Технологической карты урока Окружающего мира для 1 класса УМК « Планете знаний»

Тема урока "Наши родственики"

Вы уже знаете о суперспособностях современного учителя?

Тратить минимум сил на подготовку и проведение уроков.

Быстро и объективно проверять знания учащихся.

Сделать изучение нового материала максимально понятным.

Избавить себя от подбора заданий и их проверки после уроков.

Наладить дисциплину на своих уроках.

Получить возможность работать творчески.

=> ПОЛУЧИТЬ СУПЕРСПОСОБНОСТИ УЧИТЕЛЯ <=

Просмотр содержимого документа
«Технологической карты урока Окружающего мира для 1 класса УМК « Планете знаний»»

Технологической карты урока Окружающего мира для 1 класса УМК « Планете знаний»

Тема урока	Наши родственники
Место урока в разделе	3 урок в разделе человек среди людей
Тип урока	Открытие новых знаний
Цели урока	Обобщение знания учащихся о родственных связях
Задачи урока	- Расширить представление о родственных связях, уточнить знания о ближайших родственниках, имя фамилия, место работы; -Развивать речь учащихся, умение сравнивать и обобщать. -Воспитывать ценностное отношение к семье, уважение к родственникам
Планируемые результаты изучения темы
Предметные		Метапредметные			Личностные
Учащийся научится:		Учащийся научится: Познавательные УУД Учащийся получит возможность научиться: отличают новое от уже известного с помощью учителя; добывают новые знания: находят ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке. Регулятивные УУД Учащийся получит возможность научиться: формулировать цель на уроке с помощью учителя; определяют проблему урока; проговаривают последовательность действий на уроке; оценивают правильность выполнения действия; планируют своё действие в соответствии с поставленной задачей; вносят необходимые коррективы в действие после его завершения; высказывают своё предположение. Коммуникативные УУД Учащийся получит возможность научиться: оформлять свои мысли в устной форме; слушать и понимать речь других; находить необходимую информацию из источника			Учащийся получит возможность: осознавать понятие «семья», чувства любви и уважения к членам семьи, забота о близких.
Ресурсы
Учебно-методическое сопровождение		Дидактические материалы			ИКТ, ЦОР
Учебник, тетрадь		Карточки с заданием			Интерактивная доска, мультимедийная доска, проектор
Межпредметные связи	Литература
Организация пространства	Парты расставлены по группам 4 человека
Этапы урока
Название этапа	Деятельность учителя		Деятельность учащихся	Планируемые результаты
				Предметные		УУД
Организационный момент. Время: 2 минута	Приветствие учащихся. Проверяют готовность к уроку. Эмоциональный настрой. Долгожданный дан звонок- Начинается урок Проверь, дружок, Готов ли ты начать урок? Все ль на месте, Все ль в порядке Книжка, ручка и тетрадка, Слушайте внимательно, Работайте старательно. - Я желаю вам успехов в работе на уроке. Еще нам понадобятся ваши светофорчики.		Приветствуют учителя Проверяют готовность к уроку
Актуализация знаний Время: 8 минут	Скажите, что мы изучали на прошлом уроке? -В каком населенном пункте мы живем? -На какой улице расположена школа, в которой вы учитесь? -Назови улицу, на которой ты живешь. -Где ты живешь? -Что такое дом? - Кто собирается в доме?		-Наш дом. -Город Нижний Тагил. -ул. Мира проспект 9. Ответы детей. -В доме, в квартире. -Дом-это такое здание, где много комнат, что бы все могли собираться после работы, учёбы.	Каждый Ученик вспомнит то, что проходил на прошлом уроке.
Мотивационный момент. Время: 5 минут	-Давайте определим тему урока, отгадав загадку: Без чего на белом свете Взрослым не прожить и детям? Кто поддержит вас, друзья? Ваша дружная... -А кто самые близкие люди для каждого из вас? Произнесите слово «семья». Какие слова в нём спрятаны? - Кто знает, почему именно 7? - Из кого состоит семья -Какова тема нашего урока? Какую цель мы можем поставить на урок? План урока: 1повторить как называются родственники в семье 2вспомнить кто входит в состав моей семьи 3вспомнить имена и профессии родственников		-Семья. Семья Дети определяют тему урока, планируют свою деятельность. - родители, бабушки и дедушки… - семья. -Что такое семья. Познакомиться с тем, что такое семья и кто в нее входит? -Наши родственники. Их профессии и занятия	Ученик определяет тему урока
Осуществление первичного действия. Время: 2 минуты	Давайте откроем учебники на странице 144 иллюстрацию		Рассматривают иллюстрацию в учебнике	Ученик научится работать с учебником
Построение плана по разрешения возникших затруднений. Время: 10 минут	А как вы понимаете, что такое семья? -А теперь откройте учебник на странице 114 - На данных странице рассмотрите кого мы видим три совершенно разных семей. Семью Ивановых, Светловых и Костиных. Что вы видите на 1 иллюстрации? Сколько человек в семье? кто из них кто? Давайте теперь посмотрим на вторую картинку. изображена семья Коли Светлова. -Сколько человек в семье? На в 2 иллюстрации, кто изображен? Какие у них профессии ? - -Взглянем на третий рисунок. Здесь показана семья Лены Костиной. -Сколько в ней человек? Составить мини рассказ на странице 115 По плану вопросов на странице 115 Побеседовать по стихотворению на с 115 От чего имени написано это стихотворение? Что значит любить своего близкого? Ваши близкие заботятся о вас и в чем это проявляется ? а вы можете позаботится о своих близких ? Давайте откроем рабочую тетрадь на 47 и выполним задания, которое представлено Под картинками (Один из обучающихся читает задание.) Работаем с рабочей тетрадкой. Что представлено на 1 картинке? Что это за профессия? у кого-нибудь родители работают в этой сфере?		Отвечают на поставленные вопросы Работают с учебником Работают с рабочей тетрадью	Ученик учиться работать с учебником и находить нужную информацию
Реализация на практике выбранного плана Время: 10 минут	А сейчас немного разомнем наши пальчики. «Пальчиковая гимнастика» Этот пальчик – дедушка, Этот пальчик – бабушка, Этот пальчик – папа, Этот пальчик – мама, Этот пальчик – я. Вот и вся моя семья. В рабочей тетради на странице 46,вы выполните дома		Выполняют упражнения. Открывают рабочую тетрадь, выполняют задания в рабочей тетради.	Ученик выполняет упражнения
Рефлексия учебной деятельности на уроке Время: 3 минуты	Наш урок подошёл к концу. - какая была цель сегодня нашего урока? Познакомить, что такое семья и кто в нее входит? Какой план мы составили на сегодняшний урок ? (презентация) Мы все выполнили сегодня за урок ? если мы все выполнили, наш урок прошел успешно ? За хорошую работу на уроке, получают цветочки		Высказывают свое мнение	Ученик научится обрабатывать информацию и высказывать свое мнение

