Урок по английскому языку "London" 7 класс

Открытый урок  по английскому языку в 7 классе

 Тема  урока :  «London»

 Тип урока:  обобщение и систематизация пройденного  лексико- грамматического  материала

 Цели урока: повторение и закрепление лексико- грамматического материала  по  данной теме 

Задачи:

Образовательные:

1. Совершенствовать лексические, грамматические, фонетические   навыки
2. Активизировать изученные речевые образцы
3. Совершенствовать навыки  чтения, письма, монологической речи  и  аудирования

Развивающие :

1. Развитие  памяти, внимания, сообразительности, быстроты мышления
2. Развитие кругозора учащихся

Воспитательные:

1.  Способствовать развитию культуры взаимоотношений при работе в группах
2. Содействовать развитию интереса к изучению иностранного языка
3. Содействовать повышению уровня мотивации через игровые и интерактивные технологии.                  The plan                                                                                                                                    Warm up: -2 мин the teacher: - Hello children! Sit down please! Who is on duty today? Tell me please what the date today?  Are you ready to the lesson?
4. Beginn  of the lesson: ( Обьяснение темы и целей урока) – 3 мин

The teacher: -  Are you ready to the lesson?  Good! Lets beginn! The theme of the lesson is  London.  Have  you  ever been in London?  Do you want  to travel to London?

Слайд 1 Как оказалось ребята мы все с вами хотим или мечтаем поехать в Лондон,  осмотреть   достопримечательности  города, увидеть и насладиться всей   красотой  Лондона. Сейчас у нас нет такой возможности, но мы можем многое узнать об этом прекрасном городе   прочитав он нем в книгах, посмотрев фото достопримечательностей или отправиться в виртуальную экскурсию  по Лондону через интернет. Но ребята подробно  о достопримечательностях Лондона мы будем говорить позже А цель нашего сегодняшнего занятия  закрепить  весь лексический и грамматический материал с которым вы знакомились ранее. Для этого вам нужно подключить в работу все свои  знания и умения, память, внимание, сообразительность и конечно же я вам желаю  выйти с урока победителем. 

Вы разделены на команды   the cleverst, the strongest, the fastest  the activest– раздаются названия команд

1. Tasks  with words: -10 мин

Слайд 2     - 2мин      The teacher:-  lets beginn Task 1 – words read  choraly and translate (слабые уч-ся за пол минуты)

history                тарих              divide    б?лу

narrow                тар                  centre     орталы?

pavement           тротуар            high  биік

century               ?асыр               square    шаршы

statue                 м?сін                manufacturer   ?ндіруші

area                   аудан                 official            ресми

Northern Ireland                          underground  метро

thousand           мы?                     industrial            индустриялы?

bridge               к?пір                    well- to- do   бай

tower                м?нара                  to be founded    ??рал?ан

  (перевод слов 5 мин)                         (1,2,3 points)

Слайд  3    - 3 мин       The teacher -  Put the missed letter

offic…al           pala…e             div…de

 nar…ow           p…vement        cent…ry                                      

  squ…re            hig…                  st…tue

• A)  i, c,  i, r, a, u, a,h, a
• B)  e, s, i, r, a, u, a, h, a
• C)  i,  s,  i, r, a, e, a, h, a
• D)  e, c, i, r, a, e, a, h, a  (3 points)

1. Check of  home tasks:- 10 мин

Слайд 4

Tasks to text:

1.Назвать  глаголы в 3 лице ед. числа настоящего времени.-1 мин

counts,  has

2.Назвать глаголы в прошедшем времени-1мин

came, collected, was fond of

3.Назвать ед. и мн.  число существительных-2 мин

Libraries-      library            car-cars          bus- buses    factoty- factories

Galleries-      gallery

Offices -        office

Companies-   company

Bridges-         bridge

4.Назвать  примеры сравнительных  и превосходных  степеней  прилагательных -1мин

is more than-  больше чем…, the oldest part, the biggest banks,  the largest clock,  the  best cinemas,  the highest tower

5.назвать примеры глаголов в пассивном залоге. -1 мин

There  are concentrated,  it was built, it was founded, it is situated, was constructed

6. Назвать примеры в притяжательном  падеже.-2 мин

the East End of London   the capital  of London   the seat of Parliament

the official London residence of the Queen    the towers  of the houses

a statue of Lord Nelson

the library of this museum

          the population of  London   (6, 5, 4, 3, 2 points)

   4.Tasks 

Слайд  5 – put the right words in the sentences: - 5 мин

1. London is the … of  Great Britain or the United Kingdom …  Great Britain and Northern Ireland. It is an old city, its history counts more …  two thousand years. The population of London …  more than nine million people. London can …  divided into several parts: the City or Downtown of London, Westminster, the …  End and the East End.  (  по 1 очку за каждое предл.)
2. Конкурс капитанов – 5 мин

Слайд 6

Вестминстерский дворец был образован в 1050 году.

Биг – Бен – самые большие часы  в Британии

Британский музей –очень интересное место в Лондоне.

Букингемский дворец- официальная резиденция  королевы.

В Лондоне есть много музеев, галерей, библиотек.

Трафалгарская  площадь- одна из многих красивых площадей в Лондоне. (по 2 очка за кажд. предл)

5.Tasks  to audieren – 5 мин

Слайд  7

1 Прослушайте предложения и скажите сколько слов в предложении.

     а) The City is the oldest part of  London with narrow streets and pavements.-13

б) There are 17 bridges that cross the river.-8

в) There are a lot of beautiful houses and gardens-9

с)  Big Ben is the biggest clock bell in Britain.-9               (по 1 очку за кажд)

2.Прослушайте и  дополните предложения недостающими словами: 1 мин

          а) On the highest tower there is the largest clock in the country which is known to the whole world as ….

б)  One can see a statue of …. in the middle of the Trafalgar  square.

c)   Henry Tate was  fond of paintings and collected many ….

          d) The underground, constructed in London, was the …  underground in the World.   (по 1 за кажд)

3. Прослушайте текст и скажите сколько предложений выражены в прошедшем времени.- 1 мин

The Tate Gallery is one of the well-known galleries in London. Henry Tate was a sugar manufacturer. He was fond of paintings and collected many pictures. The British Museum is a very interesting place in London. It was founded in 1753. The library of this museum has lots of books.  (за прав ответ 3 очка)

6.video about seightseengs of London – 3 мин

1. reading and translating  seightseengs of  London    

Слайд  8

7. Completion of the lesson – 2 мин

1. Points to count: the teacher: - Ребята сегодня  на уроке изучив текст о лондоне и просмотрев видео о достопримечательностях лондона узнали немного больше об этом прекрасном городе, а также постарались закрепить с вами некоторые грамматические моменты и лексический материал.  Наш урок подходит к завершению и я предлагаю подсчитать баллы и выявить команду победителей.

(подсчет очков, поздравление команды, выставление оценок)

2.Home tasks: words to revise

Слайд 9. Well done! Thank you for the lesson!

3.The lesson is over. Good bye children!  (Итого 45 минут)

The  cleverst

The  strongest

The  fastest

The activest