kopilkaurokov.ru - сайт для учителей

Создайте Ваш сайт учителя Курсы ПК и ППК Видеоуроки Олимпиады Вебинары для учителей

Тема урока "7 саныны? ??рамы"

Нажмите, чтобы узнать подробности

Саба?ты? та?ырыбы: 7 саныны? ??рамы

Саба?ты? ма?саты:    а)  7 саныны? ??рамымен таныстыру  

                                  б)  7 саныны? ??рамын жіктеп айта білу,т?сіну.

                                        1-7 к?леміндегі сандарды ?осу азайту.  

                                    в) О?ушыларды  ??ыплы??а, ?йымшылды??а т?рбиелеу  

Т?рі: жа?а саба?

?дісі: ойын, с?ра?-жауап, баяндау

К?рнекілігі: слайдтар,сызба,санды?,ж?лдызша

Саба?ты? барысы:

1.?йымдастыру кезе?і

-Балалар, бізге ?она??а кімдер келген?

-Б?гінігі саба??а Дара   келіпті.

-Дара кім?

-Саяхатшы

-Б?гін Дара бізді ?зімен бірге саяхат?а  алып шы?па?шы. Саяхат?а  шы?амыз ба?

2. ?ткен саба?ты пысы?тау

-Саяхат?а шы?пастан б?рын ?андай шымыр, мерген,жылдам екенімізді к?рсету керек

Ендеше сендерді?    ?андай мерген  екендері?ді   бай?айы?.

 ( санны? ??рамын жазады)

Алдымен  мына ?йшікке орналас?ан жануарлар ?йшігіндегі сандар ?атарын атап шы?айы?, сонда келесі бос ?йшікке к?шікті орналастыра отырып, б?гінгі саба?ымызды та?ырыбын біліп аламыз. ?андай сан жазылма?ан ?

3.Ма?сат ?ою: та?ырыбын, ма?сатын хабарлау

7 саны ?алай жазылушы еді?

Ол ?анша элементтен т?рады? ?мытып ?алмады? па?

4. Жа?а саба?

-7 саны туралы не білеміз?

(7  ата, 7нан, 7 к?н )

-Балалар бізге жолды к?рсететін не керек?

-Саяхат?а бабар жерді? сызбасы

-Сызбаны алып, б?гінгі ж?рер жолымызды аны?тайы?.

  Б?гін біз Дарамен бірге ??пия санды??а жете отырып,  не жасырын?анын аны?таймыз. Ол ?шін спорт ала?ынан, ?зеннен,орманнан,к?галдан ?тіп, санды??а жетеміз.

-Б?гін бізді? жолымызда 7 санын ?осу ж?не азайту?а байланысты т?рлі тапсырмалар кездеседі екен. Сонды?тан та?та?а назар аударайы?.

7 санын жазып шы?   (1 тапсырма)

7-ні? ішінде неше бірлік бар?(7 бірлік)

-Алдымен ?айдан ?теміз?

1 Спорт ала?ы        1 аялдама  ( О ?рібі жазыл?ан ?а?аз)

Допты д?л тигіз ойыны.

Ол ?шін 2 тапсырманы орындайы?.

2) ?андай сандарды? ?осындысы 7-ге те?? (2 тапсырма)

 5+2                      7-2               7-5

4+3                      7-3               7-4

0+7                      7-7               7-0

2 ?ЗЕН          2 аялдама( Т ?рібі жазыл?ан ?а?аз)

-?зеннен ?ту ?шін к?пір салуымыз керек. Ол ?шін д?птердегі 2-ші тапсырманы орындайы?.

2) Те?діктер ??ру.         6+1=7           7-6=1           7-1=6

                                       5+2=7            7-5=2           7-2=5

                                       4+3=7            7-4=3           7-3=4

-К?пірді? ортасына жеттік, енді т?мен т?суіміз керек. Ол ?шін 10 санынан бастап кері санап берейік.

-Тамаш ?зеннен де ?ттік. Енді ?айда барамыз?

3 ОРМАН         (А ?рібі жазыл?ан пара?ша)

-Орманда нелер бар?

-А?дар.

Осы а?дар бізді бай?ап ?алмас ?шін 3 тапсырманы орындауымыз керек.

3) Кесінділерді ?лшеу

-Орманда?ы а?дар?а бай?алмай ?тіп к?гал?а да жеттік.

4 К?ГАЛ             (_Н ?рібі жазыл?ан пара?ша)

-К?гал ?андай тамаша!

