Тема «Воздух, свойства воздуха»

Урок по познанию мира на тему Воздух.Свойства воздуха для учащихся 3 класса.Цель через идею 7 модулей познакомить учащихся с понятием воздух и его свойста.

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тема «Воздух, свойства воздуха»»

Урок по познанию мира, 3 класс. Тема «Воздух, свойства воздуха» Воспитатель продленного дня : Жамангарина Даметкен Жанглышбаевна
Тема урока	Воздух, свойства воздуха

Общая цель:	Через использование идей 7 модулей познакомить детей с понятием воздух и свойством воздуха.
Результат обучения	Помнят и перечисляют свойства воздуха, расширят свои представления о свойствах воздуха; знают процесс формирования ветра.
Основные идеи, отработанные на занятии.	Вовлечение учащихся в учебную деятельность через использование парной, групповой работы. Развитие саморегуляции учащихся через взаимооценивание по критериям.
Ресурсы	Учебник «Познание мира», карточка для рефлексии «Я знаю…», ресурсы для проведения опытов, задание для группы С
Этапы и смысловые блоки	Деятельность учителя	Деятельность учащихся
Организационный момент	Прозвенел звонок, Попрошу внимания. Спокойно садитесь: Начинаем заседание	Приветствие.
Определение темы и задач урока	Методика «Прогнозирование» Он прозрачный невидимка, Легкий и прозрачный газ. Невесомою косынкой Он окутывает нас.(Воздух)	Тема урока «Воздух» Совместное определение задач и критериев успешности.
Изучение нового материала	1.Проведение опытов по свойствам воздуха. Выводы. - А почему пузырьки воздуха . которые выходили из колбы при нагревании поднимались вверх? (Воздух легче воды) Теннисный шарик бросить в воду - он не утонет. Почему? ВЫВОД: Воздух легче воды ► - Теперь подумайте: Почему люди в банях, чтобы попариться поднимаются ближе к потолку? Что происходит с горячим воздухом? Какой воздух легче? - Да, и это свойство воздуха используется для полётов на воздушных шарах ► - Посмотрите на оконные рамы. Это великое изобретение. Оно пропускает в помещение свет, но не пропускает тепло и холод. Почему? Почему в окнах двойные рамы? Что находится между ними? Какое свойство воздуха проявляется? На этом свойстве воздуха основано создание человеком тёплых вещей. Воздух есть между телом и одеждой человека и в самой одежде. Воздушная прослойка не даёт телу потерять тепло. Поэтому одежда сохраняет тепло нашего тела. - Почему воробьи в холодную погоду сидят нахохлившись? - Что теплее валенки или сапоги? Теперь немного отдохнём: ► - Итак: Какое значение имеет воздух для нас? ► Действительно благодаря воздуху , который может издавать самые различные звуки мы узнали духовые инструменты► (- Произносимые звуки заставляют воздух колебаться. Эти колебания достигают ушей слушателей, колеблют барабанную перепонку в ушах, а мозг формирует ощущение звука.) Состав воздуха: - Почему невозможна жизнь на Луне? (Там нет воздуха) - А наша удивительная планета окружена воздушной оболочкой. Как она называется? (Атмосфера) - Атмосфера поднимается на 800 км вверх над поверхностью Земли и состоит из 5 слоёв. ► Ближайший к земной поверхности слой называется Тропосфера(0 – 10 км). Он начинается прямо от земной поверхности. Здесь образуются облака, рождаются грозы и дожди. В верхней её части температура понижается до - 70˚С Стратосфера (10-15 км). В ней есть тонкий слой озона – газа, который защищает Землю от губительных солнечных лучей. У верхней границы стратосферы температура около 0˚С. Мезосфера (50-80км) В ней сгорают все попавшие в неё небесные тела, например метеориты. В верхних слоях мезосферы очень холодно, до - 90˚С. Термосфера (80–500 км) .Температура достигает - 1500˚С. В её верхних слоях летают спутники Земли и космические зонды. Экзосфера (выше 500 км) В ней уже почти нет воздуха. - Таким образом, над нами висят почти 15 тонн воздуха, которые давят на нас, хотя мы этого и не замечаем. Воздух нас не раздавил потому, что его давление уравновешивается тем воздухом, который находится внутри нашего организма. Атмосферный воздух – это смесь газов. В него входят азот, кислород, углекислый газ, водяной пар, пыль и сажа, ядовитые газы, пыльца растений и бактерии. ► - Как вы думаете, состав воздуха постоянен или меняется? Почему? - Как вы думаете, в каком воздухе больше кислорода? Пыльцы растений? Водяных паров? Ядовитых веществ? ► - К сожалению, атмосфера сильно загрязняется промышленными предприятиями.	Заполняем таблицу. (Горячий) ВЫВОД: Воздух плохо проводит тепло► Благодаря воздуху мы: Дышим► Слышим Кроме этого благодаря воздуху мы: ► Плаваем на яхтах и парусниках; Спускаемся на парашютах и поднимаемся на воздушных шарах; Убираем пыль пылесосом; Сушим бельё Сушим волосы феном
Закрепление	Чтение текста с пометками в учебнике	Задание С
Рефлексия Подведение итогов урока	«Я знаю…» Самооценивание
Домашнее задание	Страницы учебника, привести свои примеры

