Атырау ?аласы Ы.Алтынсарин атында?ы орта мектебіні? бастауыш сынып м??алімі Жарбусинова Кунжамал Табылдиевна
Математика. 2 сынып.
Саба?ты? та?ырыбы: Шаршы ж?не оны? ?асиеттері.
Саба?ты? ма?саты: 1) О?ушыларды? алды??ы саба?та ал?ан білімдерін тияна?тай отырып, шаршыны? ?асиеттерімен таныстыру.
2) К?пб?рыш туралы толы? ма?л?мат беру.
3) О?ушыларды ??ыпты, тияна?ты ж?мыс?а т?рбиелеу.
Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та, слайдтар, к?пб?рыштар, о?улы?.
Саба?ты? ?дісі:СТО технологиясы, с?ра?- жауап, талдау- жина?тау.
Саба?ты? т?рі: Жа?а саба?
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру б?лімі:
1- слайд:Психологиялы? ахуал: Талаптанып, ?анаттанып,
?мір сырын ??амыз.
Білім алып, т?л?аланып,
Азамат боп шы?амыз.
2.?йге тапсырманы тексеру:2-слайд.№5, 6, «Балапан?а к?мектес» тапсырмасы.
№5. 3+9, 4+8, 5+7, 6+6. №6.12, 22, 32, 42, 52, 62, 72, 82, 92, 102.
7, 17, 27, 37, 47, 57, 67, 77, 87, 97.
«Балапан?а к?мектес»- ( 5+3) +2=10, (9+3)-2=10.
3.?ткен материалмен ж?мыс:3-слайд:
-Кеше ?андай саба? ?ттік?- Тік т?ртб?рыш
-Тік т?ртб?рыш дегеніміз не?- ?арама-?арсы ?абыр?алары те? к?пб?рыш.
-Тік т?ртб?рышты? нелері болады? – 4 б?рышы, 4 б?рышы да тік,4 т?бесі, 4 ?абыр?асы.
-Мына к?пб?рыштарды? ішінен тік т?ртб?рышты тап:- Слайдтан атау.
1) ?ызы?ушылы?ты ояту:Математикалы? диктант.4-слайд:
«С?ра?тар т?ймеда?ы» статегиясы бойынша ж?ргізу.Т?ймеда? ?сімдігі емдік ?асиеті мол ж?не т?рлері ке? тара?ан шиплы ш?пке жатады. Сал?ын тигенде ж?не тері ауруларына ?олданады.
- Айн?р кітап о?ыды. 10 бет о?ы?аннан кейін, ?лі о?ыма?ан 2 бет ?алды. Барлы?ы неше бет о?уы керек?
- ?ара ?рік пен алм?рт екеуі 16 кг. ?ара ?рік 6 кг болса, алм?рт неше кг болады?
- Орман ала??айында 7 к?жек ж?не одан 3-еуі кем тиін ж?р. Ала??айда неше тиін ж?р?
- Ыдыс?а 10 ста?ан су сияды. ?азір онда 7 стакан су бар.Та?ы неше стакан су сияды?
- Б?та?та 20 ?арлы?аш ж?не 10 тор?ай бар.Барлы?ы неше ??с бар?
- ??мырада 9 раушанг?л, одан 2- еуі кем ба?ыт г?лі бар. Неше ба?ыт г?лі бар?
-Жазыл?ан ж?мысты? н?тижесін тексеру.
4. Жа?а саба?:5-слайд:
-Сурет бойынша фигураларды атау: шаршы, тік т?ртб?рыш, ромб, тік т?ртб?рыш, т?ртб?рыш.
-?р фигураны? атауын ?ор?ау (о?ушыларды с?йлету)
Барлы? ?абыр?алары те? к?пб?рышты шаршы дейміз. (д?птерге жазып алу)
6-слайд: ?збетімен ж?мыс:Тік т?ртб?рышты, т?ртб?рышты, шаршыны теріп жаз.
7-слайд: «Кішігірім д??гелек ?стел»стратегиясы:О?ушылар тобымен ке?есіп, есепті? шешуі болатын ?рнекті табады.О?улы?та?ы №2 есеп. 90-бет.
-Ж?не №3 есеп. 61 бет орындалады.
8- слайд: Сергіту с?ті:1, 2, 3
Бой?а жинап к?ш.
?демі етіп жазамыз,
Кіле? бестік аламыз.
9-слайд: «Еркін жазу» стратегиясы: Тиісті жерге жа?ша ?ою, ?осуды? ?ай ?асиеті орындалып т?р?анын аны?тау.
- 50+10+20, 50+20+10, 20+10+50, 20+50+10.
- ?здері? ?рнек ??растырып к?рі?дер: 60, 30, 10.
10-слайд: «Семантикалы? карта» стратегиясы:
-?рнек ??р ж?не оны? м?нін тап:
(9-5)+3, 9-(5+3), 9-5+3, 17-7+3, (17-7)+3, 17-(7+3), (10+50)+30, 10+(50-30), 10+50+30.
11-слайд: Ой тол?аныс:Мені суретте, пайымда, ой ?орыт!
-Слайдтан геометриялы? фигуралардан ??растырыл?ан пішіндер к?рсетіледі.Нені? бейнесі, ?андай фигуралардан ??растырыл?анын, математикалы? ?ле? ??растыру?а болады.
5.?орытынды:Сонымен б?гін не туралы айтты??
6.?йге тапсырма беру: №5, 6. 91- бет.
7.Ба?алау.