5.?ане бір сергіп  алайы?.

О? ?олымда бес сауса?,

Сол ?олымда бес сауса?.

Беске бесті ?ос?анда

Болып шы?ты он сауса?.

-К?галда к?белектер ?шып ж?ріп ?атарды б?зып ал?ан екен. Біз ?ателескен ?атарды табайы?.

 ?ателескен ?атарды тауып  т?зетіп, санды??а да жеттік.

Санды?ты ашу ?шін мына пара?шада?ы ?ріптерден  с?з ??растырып, с?ра?тар?а жауап беруіміз керек?

Ол ?шін мына тапсырмаларды орындай отырып, с?ра?тар?а д?рыс жауап берген о?ушы ?ана               ие болады.

-?андай с?з шы?ты?

  1. Та?тамен ж?мыс:  Салыстыру.

 ОТАН с?зін сендер ?алай т?сінесі?дер?                        7см > 6 cм     

Бізді? мемлекетіміз ?алай аталады?                               7 см < 5cм

Т?уелсіз ел деп ?андай мемлекетті айту?а болады?    7см =7 см            

Туды? т?сі ?андай ?                                                         2 см < 7 cм

Елта?бада не бейнеленген?                                            7см >4 cм

Гимнні? с?зін жаз?ан кім?                                  0<7 3<7  7>6 7=7

7)Саба?ты ?ортындылау:  Біз нені ?йрендік?

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?
Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.
Быстро и объективно проверять знания учащихся.
Сделать изучение нового материала максимально понятным.
Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.
Наладить дисциплину на своих уроках.
Получить возможность работать творчески.

Просмотр содержимого документа
«тема урока "7 саныны? ??рамы"»

Сабақтың тақырыбы: 7 санының құрамы

Сабақтың мақсаты: а) 7 санының құрамымен таныстыру

б) 7 санының құрамын жіктеп айта білу,түсіну.

1-7 көлеміндегі сандарды қосу азайту.

в) Оқушыларды ұқыплыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу

Түрі: жаңа сабақ

Әдісі: ойын, сұрақ-жауап, баяндау

Көрнекілігі: слайдтар,сызба,сандық,жұлдызша

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі

-Балалар, бізге қонаққа кімдер келген?

-Бүгінігі сабаққа Дара келіпті.

-Дара кім?

-Саяхатшы

-Бүгін Дара бізді өзімен бірге саяхатқа алып шықпақшы. Саяхатқа шығамыз ба?

2. Өткен сабақты пысықтау

-Саяхатқа шықпастан бұрын қандай шымыр, мерген,жылдам екенімізді көрсету керек

Ендеше сендердің қандай мерген екендеріңді байқайық.



6

5

4

3

2

1

( санның құрамын жазады)







Алдымен мына үйшікке орналасқан жануарлар үйшігіндегі сандар қатарын атап шығайық, сонда келесі бос үйшікке күшікті орналастыра отырып , бүгінгі сабағымызды тақырыбын біліп аламыз. Қандай сан жазылмаған ? 3.Мақсат қою: тақырыбын, мақсатын хабарлау

7 саны қалай жазылушы еді?

Ол қанша элементтен тұрады? Ұмытып қалмадық па?





4. Жаңа сабақ

-7 саны туралы не білеміз?

(7 ата, 7нан, 7 күн )

-Балалар бізге жолды көрсететін не керек?

-Саяхатқа бабар жердің сызбасы

-Сызбаны алып, бүгінгі жүрер жолымызды анықтайық.

Бүгін біз Дарамен бірге құпия сандыққа жете отырып, не жасырынғанын анықтаймыз. Ол үшін спорт алаңынан, өзеннен,орманнан,көгалдан өтіп, сандыққа жетеміз.

-Бүгін біздің жолымызда 7 санын қосу және азайтуға байланысты түрлі тапсырмалар кездеседі екен. Сондықтан тақтаға назар аударайық.

7 санын жазып шық (1 тапсырма)

7-нің ішінде неше бірлік бар?(7 бірлік)

-Алдымен қайдан өтеміз?

1 Спорт алаңы 1 аялдама ( О әрібі жазылған қағаз)

Допты дәл тигіз ойыны.

Ол үшін 2 тапсырманы орындайық.