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 3 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Тема «Воздух, свойства воздуха»

Автор: Жамангарина Даметкен Жанглышбаевна

Дата: 04.04.2018

Номер свидетельства: 465012

Похожие файлы

Разработка к уроку окружающего мира на тему: "Воздух и его состав" (3 класс)

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(136) "Разработка к уроку окружающего  мира на тему: "Воздух и его состав" (3 класс) "
    ["seo_title"] => string(82) "razrabotka-k-uroku-okruzhaiushchiegho-mira-na-tiemu-vozdukh-i-iegho-sostav-3-klass"
    ["file_id"] => string(6) "132274"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1416320213"
  }
}

Разработка урока не тему "Вода. Свойства воды" к предмету "Познание мира"

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(132) "Разработка урока не тему "Вода. Свойства воды" к предмету "Познание мира" "
    ["seo_title"] => string(73) "razrabotka-uroka-nie-tiemu-voda-svoistva-vody-k-priedmietu-poznaniie-mira"
    ["file_id"] => string(6) "107812"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1403456823"
  }
}

Открыты урок по познанию мира 2 класс. На тему: "Воздух. Свойства воздуха"

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(131) "Открыты урок по познанию мира 2 класс. На тему: "Воздух. Свойства воздуха""
    ["seo_title"] => string(73) "otkryty-urok-po-poznaniiu-mira-2-klass-na-tiemu-vozdukh-svoistva-vozdukha"
    ["file_id"] => string(6) "253880"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1447678539"
  }
}

Опытно-экспериментальная работа на тему:"Воздух-невидимка".

object(ArrayObject)#883 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(109) "Опытно-экспериментальная работа на тему:"Воздух-невидимка"."
    ["seo_title"] => string(55) "opytnoekspierimientalnaiarabotanatiemuvozdukhnievidimka"
    ["file_id"] => string(6) "295131"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(7) "prochee"
    ["date"] => string(10) "1455785608"
  }
}

открытое занятие по окружающему миру на тему "Воздух - невидимка"

object(ArrayObject)#861 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(119) "открытое занятие по окружающему миру на тему "Воздух - невидимка" "
    ["seo_title"] => string(73) "otkrytoie-zaniatiie-po-okruzhaiushchiemu-miru-na-tiemu-vozdukh-nievidimka"
    ["file_id"] => string(6) "187170"
    ["category_seo"] => string(21) "doshkolnoeObrazovanie"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1426483882"
  }
}

Тема «Воздух, свойства воздуха»

Просмотр содержимого документа «Тема «Воздух, свойства воздуха»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тема «Воздух, свойства воздуха»»