конспект урока по математике на тему: "7 санын ?осу ж?не азайту".
Конспект урока по математике на тему: "7 санын ?осу ж?не азайту".
К?ні: 31.10.14
Та?ырыбы: 7-ні ?осу ж?не азайту
Ма?саттары:7-і санын ?осу ж?не азайтуды ме?герту
1.Екі амалдан т?ратын ?рнектер ж?не бас?адай тапсырмалармен байланысты есептеулерде 7 санын ?осу мен азайтуды? кестелік жа?дайларын ?олданады;
2.Бір ж?не екі амалмен шы?атын амалдарды салыстырады. Шешу ерекшеліктерін талдайды. Топта онды?тан аттайтын жа?дайларда 7 санын ?осу ж?не азайту да?дыларына машы?танады;
3.Адамгершілік ?асиетті бойларына сі?іре отырып, шапша?ды??а, ??ыптылы??а т?рбиеленеді.
Саба?ты? ?дісі: с?ра?-жауап, т?сіндіру
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? типі: саяхат саба?
Саба?ты? к?рнекілігі: тапсырмалары бар ?йшіктер мен камаздар, шаршылар , пілді? суреті, есепті? шартын шы?ару?а арнал?ан суреттер, телефон, ба?алайтын ?има ?а?аздар
Саба?ты? барысы:
1.?йымдастыру кезе?і:
Саламатсыздар ??рметті ?она?тар мен о?ушылар. Балалар б?гінгі саба? ерекше болма?, ?здерін к?ріп т?р?андай. Б?гін біз ашы? саба?ымызды математика п?нінен ?тпекшіміз. Ашы? саба?ымызды саяхат?а шы?удан бастаймыз.
Балалар, б?гін біз ?й тапсырмасын « Телефон» ойыны ар?ылы тексереміз. Бір-бірімен с?йлесу ?шін, екі бала?а екі телефон ?статамын. Екі бала бір-бірімен с?йлесу ар?ылы ?й тапсырмасын с?рап шы?ады.
О?ушылар енді б?гінгі бізді? ашы? саба?ымызды? та?ырыбы: «7 санын ?осу ж?не азайту» болып табылады. Саба?ты? ма?сатын о?ушылар?а хабарлау.
- Ал, о?ушылар, біз сендермен бірге саяхат?а шы?у ар?ылы саба?ымызды ?ткіземіз. ?азіргі уа?ытта біздер саяхат?а шы?у ?шін самолет, поезд, автобус, машиналармен саяхат?а шы?амыз.
- Б?гінгі бізді? саба?ымызда саяхатты Тараз ?аласынан бастап, Алматы ?аласына, Астана ?аласына то?таймыз. Осы саяхат ?р ?ала?а то?та?ан сайын ?зімізге берілген тапсырманы орындауымыз керек.
- Саяхатты ?зімізді? ?аламыз Тараз ?аласынан бастаймыз. Осы Тараз ?аласында сендерге мынадай с?ра?тар ?ойыл?ан.
7 саны туралы не білесі?дер?
-Жеті саны ?асиетті сан.
-Ж?ма к?ні жеті шелпек пісіру.
-Аптада жеті к?н.-Жеті атаны білу.
-Ендеше, б?гін біз 7-ні ?осу ж?не азайту кестесімен танысамыз.
Жеті саныны? ??рамын еске т?сірейік:
Жеті саныны? ??рамы: 6 мен 1, 5 пен 2, 4 пен 3.
1-мысал:
а) -Суретте неше жасыл шаршы бар?
-7
-?анша к?к шаршы бар?
-7
-Барлы?ы ?анша шаршы болады?
-14
Енді оны былай ?рнектеп жазамыз.
7+7=14 (7+3)+4=14
-Суретте барлы?ы неше шаршы бар?
-14
-?андай шаршы сызыл?ан?
-7
-?анша сызылма?ан шаршы ?алды?
-7
Енді ?рнектеп былай жазамыз
14-7=7 (14-4)-3=7
?) 8+7=15 15-7=8 9+7=16 16-7=9
- Балалар, 7 санын ?осу ж?не азайтуды біраз ??ынып алды?. Енді саяхаттымызды? жал?асын Алматы ?аласында таппа?пыз. Алматы ?аласына машинамен жеткенше дейін 2 мысалды орындап жіберейік
2-мысал: Те?діктер ??р.
Б?л есепте піл бізге те?дік ??руды ?сыныпты. ?ане та?та?а ?арайы?.
7+8=15 15-7=8 8+7=15 15-8=7
- Балалар, жарайсы?дар, пілді? бізге берген тапсырмасын орындады?. К?зімізді ашып-ж?м?анша Алматы ?аласынада келіп жетіптік. Алматы ?аласыны? мынандай тапсырмасы бар екен. М?нда бізге к?птеген ж?к машиналары берілген. Ол ж?к машиналары ?здеріні? гараждарын таппай т?р. Біз сол ж?к машиналарына к?мектесіп жіберейік.
