Н.Ы.

Сабақтың тақырыбы :   Тіктөрбұрыш пен шаршының Р мен S ,  тікбұрышты параллелепипедтің V табу.

Сабақтың тақырыбы : Тіктөрбұрыш пен шаршының Р мен S , тікбұрышты параллелепипедтің V табу.

Сабақтың мақсаты: Білімділік : Оқушылардың тіктөрбұрыш пен шаршының периметрі мен ауданы туралы түсінігін қалыптастыру. Дамытушылық : Оқушылардың зейінін, зерде үрдісін дамыту, қиялын ұштап, қабілеттерін шыңдау, шығармашылыққа жетелеу. Тәрбиелік : Оқушыны ізденуге, салыстырулар жүргізе білуге, жеке, топ болып бірлесе жұмыс істеуге, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың мақсаты:

  • Білімділік : Оқушылардың тіктөрбұрыш пен шаршының периметрі мен ауданы туралы түсінігін қалыптастыру.
  • Дамытушылық : Оқушылардың зейінін, зерде үрдісін дамыту, қиялын ұштап, қабілеттерін шыңдау, шығармашылыққа жетелеу.
  • Тәрбиелік : Оқушыны ізденуге, салыстырулар жүргізе білуге, жеке, топ болып бірлесе жұмыс істеуге, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.

Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, дидактикалық суреттер,кілт . Сабақтың түрі: Аралас, ойын  сабақ . Сабақтың әдісі: Сұрақ – жауап,  топтастыру әдісі,  топпен жұмыс,  үй тұрғызу ойындары . Сабақтың барысы:
  • Сабақтың көрнекілігі: Интерактивті тақта, дидактикалық суреттер,кілт .
  • Сабақтың түрі: Аралас, ойын сабақ .
  • Сабақтың әдісі: Сұрақ – жауап, топтастыру әдісі, топпен жұмыс, үй тұрғызу ойындары .
  • Сабақтың барысы:

1 . Ұйымдастыру кезеңі:

Оқушыларды түгендеу.

Назарын сабаққа аудару.

2 . Үй тапсырмасын сұрау.

Үй тапсырмасын қайталау. 1.  Көлемнің өлшем бірліктері. 1 см 3 = мм 3 1 дм 3 = см 3 1 м 3 = дм 3 1 дм 3 = мм 3 1 м 3 =  см 3 1 л су = дм 3

Үй тапсырмасын қайталау.

1. Көлемнің өлшем бірліктері.

1 см 3 = мм 3

1 дм 3 = см 3

1 м 3 = дм 3

1 дм 3 = мм 3

1 м 3 = см 3

1 л су = дм 3

Жаңа сабақ  1 .Тіктөрбұрыш пен шаршының Р мен S .  Тіктөртбұрышты параллелепипедтің көлемі. Р = (a + b) * 2 P= 4 * a  S = a * b S = a * a V = a * b * h V = a*a*a

Жаңа сабақ 1 .Тіктөрбұрыш пен шаршының Р мен S . Тіктөртбұрышты параллелепипедтің көлемі.

Р = (a + b) * 2 P= 4 * a

S = a * b S = a * a

V = a * b * h V = a*a*a

Оқулықпен жұмыс  1. Қазақстанның “Тұрғын үй құрылыс” бағдарламасы бойынша тұрғындар жаңа үйлі болып жатыр. Бізде өз үлесімізді қосайық.

Оқулықпен жұмыс 1. Қазақстанның “Тұрғын үй құрылыс” бағдарламасы бойынша тұрғындар жаңа үйлі болып жатыр. Бізде өз үлесімізді қосайық.

2.  Дәптермен жұмыс  Қарашаның 23-і  Сынып жұмысы   Шипажайдағы бір бөлмені жөндеуге әрқайсысы 12 метрден 8 орам тұсқағаз қажет. Осындай 5 бөлмені жөндеу үшін неше метр тұсқағаз қажет?