Предмет: Начальные классы

Категория: Уроки

Целевая аудитория: 1 класс.
Урок соответствует ФГОС

Скачать
Технологической карты урока Окружающего мира для 1 класса УМК « Планете знаний»

Автор: Путилова Алёна Александровна

Дата: 25.05.2017

Номер свидетельства: 418576

Похожие файлы

Технологическая карта урока окружающий мир "Свойства воды в жидком состояний" 3 класс

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(157) "Технологическая  карта урока окружающий мир "Свойства воды в жидком состояний" 3 класс"
    ["seo_title"] => string(96) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-okruzhaiushchii-mir-svoistva-vody-v-zhidkom-sostoianii-3-klass"
    ["file_id"] => string(6) "302075"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1457060760"
  }
}

Технологическая карта по окружающему миру 2 класс "Бюджет семьи"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(118) "Технологическая карта по окружающему миру  2 класс "Бюджет семьи""
    ["seo_title"] => string(78) "tiekhnologhichieskaia-karta-po-okruzhaiushchiemu-miru-2-klass-biudzhiet-siem-i"
    ["file_id"] => string(6) "324151"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1462363763"
  }
}

технологическая карта урока для 3 класса по окружающему миру "Кожа-первая одежда"

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(149) "технологическая карта урока для 3 класса по окружающему миру "Кожа-первая одежда" "
    ["seo_title"] => string(97) "tiekhnologhichieskaia-karta-uroka-dlia-3-klassa-po-okruzhaiushchiemu-miru-kozha-piervaia-odiezhda"
    ["file_id"] => string(6) "192285"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1427443305"
  }
}

Конспект урока окружающего мира "Знание -сила"

object(ArrayObject)#873 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(85) "Конспект урока окружающего мира "Знание -сила" "
    ["seo_title"] => string(52) "konspiekt-uroka-okruzhaiushchiegho-mira-znaniie-sila"
    ["file_id"] => string(6) "227325"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(5) "uroki"
    ["date"] => string(10) "1440685874"
  }
}

презентация урока по окружающему миру на тему "Полна природа удивленья" ( 1 класс, УМК "Планета знаний")

object(ArrayObject)#851 (1) {
  ["storage":"ArrayObject":private] => array(6) {
    ["title"] => string(186) "презентация урока по окружающему миру на тему "Полна природа удивленья" ( 1 класс, УМК "Планета знаний") "
    ["seo_title"] => string(110) "priezientatsiia-uroka-po-okruzhaiushchiemu-miru-na-tiemu-polna-priroda-udivlien-ia-1-klass-umk-planieta-znanii"
    ["file_id"] => string(6) "187915"
    ["category_seo"] => string(16) "nachalniyeKlassi"
    ["subcategory_seo"] => string(11) "presentacii"
    ["date"] => string(10) "1426597560"
  }
}

Технологической карты урока Окружающего мира для 1 класса УМК « Планете знаний»

Просмотр содержимого документа «Технологической карты урока Окружающего мира для 1 класса УМК « Планете знаний»»

Похожие файлы

Полезное для учителя

Просмотр содержимого документа
«Технологической карты урока Окружающего мира для 1 класса УМК « Планете знаний»»