3-мысал
?осу мен азайту амалын шы?ара отырып, шы??ан м?ні бойынша камазды? гаражын табуымыз керек.
(7+3)+4=14 (15-5)-2=8
(14-4)-3=7 (9+1)+6=16
(8+2)+5=15 (16-6)-1=1
- Жарайсы?дар балалар, камазды ?з гараждарына жай?астырды?. Ендеше, Алматы ?аласыны? тапсырмасын орындады?. Саяхатымызды жал?астырайы?. Келесі баратын ?аламыз, ?аза?станны? астанасы Астана ?аласы. Ол тым алыс бол?анды?тан, біз та?ыда Астана ?аласына жеткенге дейін сергіту с?тін жасап жіберейік.
4. Сергіту с?ті
- К?птен к?ткен Астана ?аласы. ?деттегідей б?л ?алада сендерді? білімдері?ді тексеріп к?рмек. Астана ?аласы 4 есепті дайындап ?ойыпты. Сендер есепті? жауабын д?рыс таба алады ма екенсі?дер? К?рейік!
4 есеп
Б?л есепті та?тада?ы суретке ?арап отырып шы?аруымыз керек
1-ші ж?шік-30 кг с.
2-ші-? 5 кг сарымай арты?
Екі ж?шік-?
Шешуі: (30+5)+30=65
Жауабы:Екі ж?шікте 65 кг сарымай бар
- Сендер мен к?ткеннен ?лде ?айда к?шті екенсі?дер. Барлы? ?аламызды? тапсырмаларын орындады?дар. ?зімізді? ?аламыз Тараз ?аласына оралайы?. Та?ыда жай ?айтпай жеткенше 5 есепті орындайы?.
5-есеп
Б?л есептіде та?та?а ?арап шы?аруымыз керек.
Робот-9
?уырша?-? 5-еуі кем
Барлы?ы-?
Шешуі: (9-5)+9=13
Жауабы: Барлы?ы 13 ойыншы? сатылды.
5. ?орытынды: Балалар б?гін біз ?андай санды ?осып азайтты?. Ендеше, балалар біз «?з орнынды тап» ойынын ойнаймыз.
6. ?йге тапсырма беру (6 мысал, 85 бет)
7. Ба?алау: Саба??а белсенді ?атыс?ан о?ушыларды ба?алаймын
Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Просмотр содержимого документа
«конспект урока по математике на тему: "7 санын ?осу ж?не азайту". »
Тақырыбы: 7-ні қосу және азайту
Мақсаттары:7-і санын қосу және азайтуды меңгерту
1.Екі амалдан тұратын өрнектер және басқадай тапсырмалармен байланысты есептеулерде 7 санын қосу мен азайтудың кестелік жағдайларын қолданады;
2.Бір және екі амалмен шығатын амалдарды салыстырады. Шешу ерекшеліктерін талдайды. Топта ондықтан аттайтын жағдайларда 7 санын қосу және азайту дағдыларына машықтанады;
3.Адамгершілік қасиетті бойларына сіңіре отырып, шапшаңдыққа, ұқыптылыққа тәрбиеленеді.
Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру
Сабақтың түрі: аралас сабақ
Сабақтың типі: саяхат сабақ
Сабақтың көрнекілігі: тапсырмалары бар үйшіктер мен камаздар, шаршылар , пілдің суреті, есептің шартын шығаруға арналған суреттер, телефон, бағалайтын қима қағаздар
Сабақтың барысы:
1.Ұйымдастыру кезеңі:
Саламатсыздар құрметті қонақтар мен оқушылар. Балалар бүгінгі сабақ ерекше болмақ, өздерін көріп тұрғандай. Бүгін біз ашық сабағымызды математика пәнінен өтпекшіміз. Ашық сабағымызды саяхатқа шығудан бастаймыз.
а) оқушылардың құрал-жабдықтарын түгелдеу, назарларын бүгінгі ашық сабаққа аудару;
Балалар, бүгін біз үй тапсырмасын « Телефон» ойыны арқылы тексереміз. Бір-бірімен сөйлесу үшін, екі балаға екі телефон ұстатамын. Екі бала бір-бірімен сөйлесу арқылы үй тапсырмасын сұрап шығады.
-үйге қай есеп берілді?
-81 бет 6 мысал берілді
-Алло, Дидар 8+4 қанша болады?
-Алло, Аружан қосындының мәні 12 болады.
-Алло, Дәния 18+4 қанша шығады?
-Алло, Нури қосындының мәні 22 болады
-Алло, Әлібек 28+4 қанша болады?
-Алло, Аружан қосындының мәні 32 болады.
-Алло, Дильназ 12-4 қанша болады?
-Алло, Жанерке айырманың мәні 8 болады
-Алло, Асим 22-4 қанша болады?
-Алло, Аяулым айырманың мәні 18 шығады
Жарайсыңдар балалар, үй тапсырмасын жақсы орындаппыз, барлық оқушыны бағалап шығамын.