2. Дәптермен жұмыс Қарашаның 23-і Сынып жұмысы

Шипажайдағы бір бөлмені жөндеуге әрқайсысы

12 метрден 8 орам тұсқағаз қажет. Осындай 5

бөлмені жөндеу үшін неше метр тұсқағаз қажет?

Шипажай бөлмелерін жөндеуге 480 м тұсқағаз қажет. Егер әр орамда 12 м тұсқағаз болса, онда неше орам тұсқағаз сатып алу керек?

Шипажай бөлмелерін жөндеуге 480 м тұсқағаз

қажет. Егер әр орамда 12 м тұсқағаз болса, онда

неше орам тұсқағаз сатып алу керек?

Жеңіл машина 500 км жол жүрді. Егер жолдың әр 50 км 6 л бензин жұмсалған болса, онда барлық жолға неше литр бензин жұмсалады? 50км 6л 500 км

Жеңіл машина 500 км жол жүрді. Егер жолдың әр 50 км 6 л бензин жұмсалған болса, онда барлық жолға неше литр бензин жұмсалады?

50км

500 км

№ 3 Егер машина 50км/сағ жылдамдықпен қозғалып, 4 сағат жолда болған болса, онда неше км жолды жүрңп өтті?

№ 3

Егер машина 50км/сағ жылдамдықпен қозғалып, 4 сағат жолда болған болса, онда неше км жолды жүрңп өтті?

Сергіту сәті ? ?

Сергіту сәті

?

?

? ? ? ?

?

?

?

?

Ойлан, тап! ? ? ?

Ойлан, тап!

?

?

?

Оқулықпен жұмыс 136-бет,3-есеп 90 912 * 2 1 236 + 123 + 9 879 436 134 : 2 12 536 + 273 + 9 873 446 545 : 5 23 123 + 9 898 + 129  800 832 – 1 009  900 479 – 32 509  876 874 + 100 009 - -?,60тг қымбат -?тг -20тг Жауабы.

Оқулықпен жұмыс

136-бет,3-есеп

90 912 * 2 1 236 + 123 + 9 879

436 134 : 2 12 536 + 273 + 9 873

446 545 : 5 23 123 + 9 898 + 129

800 832 – 1 009

900 479 – 32 509

876 874 + 100 009

-

-?,60тг қымбат

-?тг

-20тг

Жауабы.

Оқулықпен жұмыс 136-бет,3-есеп  181 824 11 238  218 067 22 682  89 309 33 150  799 823  867 970  976 883 - -?,60тг қымбат -?тг -20тг Жауабы.

Оқулықпен жұмыс

136-бет,3-есеп

181 824 11 238

218 067 22 682

89 309 33 150

799 823

867 970

976 883

-

-?,60тг қымбат

-?тг

-20тг

Жауабы.

Сабақты қорыту  23 см 3 = мм 3 14 дм 3 = см 3 6 м 3 = дм 3 8 дм 3 = мм 3 7 м 3 =  см 3

Сабақты қорыту

23 см 3 = мм 3

14 дм 3 = см 3

6 м 3 = дм 3

8 дм 3 = мм 3

7 м 3 = см 3

              

              

Үйге тапсырма. № 5, 7 бет 115

Үйге тапсырма.

№ 5, 7 бет 115

Бағалау Бүгінгі сабаққа жақсы қатысқан оқушыларға жаңа үйдің кілті тапсырылады.

Бағалау

Бүгінгі сабаққа жақсы қатысқан оқушыларға жаңа үйдің кілті тапсырылады.


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Презентации

Целевая аудитория: 4 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Тікт?ртб?рыш пен шаршыны? Р мен S, тікб?рышты параллелепипедті? V табу.

Автор: Иврай Нургуль Ибраевна

Дата: 11.04.2016

Номер свидетельства: 317564


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Проверка свидетельства