Тема урока: Қой

Тема урока: Қой

Пәннің атыӘдебиеттік оқу

Уақыты:14.10.16

Кабинет:18

Мұғалім:Койлыбаева Э.О.

Сабақтың атауы

Қой

Мақсаты

Сабақ мақсаты: Төрт түлік түрлерімен таныстыру, қойдың пайдасы туралы әңгімелеу. Міндеті: Б. Білім беру мен білім алудағы ұлттық салт-дәстүрді, қой малының пайдасы жөнінде білімдерін кеңейту.

2. Тіл байлықтарын, сөйлеу дағдыларын, шығармашылық қабілеттерін дамыту.

3. Ұлттық салт-дәстүрді, тағам түрлерін қадірлеп, малды ұрмауға тәрбиелеу.
Оқытудың нәтижелері:
1. сабақ мақсаттарының орындалуы
2. Бірін-бірі тыңдап әрі еркін сөйлеп үйренеді.
3. Шығармашылық қабілеттері артады.
Көрнекіліктер: Фотоапарат, компьютер, интертақта,маркер,желім, А 3 бетшесі,
фламастер, асық арқылы топқа бөліну. Кетіргіш, қарындаш.

Күтілетін нәтиже

+Психологиялық ахуал

Қоржыннан асық алып, нөмірлі асықты таңдау арқылы ұяшықтағы жұмбақтардың жауабын шешу арқылы сабақты бекіту.

Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.

Қызығушылықты ояту

Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.

Мағынаны тану

«Саулық» Жан – жануарлар туралы ертегілерді айтыңдар?
1 –топ: «Қошқар» Қиял ғажайып туралы ертегілерді атаңдар?
2 –топ: «Қошақан» Шыншыл ертегілер таралы не білесіңдер?
3 – топ: «Қой» «Ұрлық түбі –қорлық» деген мақалдың ертегідегі оқиғаға қатысты екенін әңгімеле.
Ойлан, тап ойыны. Мақал – мәтелдің жалғасы табу.

1. Мал өсірсең …….өсір,
Өнімі оның көл-көсір.

2. Қойдың ……….қорғасын,
Қойды ұрған оңбасын.
3- тапсырма Сұрақтарға ауызша жауап береді.Қойдың қандай пайдасы бар?
Қойдың пірі қалай аталады?
Қойдың төлі қалай аталады?
4- тапсырма
Топтық тапсырма кластер арқылы жұмыстану1- топ: «Саулық» қойдың сүтінен әзірленетін тағамдар.
2 –топ: «Қошқар» қойдың етінен әзірленетін тағамдар
3 –топ: «Қошақан» қойдың терісінен жасалатын заттар
4 – топ: «Қой» қойдың дүнінен жасалатын заттар.

1. Өзі үлкен жануар,
Үстінде үлкен тауы бар. (Түйе)
2. Кішкене ғана бойы бар,
Айналдырып киген тоны бар. (Қой)
3 Өзі жуас, өзі момын,
Бір шешпейді тонын. (Қой)

4. Тастан-тасқа секіреді,
Қалқиып қос құлағы,
Ойын болып көкірегі,
Аула оның тұрағы. (Лақ)

5. Туа сап жүріп кеткен
Енесін қуып кеткен. (Құлын)
6. Қамыс құлақ, тастаған тұяқ
Мінсең қанат, сүті дәрі, еті тамақ. (Жылқы)
7. Екі айнасы бар,
Екі найзасы бар,
Төрт жылтырмағы бар
Екі шыбыртқысы бар. (Сиыр)
8. Екеу елеңдеп келеді,
Төртеу төбелесіп келеді. (Жылқы).

Сергіту сәті

Тез қозғалып осылай

Жаттығулар жасайық.

Жақсылықты үйреніп,

Жамандықтан қашайық.

/Б.Бөрiбаев/

Ой толғаныс

Қойдың пайдасы
↓ ---- ↓ --- ↓ ---- ↓
Еті --- Майы -- Жүні --- Терісі
↓ --- ↓ --- ↓ ---- ↓
Жұмсақ -- Емдікке -- Текемет киім -- Былғары

Үйге тапсырма

«Қой» жырды жаттау.

Күнделіктеріне жазып алады

Бағалау

Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау

Бағалау парақшасын толтырады.

Кері байланыс

Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Тема урока: Қой»