2) Қандай сандардың қосындысы 7-ге тең? (2 тапсырма)

7 7 7

6

7

6 2 4

2

5+2 7-2 7-5

4

4+3 7-3 7-4

0+7 7-7 7-0

2 ӨЗЕН 2 аялдама( Т әрібі жазылған қағаз)

-Өзеннен өту үшін көпір салуымыз керек. Ол үшін дәптердегі 2-ші тапсырманы орындайық.

2) Теңдіктер құру. 6+1=7 7-6=1 7-1=6

5+2=7 7-5=2 7-2=5

4+3=7 7-4=3 7-3=4

-Көпірдің ортасына жеттік, енді төмен түсуіміз керек. Ол үшін 10 санынан бастап кері санап берейік.

-Тамаш өзеннен де өттік. Енді қайда барамыз?

3 ОРМАН (А әрібі жазылған парақша)

-Орманда нелер бар?



-Аңдар.

Осы аңдар бізді байқап қалмас үшін 3 тапсырманы орындауымыз керек.

3) Кесінділерді өлшеу

-Ормандағы аңдарға байқалмай өтіп көгалға да жеттік.

4 КӨГАЛ (_Н әрібі жазылған парақша)

-Көгал қандай тамаша!

5.Қане бір сергіп алайық.

Оң қолымда бес саусақ,

Сол қолымда бес саусақ.

Беске бесті қосқанда

Болып шықты он саусақ.

-Көгалда көбелектер ұшып жүріп қатарды бұзып алған екен. Біз қателескен қатарды табайық.

1



2

3

4

5

6

7

Қателескен қатарды тауып түзетіп, сандыққа да жеттік.

Сандықты ашу үшін мына парақшадағы әріптерден сөз құрастырып, сұрақтарға жауап беруіміз керек?

Ол үшін мына тапсырмаларды орындай отырып , сұрақтарға дұрыс жауап берген оқушы ғана ие болады.

-Қандай сөз шықты?

  1. Тақтамен жұмыс: Салыстыру.

ОТАН сөзін сендер қалай түсінесіңдер? 7см 6 cм

Біздің мемлекетіміз қалай аталады? 7 см

Тәуелсіз ел деп қандай мемлекетті айтуға болады? 7см =7 см

Тудың түсі қандай ? 2 см

Елтаңбада не бейнеленген? 7см 4 cм

Гимннің сөзін жазған кім? 06 7=7



7)Сабақты қортындылау: Біз нені үйрендік?


Получите в подарок сайт учителя

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс

Скачать
тема урока "7 саныны? ??рамы"

Автор: Азимканова Динара Джумакожаевна

Дата: 18.02.2016

Номер свидетельства: 295194

Похожие файлы

object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(57) "Уроки по теме "10 санының құрамы""
    ["seo_title"] => string(35) "uroki_po_tiemie_10_sanynyn_k_u_ramy"
    ["file_id"] => string(6) "391886"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1487097525"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(114) "конспект урока по математике на тему: "7 санын ?осу ж?не азайту". "
    ["seo_title"] => string(68) "konspiekt-uroka-po-matiematikie-na-tiemu-7-sanyn-k-osu-zh-nie-azaitu"
    ["file_id"] => string(6) "122234"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1414169789"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(113) "Конспект урока по математике на тему "3 санын ?осу ж?не азайту". "
    ["seo_title"] => string(68) "konspiekt-uroka-po-matiematikie-na-tiemu-3-sanyn-k-osu-zh-nie-azaitu"
    ["file_id"] => string(6) "119975"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1413562673"
  }
}
object(ArrayObject)#874 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(69) "Коспект урока на тему 9 санының құрамы"
    ["seo_title"] => string(39) "kospekt_uroka_na_temu_9_sanynyn_ku_ramy"
    ["file_id"] => string(6) "553467"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1592350360"
  }
}
object(ArrayObject)#852 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(68) "открытый урок на тему 7 саны мен цифры"
    ["seo_title"] => string(41) "otkrytyi-urok-na-tiemu-7-sany-mien-tsifry"
    ["file_id"] => string(6) "297235"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1456156837"
  }
}


Получите в подарок сайт учителя

Видеоуроки для учителей

Курсы для учителей

ПОЛУЧИТЕ СВИДЕТЕЛЬСТВО МГНОВЕННО

Добавить свою работу

* Свидетельство о публикации выдается БЕСПЛАТНО, СРАЗУ же после добавления Вами Вашей работы на сайт

Удобный поиск материалов для учителей

Ваш личный кабинет
Проверка свидетельства