К?ні: 16.10.14
Математика 2 сынып
Саба?ты? та?ырыбы: 3 санын ?осу ж?не азайту
Саба?ты? ма?саты:
1. 3 санын ?осу, азайту т?сілдерін жетілдіру, тере?дету ж?не тияна?тау, бекіту.
2. О?ушыларды? зейінін, шы?армашылы? белсенділігін, білім, білік да?дыларын ?алыптастыру.
3. О?ытуды? ?мірмен байланысын ны?айту, шыдамдылы??а, сауаттылы??а, шапша? ойлап есептеуге ?йрету
Саба?ты? т?рі: аралас саба?
Саба?ты? ?дісі: т?сіндіру, ой ?оз?ау, ма?ынасын ашу, ойын
Саба?ты? к?рнекілігі: интерактивті та?та, 3-ке ?осу, азайту кестесі, ?лестірме ?а?аздар, «алтын те?гелер»шаблондар
Саба?ты? барысы:
а) Психологиялы? дайынды?.
Біздер тату баламыз
?сіп ал?а барамыз
Есептерді шы?арып,
Біз білімді боламыз
?) О?ушы ?ызы?ушылы?ын ояту.
- Балалар, ерте, ерте, ертеде «Математика елінде» бір хан болыпты. Ханны? «Бір»,«Екі», «?ш», «Т?рт», «Бес», «Алты», «Жеті», «Сегіз», «То?ыз» «Он» - деген он ?лы болыпты. Олар тату-т?тті ?мір с?ріп жатады. К?ндерді? бір к?нінде оны? «?ш» деген ортаншы баласы жо?алып кетіпті. Сонда хан былай деп жар салыпты:
- Уа, халайы?, кімде-кім мені? баламды тауып берсе, ат басындай алтын беремін!
- Балалар хан?а ?зіні? ?лын табу?а к?мектесеміз бе?
Б?гінгі саба?та берілген тапсырмаларды орындау ар?ылы, «?шті?» табылуына к?мектесе аласы?дар. Олай болса, іске с?т!
Саба??а белсене аралас?ан баланы? ?р д?рыс жауабына 1 «алтын те?геден» ?осылады. С?йтіп, саба? со?ында ?орытындысы шы?арылады.
ІІ. ?ткенді ?айталау:
1) ?йге берген тапсырманы с?рау, пысы?тау
«Ашы? журнал» слайд ар?ылы берілетін с?ра?тар:
1. ?осындыны? ж?не айырманы? м?ндерін тап:
8+4 -----12-4 -----4+8 -----12-8
9+4 -----13-9 -----4+9 -----13-4
2. 3-тен кіші сандарды ата.
3. 2 саныны? к?ршілерін ата
4. 2 саныны? ??рамы ?андай сандардан т?рады.
5. Бір топ ?йрек ?шып барады. Барлы?ы ?шеу біреуін атып т?сірді. Нешеуі ?алады?
- Сонымен, ?й тапсырмасын орындауда біз неше с?ра?тан т?ратын тапсырманы орындады??(3)
Демек, б?гінгі саба?ымыз 3 санымен байланысты болады.
ІІІ. Жа?а саба?
а) 8+3=11 ------- 11-3=8
(8+2)+1=11 ----- (11-1)- 2=9
О?ушылар?а орындату:
б) ) 9+3=12 ------- 12-3=9
(9+1)+2=12 ------- (12-2)- 1=9
№2 Мысал ??растыру: Піл туралы айту, индияда ?сіріледігін айтып ?ту:
11-3=8
3+8=11
11-8=3
8+3=11
№3. Балалар не белгілі, не белгісіз? Соны табайы?.
1) Т. дейін-20кг
Т. кейін-15кг
Ж?мсалды-5 кг
?алды -?
Ш:(20+15)- 5=30
Ж: 30кг картоп ?алды.
№4
Б. еді-11кг
Ж?мсалды-2кг
Салды-3кг
Болды -?
Ш:(11-2)+3=12кг
Ж: 12кг ?н болды.
№5 Математикалы? диктант:
1мен 9 сандарыны? ?осындысына 1-ді ?ос;(11)
8 бен 2 сандарыны? ?осындысына 1-діі ?ос; (11)
12 мен 2сандарыны? айырмасынан 1-ді азайт; (9)
11 мен 1сандарыны? айырмасынан 2-ні азайт(8)
(1+9)+1=11
(12-2)- 1=9
(8+2)+1=11
(11-1)- 2=8
IV. Ойын: «Кім жылдам?»
М??алім екі та?балы сандар айтады, соларды? ішіндегі 3 саны нені білдіретіндігін айту.
35, 3дм 2см, 73см, 43, 63 мин,
Мысалы: 83 санында – 3 бірлік
- Б?гінгі бізді? саба?ымыз ?андай санмен байланысты болды?
- 3саны туралы не білді??
V. ?йге тапсырма:
1. №6 есеп 71 бет
2. О?улы?та?ы шы?армашылы? тапсырма
VI. Саба?ты ая?тау:
- Балалар, хан?а ?лын табу?а к?мектескендері? ?шін ра?мет. С?йтіп барлы? цифрлар т?гел жиналып, осылардан ?рі ?арай сандар ?рбіген екен.