Пәннің атыӘдебиеттік оқу	Уақыты:14.10.16	Кабинет:18	Мұғалім:Койлыбаева Э.О.
Сабақтың атауы	Қой
Мақсаты	Сабақ мақсаты: Төрт түлік түрлерімен таныстыру, қойдың пайдасы туралы әңгімелеу. Міндеті: Б. Білім беру мен білім алудағы ұлттық салт-дәстүрді, қой малының пайдасы жөнінде білімдерін кеңейту. 2. Тіл байлықтарын, сөйлеу дағдыларын, шығармашылық қабілеттерін дамыту. 3. Ұлттық салт-дәстүрді, тағам түрлерін қадірлеп, малды ұрмауға тәрбиелеу. Оқытудың нәтижелері: 1. сабақ мақсаттарының орындалуы 2. Бірін-бірі тыңдап әрі еркін сөйлеп үйренеді. 3. Шығармашылық қабілеттері артады. Көрнекіліктер: Фотоапарат, компьютер, интертақта,маркер,желім, А 3 бетшесі, фламастер, асық арқылы топқа бөліну. Кетіргіш, қарындаш.
Күтілетін нәтиже
+Психологиялық ахуал	Қоржыннан асық алып, нөмірлі асықты таңдау арқылы ұяшықтағы жұмбақтардың жауабын шешу арқылы сабақты бекіту.		Оқушылар шеңберде жиналып,мұғаліммен бірге бүгінгі сабаққа сәттілік тілейді.
Қызығушылықты ояту			Жаңа сабаққа деген қызығушылықтары оянып,ерекше ынтамен кіріседі.
Мағынаны тану	«Саулық» Жан – жануарлар туралы ертегілерді айтыңдар? 1 –топ: «Қошқар» Қиял ғажайып туралы ертегілерді атаңдар? 2 –топ: «Қошақан» Шыншыл ертегілер таралы не білесіңдер? 3 – топ: «Қой» «Ұрлық түбі –қорлық» деген мақалдың ертегідегі оқиғаға қатысты екенін әңгімеле. Ойлан, тап ойыны. Мақал – мәтелдің жалғасы табу. 1. Мал өсірсең ……..өсір, Өнімі оның көл-көсір. 2. Қойдың ……….қорғасын, Қойды ұрған оңбасын. 3- тапсырма Сұрақтарға ауызша жауап береді.Қойдың қандай пайдасы бар? Қойдың пірі қалай аталады? Қойдың төлі қалай аталады? 4- тапсырма Топтық тапсырма кластер арқылы жұмыстану1- топ: «Саулық» қойдың сүтінен әзірленетін тағамдар. 2 –топ: «Қошқар» қойдың етінен әзірленетін тағамдар 3 –топ: «Қошақан» қойдың терісінен жасалатын заттар 4 – топ: «Қой» қойдың дүнінен жасалатын заттар. 1. Өзі үлкен жануар, Үстінде үлкен тауы бар. (Түйе) 2. Кішкене ғана бойы бар, Айналдырып киген тоны бар. (Қой) 3 Өзі жуас, өзі момын, Бір шешпейді тонын. (Қой) 4. Тастан-тасқа секіреді, Қалқиып қос құлағы, Ойын болып көкірегі, Аула оның тұрағы. (Лақ) 5. Туа сап жүріп кеткен Енесін қуып кеткен. (Құлын) 6. Қамыс құлақ, тастаған тұяқ Мінсең қанат, сүті дәрі, еті тамақ. (Жылқы) 7. Екі айнасы бар, Екі найзасы бар, Төрт жылтырмағы бар Екі шыбыртқысы бар. (Сиыр) 8. Екеу елеңдеп келеді, Төртеу төбелесіп келеді. (Жылқы).
Сергіту сәті	Тез қозғалып осылай Жаттығулар жасайық. Жақсылықты үйреніп, Жамандықтан қашайық. /Б.Бөрiбаев/
Ой толғаныс	Қойдың пайдасы ↓ -------------------- ↓ ------------------ ↓ -------------------- ↓ Еті --------------- Майы ------------ Жүні -------------- Терісі ↓ ------------------ ↓ ------------------ ↓ --------------------- ↓ Жұмсақ ------- Емдікке -------- Текемет киім ------- Былғары
Үйге тапсырма	«Қой» жырды жаттау.		Күнделіктеріне жазып алады
Бағалау	Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау		Бағалау парақшасын толтырады.
Кері байланыс			Смайликтерді өзі қалаған нұсқаға жабыстырады

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 2 класс

Скачать
Тема урока: Қой

Автор: Койлыбаева Эльмира Орынбаевна

Дата: 29.05.2017

Номер свидетельства: 419193

Похожие файлы

Модельный урок литературного чтения в 3б классе по УМК « Перспектива» Тема урока Л. Толстой. Акула. Дискуссия «Совместный поиск»

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(238) "Модельный урок литературного чтения в 3б классе по УМК « Перспектива» Тема урока  Л. Толстой.  Акула.  Дискуссия «Совместный поиск» "
    ["seo_title"] => string(132) "modiel-nyi-urok-litieraturnogho-chtieniia-v-3b-klassie-po-umk-pierspiektiva-tiema-uroka-l-tolstoi-akula-diskussiia-sovmiestnyi-poisk"
    ["file_id"] => string(6) "129307"
    ["category_seo"] => string(10) "literatura"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415661821"
  }
}

Урок - игра "Брейн -ринг". Тема урока "Многочлены"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(87) "Урок - игра "Брейн -ринг". Тема урока "Многочлены" "
    ["seo_title"] => string(49) "urok-ighra-briein-ringh-tiema-uroka-mnoghochlieny"
    ["file_id"] => string(6) "166177"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1422910813"
  }
}

Тема урока: «Гласный звук [о]. Буква Оо» Руководитель: Осипова Лариса Валентиновна

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "Тема урока: «Гласный звук [о]. Буква Оо» Руководитель: Осипова Лариса Валентиновна"
    ["seo_title"] => string(74) "tema_uroka_glasnyi_zvuk_o_bukva_oo_rukovoditel_osipova_larisa_valentinovna"
    ["file_id"] => string(6) "643301"
    ["category_seo"] => string(12) "russkiyYazik"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1703535261"
  }
}

Тема урока:"Симметрия в вышивке"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(59) "Тема урока:"Симметрия в вышивке" "
    ["seo_title"] => string(35) "tiema-uroka-simmietriia-v-vyshivkie"
    ["file_id"] => string(6) "129327"
    ["category_seo"] => string(12) "tehnologiyad"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415687664"
  }
}

Тема урока: Сложение однозначных чисел с переходом через десяток.

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(121) "Тема урока: Сложение однозначных чисел с переходом через десяток. "
    ["seo_title"] => string(79) "tiema-uroka-slozhieniie-odnoznachnykh-chisiel-s-pieriekhodom-chieriez-diesiatok"
    ["file_id"] => string(6) "130650"
    ["category_seo"] => string(10) "matematika"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1415964452"
  }
}

Просмотр содержимого документа «Тема урока: Қой»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Тема урока: Қой»