3. Жаңа сабақ.
Оқушылар енді бүгінгі біздің ашық сабағымыздың тақырыбы: «7 санын қосу және азайту» болып табылады. Сабақтың мақсатын оқушыларға хабарлау.
- Ал, оқушылар, біз сендермен бірге саяхатқа шығу арқылы сабағымызды өткіземіз. Қазіргі уақытта біздер саяхатқа шығу үшін самолет, поезд, автобус, машиналармен саяхатқа шығамыз.
- Бүгінгі біздің сабағымызда саяхатты Тараз қаласынан бастап, Алматы қаласына, Астана қаласына тоқтаймыз. Осы саяхат әр қалаға тоқтаған сайын өзімізге берілген тапсырманы орындауымыз керек.
- Саяхатты өзіміздің қаламыз Тараз қаласынан бастаймыз. Осы Тараз қаласында сендерге мынадай сұрақтар қойылған.
7 саны туралы не білесіңдер?
-Жеті саны қасиетті сан.
-Жұма күні жеті шелпек пісіру.
-Аптада жеті күн.-Жеті атаны білу.
-Ендеше, бүгін біз 7-ні қосу және азайту кестесімен танысамыз.
Жеті санының құрамын еске түсірейік:
Жеті санының құрамы: 6 мен 1, 5 пен 2, 4 пен 3.
1-мысал:
а) -Суретте неше жасыл шаршы бар?
-7
-Қанша көк шаршы бар?
-7
-Барлығы қанша шаршы болады?
-14
Енді оны былай өрнектеп жазамыз.
7+7=14 (7+3)+4=14
-Суретте барлығы неше шаршы бар?
-14
-Қандай шаршы сызылған?
-7
-Қанша сызылмаған шаршы қалды?
-7
Енді өрнектеп былай жазамыз
14-7=7 (14-4)-3=7
ә) 8+7=15 15-7=8 9+7=16 16-7=9
- Балалар, 7 санын қосу және азайтуды біраз ұғынып алдық. Енді саяхаттымыздың жалғасын Алматы қаласында таппақпыз. Алматы қаласына машинамен жеткенше дейін 2 мысалды орындап жіберейік
2-мысал: Теңдіктер құр.
Бұл есепте піл бізге теңдік құруды ұсыныпты. Қане тақтаға қарайық.
7+8=15 15-7=8 8+7=15 15-8=7
- Балалар, жарайсыңдар, пілдің бізге берген тапсырмасын орындадық. Көзімізді ашып-жұмғанша Алматы қаласынада келіп жетіптік. Алматы қаласының мынандай тапсырмасы бар екен. Мұнда бізге көптеген жүк машиналары берілген. Ол жүк машиналары өздерінің гараждарын таппай тұр. Біз сол жүк машиналарына көмектесіп жіберейік.
3-мысал
Қосу мен азайту амалын шығара отырып, шыққан мәні бойынша камаздың гаражын табуымыз керек.
(7+3)+4=14 (15-5)-2=8
(14-4)-3=7 (9+1)+6=16
(8+2)+5=15 (16-6)-1=1
- Жарайсыңдар балалар, камазды өз гараждарына жайғастырдық. Ендеше, Алматы қаласының тапсырмасын орындадық. Саяхатымызды жалғастырайық. Келесі баратын қаламыз, Қазақстанның астанасы Астана қаласы. Ол тым алыс болғандықтан, біз тағыда Астана қаласына жеткенге дейін сергіту сәтін жасап жіберейік.
4. Сергіту сәті
- Көптен күткен Астана қаласы. Әдеттегідей бұл қалада сендердің білімдеріңді тексеріп көрмек. Астана қаласы 4 есепті дайындап қойыпты. Сендер есептің жауабын дұрыс таба алады ма екенсіңдер? Көрейік!
4 есеп
Бұл есепті тақтадағы суретке қарап отырып шығаруымыз керек
1-ші жәшік-30 кг с.
2-ші-? 5 кг сарымай артық
Екі жәшік-?
Шешуі: (30+5)+30=65
Жауабы:Екі жәшікте 65 кг сарымай бар
- Сендер мен күткеннен әлде қайда күшті екенсіңдер. Барлық қаламыздың тапсырмаларын орындадыңдар. Өзіміздің қаламыз Тараз қаласына оралайық. Тағыда жай қайтпай жеткенше 5 есепті орындайық.
5-есеп
Бұл есептіде тақтаға қарап шығаруымыз керек.
Робот-9
Қуыршақ-? 5-еуі кем
Барлығы-?
Шешуі: (9-5)+9=13
Жауабы: Барлығы 13 ойыншық сатылды.
5. Қорытынды: Балалар бүгін біз қандай санды қосып азайттық. Ендеше, балалар біз «Өз орнынды тап» ойынын ойнаймыз.
6. Үйге тапсырма беру (6 мысал, 85 бет)
7. Бағалау: Сабаққа белсенді қатысқан оқушыларды бағалаймын
